题文

阅读下文，完成文后各题。 考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，赐淮北地十二县。楚考烈王无子，春申君患之，求妇人宜子者进之，甚众，卒无子。赵人李园持其女弟，欲进之楚王，闻其不宜子，恐久毋宠。李园求事春申君为舍人，已而谒归，故失期，还谒，春申君问之状，对曰：“齐王使使求臣之女弟，与其使都饮，故失期。”春申君曰：“娉入乎？”对曰：“未也。”春申君曰：“可得见乎？”曰：“可”。于是李园及进其女弟，即幸于春申君，知其有身，李园乃与其女弟谋。园女弟承间以说春申君曰：“楚王之贵幸君，虽兄弟不如也。今君相楚二十余年，而王无子，即百岁后将更立兄弟，则楚更立君后，亦各贵其故所亲，君又安得长有宠乎？非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟，兄弟诚立，祸且及身，何以保相印江东之封乎？今妾自知有身矣，而人莫知。妾幸君未久，诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾；妾赖天有子男，则是君之子为王也，楚国尽可得，孰与身临不测之罪乎？春申君大然之，乃出李园女弟，谨舍而言之楚王。楚王召入幸之。遂生子男，立为太子，以李园女弟为王后，楚王贵李园，园用事。 李园既入其女弟，立为王后，子为太子，恐春申君语泄而益骄，阴养死士，欲杀春申君以灭口，而国人颇有知之者。 迨後十七日，楚考烈王卒，李园果先入，伏死士于棘门（寿州城门）之内，春申君入棘门，园死士侠刺春申君，斩其头，投之棘门外。于是遂使吏尽来春申君之家，而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立，是为楚幽王。 （《史记?春申君列传》） 小题1:下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是 A．已而谒归，故失期失期：过了期限 B．今妾自知有身矣有身：怀孕 C．园女弟承间以说春申君曰承间：趁着机会 D．非徒然也，君贵用事久，多失礼于王兄弟徒然：白白地，不起作用 小题2:下列各组加点字的意义和用法相同的一项是 A．于是李园乃进其女弟，即幸于春申君 架梁之椽，多于机上之工女 B．楚王之贵幸君，虽兄弟不如也 公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也 C．诚以君之重而进妾于楚王，王必幸妾 但以刘日薄西山，气息奄奄 D．而李园女弟初幸春申君有身而入之王所生子者遂立 胡人不敢南下而牧马 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．春申君本对楚王很忠诚，千方百计想让他有一个继承王位的儿子，但在私欲的驱使下，参与蒙骗了考烈王，最后招致杀身之锅。 B．李园和女弟劝说春申君时，先是分析了考烈王无后对春申君和不利因素，后用共同推翻楚考烈王来诱惑他，最后终于打动了春申君。 C．楚考烈王十分信赖春申君，在毫不知情的情况下，接受了李园的女弟，后将她生下的儿子立为太子。 D．李园本来就想借春申君来谋取私利，一旦阴谋得逞，就对可能构成自己某种威胁的春申君下了毒手。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:D 小题3:B

小题1:D   仅仅这样 小题2:D   均为承接连词；A 介词“被”/介词“比”；B 助词/代词；C 介词“凭”/连词“因为” 小题3:B   文中“用共同推翻楚考烈王来诱惑他”的说法没有根据。 参考译文： 考烈王元年，让黄歇做丞相，封为春申君，赐给他淮北地盘地十二县，楚考烈王没有儿子，春申君很担忧，寻求能够替楚王生儿子的妇女进献给楚王，听说楚王不能生儿子，怕时间长了失宠，李园请求侍奉春申君做他的舍人，过了些时候拜客回家，故意误了与春申君约定的时间。回头再次拜见，春申君次拜见，春申君问他原因，他回答说：“齐王派使者来求取我的妹妹，我和他的使者渴酒，所以误了时间“春申君说：“订婚并进宫了吗？”李园回答说：“还没有。”春申君说：“可以让我见见她吗？”李园说：“可以。”于是李园就进献了他的妹妹，随后就受到了春申君的宠幸。知道她已经怀孕，李园就和他的妹妹商量了一个计谋。李园的妹妹找了个机会劝春申君说：“楚王对您的器重和宠爱，即使是兄弟也比不上。现在您做楚国的丞相20多年，但楚王却没有儿子，假如他去世后再立他的兄弟为王，那么楚国再立新王以后，（新王）就会器重他原来亲近的人，您又哪里能长期受到楚王的宠爱呢？不仅仅是这样，您地位高掌权时间长，有很多地方对楚王的兄弟们失礼，他的兄弟真的立为新楚王，灾祸就会降临到你的身上，您凭什么来保住自己的相位和江东的封地呢？现在我自己知道已经怀孕了，但别人不知道。我被您宠幸时间不长，如果确实能够靠您的威望向楚王进献我，楚王必定宠幸我；我靠天助有了儿子，那就是你的儿子做了楚王，楚国就可以全部得到，这与您将要面临难于预测的灾祸相比，哪一个合算呢？”春申君认为她说得非常对，于是献出了李园的妹妹，小心地让她住下，并向楚王说了，楚王召见她进宫宠上了她，于是生了了儿子，拥立为太子，把李园的妹妹立为王后。楚王器重李园，李园掌了权。 李园安插了她的妹妹，被立为王后，妹妹的儿子被立为太子，怕春申君透露见声更加骄横，于是暗中养了敢死的人士，想杀春申君来灭口，而很多楚国人知道这件事。 过了十七天，楚考烈王死了，李园果然最先进入，在棘门之内埋伏下了不怕死的人。春申君一进棘门，李园派出的不怕死的侠客就直刺春申君，砍下了他的头，丢到棘门外。于是就派官员杀光了春申君全家。而李园妹妹当年被春申君宠幸怀孕后献给楚王所生的孩就立为王，这就是楚幽王。

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成文后各题。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君，..”主要考查你对  文言文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

• 文言翻译最基本的方法:
  

  1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
  2、补：补出省略成分。
  3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
  4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
  5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
  除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。

  文言文阅读方法：
  
  一、快速浏览
  
  题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。
  浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。