题文

阅读下面文言文，完成小题。 王珍国，字德重，沛国相人也。珍国起家冠军行参军，累迁虎贲中郎将、南谯太守，治有能名。时郡境苦饥，乃发米散财，以拯穷乏。齐高帝手敕云：“卿爱人治国，甚副吾意也。”永明初，迁桂阳内史，讨捕盗贼，境内肃清。罢任还都，路经江州，刺史柳世隆临渚饯别，见珍国还装轻素，乃叹曰：“此真可谓良二千石也！”还为大司马中兵参军。武帝雅相知赏，每叹曰：“晚代将家子弟，有如珍国者少矣。”复出为安成内史。迁巴东、建平二郡太守。还为游击将军，以父忧去职。 建武末，魏军围司州，明帝使徐州刺史裴叔业攻拔涡阳，以为声援，起珍国为辅国将军，率兵助焉。魏将杨大眼大众奄至，叔业惧，弃军走，珍国率其众殿，故不至大败。永泰元年，会稽太守王敬则反，珍国又率众距之。敬则平，迁宁朔将军、青、冀二州刺史，将军如故。 义师起，东昏①召珍国以众还京师，入顿建康城。义师至，使珍国出屯硃雀门，为王茂军所败，乃入城。仍密遣郄纂奉明镜献诚于高祖，高祖断金以报之。时城中咸思从义，莫敢先发，侍中、卫尉张稷都督众军，珍国潜结稷腹心张齐要稷，稷许之。十二月丙寅旦，珍国引稷于卫尉府，勒兵入自云龙门，即东昏于内殿斩之，与稷会尚书仆射王亮等于西钟下，使中书舍人裴长穆等奉东昏首归高祖。以功授右卫将军，辞不拜；又授徐州刺史，固乞留京师。复赐金帛，珍国又固让。敕答曰：“昔田子泰固辞绢谷。卿体国情深，良在可嘉。”后因侍宴，帝问曰：“卿明镜尚存，昔金何在？”珍国答曰：“黄金谨在臣肘，不敢失坠。” 五年，魏任城王元澄寇钟离，高祖遣珍国，因问讨贼方略。珍国对曰：“臣常患魏众少，不苦其多。”高祖壮其言，乃假节，与众军同讨焉。十四年，卒。       （选自《梁书》，有删节。） 〖注〗①东昏：萧宝卷，齐明帝萧鸾第二子，南齐的第六代皇帝，在位4年，被杀，谥号“东昏侯”。萧宝卷是中国历史上著名的荒唐皇帝。 小题1:对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分） A．累迁虎贲中郎将累：多次，屡次 B．罢任还都，路经江州罢：停止，完成 C．珍国又率众距之距：通“拒”，抵挡 D．珍国潜结稷腹心张齐要稷要：要挟，挟制 小题2:下列各组中，全都能表现王珍国“治有能”或有“为将才略”的一项是（  ）（3分） ①发米散财，以拯穷乏                    ②讨捕盗贼，境内肃清 ③柳世隆临渚饯别，见珍国还装轻素        ④珍国率其众殿，故不至大败 ⑤珍国潜结稷腹心张齐                    ⑥授徐州刺史，固乞留京师 A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．②⑤⑥ 小题3:下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（   ）（3分） A．在治理政事方面王珍国颇有才能名声。当时郡内苦于饥荒，于是发派米粮财物，来救济穷困缺乏的人，因此齐高帝亲为下令，表示鼓励。 B．王珍国不仅体恤百姓，而且治政严明。永明初年，他任桂阳内史的时候，派人四处抓捕盗贼，于是境内被整顿得非常清明。 C．建武末年，魏军围困司州，明帝派刺史裴叔业迎战，派王珍国助战。魏将杨大眼率军来到，裴叔业丢下军队逃跑，导致军队惨败。 D．因功高王珍国被授予右卫将军，没有接受；又授予徐州刺史，他请求留在京师，后来又赐予金帛，又推让。皇帝下诏，用田子泰推辞绢谷财物之事，表彰他。 小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）义师至，使珍国出屯硃雀门，为王茂军所败，乃入城。（5分） （2）珍国对曰：“臣常患魏众少，不苦其多。”高祖壮其言，乃假节，与众军同讨焉。（5分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:D 小题2:B 小题3:C 小题4:（1）义军到了，派王珍国出城驻扎在朱雀门，被王茂的军队打败，于是（义军）进城。 （屯：驻扎，1分；为……所；表被动，1分；入城：省略“义军”，1分；句意2分。） （2）王珍国回答说：“我常常担心魏兵人少，不担心人多。”高祖认为他的话很雄壮，于是授予他旌节，和众军共同讨伐敌军。  （患：担心，1分；壮：意动用法，“认为雄壮，1分；假节：授予旌节，1分；全句2分。）

小题1:要：相约，结盟 小题2:③表现王珍国的清廉、简从，⑥表现王珍国的拒不受官。 小题3:魏军围困司州，明帝派裴叔业攻打涡阳，作为声援，并非“迎战”。由于王珍国殿后，也没有导致大败。 参考译文： 王珍国，字德重，是沛国相州人。王珍国在家被征召做冠军将军行参军事，多次升官做到虎贲中郎将、南谯太守，治理政事颇有才能名声。当时郡内苦于饥荒，于是发派米粮财物，来救济穷困缺乏的人。齐高帝亲手下诏说：“你爱护百姓治理国家，（这）非常符合我的心意。”永明初年，升官做桂阳内史，四处抓捕盗贼，境内被肃清。卸任回到都城，路经江州，江州刺史柳世隆到江边践行送别，见到王珍国回京的装束轻便简朴，于是感叹说：“这真可以说是优秀的太守啊。”回京后做了大司马中军参军。武帝平素了解赏识他，经常感叹说：“后代的将领家的子弟，有能比得上王珍国的很少啊。”后又出京任安成内史。升官至巴东、建平两郡的太守。回京做游击将军，因为父亲去世（守孝）而离任。 建武末年，魏军围困司州，明帝派徐州刺史裴叔业攻打涡阳城，作为声援，起用了王珍国做辅国将军，率领军队助战。魏将杨大眼大队人马突然来到，裴叔业恐惧，丢下军队逃跑了，王珍国率领军队殿后，所以还没达到惨败的地步。永泰元年，会稽太守王敬则造反，王珍国又率众抵御。王敬则被平定，升官做了宁朔将军、青州、冀州二州的刺史，仍像以前一样率领军队。 义军起兵，东昏侯诏令王珍国率领部队回京师，进入主理建康城。义军到了，派王珍国出城驻扎在朱雀门，被王茂的军队打败，于是（义军）进城。王珍国仍然秘密地派遣郄纂捧着一面明镜进献对高祖表示诚心，高祖折断黄金来回复他。当时城中人都想归附义军，没有人敢先行动，侍中、卫尉张稷总领众军，王珍国秘密结交张稷的心腹张齐，与张稷相约（结盟），张稷答应了。十二月丙寅早晨，王珍国带领张稷到卫尉府，领兵从云龙门进入，在内殿遇见东昏侯杀了他，和张稷会和了尚书仆射王亮等人在西钟下，派中书舍人裴长穆等捧着东昏侯的头归顺高祖。因为（这个）功劳被授予右卫将军，推辞不接受；又授予徐州刺史，坚决地请求留在京师。后又赐予金帛，王珍国又坚决地推让。皇帝下诏说：“想当年田子泰坚决地推辞绢谷财物。你体谅国家情感深厚，真是很值得嘉奖啊。”后来赶上侍宴，皇帝问他说：“你的明镜还在，以前的黄金还在吗？”王珍国回答说：“黄金还恭敬地带在我的肘后，不敢丢失。” 五年，魏任城王元澄作乱侵犯钟离，高祖派遣王珍国，趁机询问讨贼的方法。王珍国回答说：“我常常担心魏兵人少，不担心人多。”高祖认为他的话很雄壮，于是暂时授予他旌节，和众军共同讨伐敌军。十四年，去世。

据专家权威分析，试题“阅读下面文言文，完成小题。王珍国，字德重，沛国相人也。珍国起..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。