题文

阅读下文，完成下列各题。 颜延之字延年，琅邪临沂人也……延之少孤贫，居负郭，室巷甚陋。好读书，无所不览，文章之美，冠绝当时…… 义熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使庆殊命。道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏。宋国建，奉常郑鲜之举为博士，仍迁世子舍人。高祖受命，补太子舍人。雁门人周续之隐居庐山，儒学著称，永初中，征诣京师，开馆以居之。高祖亲幸，朝彦①毕至，延之官列犹卑，引升上席，上使问续之三义，续之雅仗辞辩，延之每折以简要。既连挫续之，上又使还自敷释，言约理畅，莫不称善。徙尚书仪曹郎，太子中书舍人。 时尚书令傅亮自以文义之美，一时莫及，延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。庐陵王义真颇好辞义，待接甚厚，徐羡之等疑延之为同异，意甚不悦。少帝即位以为正员郎兼中书寻徙员外常侍出为始安太守领军谢晦谓延之曰昔荀勖忌阮咸斥为始平郡今卿又为始安可谓二始。黄门郎殷景仁亦谓之曰：“所谓俗恶俊异，世疵文雅。” …… 世祖登阼②，以为金紫光禄大夫，领湘东王师。子竣既贵重，权倾一朝，凡所资供，延之一无所受，器服不改，宅宇如旧。尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿③，即屏往道侧。又好骑马，遨游里巷，遇知旧辄据鞍索酒，得酒必颓然自得。常语竣曰“平生不喜见要人，今不幸见汝。”竣起宅，谓曰：“善为之，无令后人笑汝拙也。”表解师职，加给亲信三十人。 孝建三年，卒，时年七十三。追赠散骑常侍、特进，金紫光禄大夫如故。谥曰宪子。延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名，自潘岳、陆机之后，文人莫及也，江左称颜、谢焉。所著并传于世。                                           （节选自《宋书选译·颜延之传》） 【注】①彦：英才。②登阼：皇帝登基。③卤簿：古代官员出行的仪仗。 小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．高祖亲幸幸：皇帝驾临某地 B．引升上席引：被引领 C．奉常郑鲜之举为博士举：举荐 D．寻徙员外常侍寻：寻找 小题2:下列各组句子中，加点的字词的意义和用法相同的一组是 (      ) A．今不幸见汝生孩六月，慈父见背 B．言约理畅，莫不称善素善留侯张良 C．俱以词彩齐名臣以供养无主，辞不赴命 D．以为金紫光禄大夫此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ 小题3:以下六句话，分别编为四组，全都表现颜延之文才卓著的一组是(      ) ①延之少孤贫，居负郭，室巷甚陋 ②道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏 ③续之雅仗辞辩，延之每折以简要 ④言约理畅，莫不称善 ⑤谓曰：“善为之，无令后人笑汝拙也。” ⑥延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名 A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤ 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(     ) A．颜延之从小丧父，家庭贫寒，但他不为困境所限，勤奋读书，写出的文章在当时无人可比。 B．宋武帝曾亲临学馆，把颜延之升坐上席，让他与周续之谈论三义，颜延之依仗能言善辩，说了许多道理。 C．颜延之恃才自负，得罪了人，后来还是被排挤出京，调任始安郡太守。 D．在儿子官位贵重、权势显赫之时，颜延之仍不改当年的器用服饰、居室屋宇，并表示不喜欢见达官贵人。

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:D 小题2:C 小题3:A  小题4:B

略 颜延之字延年，琅邪临沂人……延之少年丧父而家境贫寒，住在靠近城郭的地方， 房屋十分狭小简陋。喜欢读书，无所不读，其诗文言辞的精美，居当时的首位…… 晋安帝义熙十二年，刘裕北伐，朝廷以其功绩封刘裕为宋公，官府派一使者去庆贺这不同寻常的任命。延之曾经在路上作了两首诗，文辞精美华丽，受到谢晦，傅亮的称赞。刘裕进封宋王，奉常郑鲜之举荐延之为宋国博士，又调任为宋王世子舍人。刘裕建立宋朝，补任他为太子舍人。雁门人周续之隐居在庐山，以精通儒学著名，武帝永初年间，征召续之到京师，设置学馆给他居住。有一次，武帝亲自去学馆，朝中英才都随同来到，这时延之官位还很卑下，却被引导升坐上席。皇帝命他与续之谈论三义，续之仗恃言辞雅致，能言善辩，(说了许多道理)，延之常常以简明扼要的语句将他驳倒。连续挫败续之之后，皇帝又命延之从头陈述讲解三义，语言精练而义理流畅，没有人不称赞他讲得好。升任尚书仪曹郎，太子中书舍人。 那时尚书令傅亮自以为文章义理美妙，当世没有人比得上。延之凭文辞精美而自负，并不认为自己在他之下，傅亮对他十分痛恨。庐陵王刘义真很爱好清谈，接待延之十分优厚，徐羡之等怀疑延之与义真结交有异谋，心里很不高兴。少帝即位让延之担任正员郎，兼领中书，不久调任员外常侍，最后还是将他排挤出京任始安郡太守。领军谢晦对延之说:"以往荀勖忌妒阮咸，将他排斥为始平郡太守，如今你又被外调始安郡，你们二人可以称作‘二始’了"。黄门郎殷景仁也对他说:"这就是人们所说的习俗憎恶俊异之才，世人挑剔文雅之士。"…… 世祖刘骏即位，让延之担任金紫光禄大夫，兼湘东王(刘彧)的师傅。他的儿子颜竣(因辅佐刘骏得天下)官位贵重，权势压倒满朝文武，凡资给供奉父亲的东西，延之一概不受，器用服饰不改当年，居室屋宇亦如往昔。他曾经乘坐瘦弱的老牛拉的笨重车子出门，在路上遇到颜竣出行的仪仗，即刻隐蔽到路旁。又喜欢骑马，漫游小街小巷，碰到知交故旧就在马背上索取酒食，得酒后必定开怀畅饮，颓然自得。他经常对颜竣说"我平生不喜欢见达官贵人，而今不幸见到了你。" 颜竣大修房舍，延之对他说"你要好自为之，不要让后人笑你愚蠢。"上表请求免除自己湘东王师傅的职位，(朝廷允准)，赐给他亲信三十人。//孝建三年，延之死，时年七十三岁。追赠散骑常侍，特进，金紫光禄大夫的职衔依然保留。谥号宪子。延之与陈郡谢灵运都因词章华丽而齐名，自西晋文学家潘岳，陆机以后，文人中没有赶得上他们的，江东的人称他们为颜，谢。他们的著作都流传于世。

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成下列各题。颜延之字延年，琅邪临沂人也……延之少孤..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。