题文

阅读下面的文言文，完成下面各题。 隋书，字君山，河南洛阳人也。岩好读书，不治章句，刚鲠有器局，以名节自许，少与渤海高颎、太原王韶同志友善。仕周，释褐宣威将军、武贲给事。大冢宰宇文护见而器之，以为中外记室。累迁内史中大夫，昌国县伯。宣帝嗣位，为政昏暴，京兆郡丞乐运乃舆榇诣朝堂，陈帝八失，言甚切至。帝大怒，将戮之。朝臣皆恐惧，莫有救者。岩谓人曰：“臧洪同日，尚可俱死，其况比干乎！若乐运不免，吾将与之俱毙。”诣阁请见，言于帝曰：“乐运知书奏必死，所以不顾身命者，欲取后世之名。陛下若杀之，乃成其名，落其术内耳。不如劳而遣之，以广圣度。”运因获免。后帝将诛乌丸轨，岩不肯署诏。御正颜之仪切谏不入，岩进继之，脱巾顿颡，三拜三进。帝曰：“汝欲党乌丸轨邪？”岩曰：“臣非党轨，正恐滥诛失天下之望。”帝怒，使阉竖搏其面，遂废于家。 高祖为丞相，加位开府、民部中大夫。及受禅，拜兵部尚书，进爵平昌郡公，邑二千户。岩性严重，明达世务，每有奏议，侃然正色，庭诤面折，无所回避。上及公卿，皆敬惮之。时高祖初即位，每惩周代诸侯微弱，以致灭亡，由是分王诸子，权侔王室，以为磐石之固。遣晋王广镇并州，蜀王秀镇益州。二王年并幼稚，于是盛选贞良有重望者为之僚佐。于时岩与王韶俱以骨鲠知名，物议称二人才具侔于高颎，由是拜岩为益州总管长史，韶为河北道行台右仆射。高祖谓之曰：“公宰相大器，今屈辅我儿，如曹参相齐之意也。”及岩到官，法令明肃，吏民称焉。蜀王性好奢侈，尝欲取獠口以为阉人，又欲生剖死囚，取胆为药。岩皆不奉教，排阁切谏，王辄谢而止，惮岩为人，每循法度。蜀中狱讼，岩所裁断，莫不悦服。其有得罪者，相谓曰：“平昌公与吾罪，吾何怨焉。”上甚嘉之，赏赐优洽。十三年，卒官，上悼惜久之。 （节选自《隋书》列传第二十七） 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ） A．岩好读书，不治章句治：研究，分析 B．其况比干乎况：情况 C．汝欲党乌丸轨邪党：结党 D．于是盛选贞良有重望者为之僚佐望：名望，声望 小题2:下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．①以名节自许 ②王无异于百姓之以王为爱也 B．①平昌公与吾罪，吾何怨焉 ②若不阙秦，将焉取之 C．①大冢宰宇文护见而器之 ②计不独生而令赵亡 D．①陛下若杀之，乃成其名②秦王恐其破璧，乃辞谢 小题3:以下各组句子中都能表现元岩“刚鲠”的一组是（    ） ①陈帝八失，言甚切至  ②若乐运不免，吾将与之俱毙  ③不如劳而遣之，以广圣度 ④脱巾顿颡，三拜三进  ⑤庭诤面折，无所回避      ⑥岩皆不奉教，排阁切谏 A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是          （    ） A．元岩在北周任官，一做官就做到宣威将军、武贲给事的官职，宇文护见到他后很器重他，就让他担任了中外记室的职务。 B．面对宣帝的责难，元岩说自己不是要与乌丸轨结党，只是担心皇帝滥杀会使天下人失望才劝谏的，宣帝发怒，让宦官抽打了元岩的脸。 C．元岩与王韶都以耿直出名，人们议论说二人才干都与高颎相等，因此拜任元岩为益州总管长史，王韶为河北道行台右仆射。 D．蜀中的官司案件，凡是元岩所判决的，没有谁不心悦诚服。那些得罪过元岩的人们互相说：“平昌公判了我的罪，我又有什么不服气的呢。” 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 1.岩好读书，不治章句，刚鲠有器局，以名节自许（3分） 2.知书奏必死，所以不顾身命者，欲取后世之名（3分） 3.每惩周代诸侯微弱，以致灭亡，由是分王诸子，权侔王室，以为磐石之固（4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:B 小题1:D 小题1:C 小题1:1.元岩喜欢读书，不注重分析章节句读，性情刚正耿直，有才识及政治才能，以声名气节自许。 2.乐运知道上书请奏一定会被杀，而不顾性命这样做的原因，是想取得后世的好名声。 3.常常以周代诸侯微弱，以至于灭亡的事为戒，因此分封各位王子，让他们的权利与王室相等，来使江山像磐石那样坚固。

小题1:况，比况 小题1:A①介词，凭借；②动词，认为。B①语气词，②疑问代词，哪里。C①表顺承关系，②表转折关系。D①②都表顺承关系 小题1:①表现的是乐运而不是元岩，③表现元岩的说话策略 小题1:“得罪”应该是“获罪”的意思，选项中理解错了这个意思 小题1:略 参考译文： 元岩字君山，是河南洛阳人。元岩喜欢读书，不注重分析章节句读，性情刚正耿直，有才识及政治才能，以声名气节自许，年轻时与渤海高颎、太原王韶志向相同，相处友好。在北周任官，一做官就做到宣威将军、武贲给事。大冢宰宇文护见他后很器重他，让他担任中外记室。逐渐升迁任内史中大夫，封为昌国县伯。宣帝即位，执政昏昏庸暴虐，京兆郡丞乐运就用车载着棺材来到朝廷，陈述宣帝的八条过失，言辞非常恳切激烈。宣帝大怒，将要杀掉他。满朝臣子都很害怕，没有谁敢搭救他。元岩对人说：“臧洪在会盟的那一天，尚且能够以死谏帝，他的情况可以和比干相比啊！如果乐运不能得到赦免，我将和他一同死去。”来到宫殿请求召见，对宣帝说：“乐运知道上书请奏一定会被杀，而不顾性命这样做的原因，是想取得后世的好名声。陛下如果杀了他，就是成就了他的名声，落在他的圈套了啊。不如慰劳一番把他打发走，来广扬您的大度。”乐运因而获得赦免。后来宣帝想要诛杀乌丸轨，元岩不肯草拟诏书。御正颜之仪恳切地进谏不被采纳，元岩接着进谏，脱下头巾额头往地上碰，三次跪拜三次上前。宣帝说：“你想要与乌丸轨结党吗？”元岩说：“我不是要与乌丸轨结党，只是担心滥杀会使天下人失望。”宣帝发怒，让宦官抽打他的脸，于是被废置在家。 高祖当丞相的时候，加官任开府、民部中大夫。等到受禅继位，拜任兵部尚书，加爵平昌郡公，食邑二千户。元岩秉性严谨持重，通晓时务，每次上奏议事，都义正言辞，在朝廷当面进谏陈说，无所顾忌回避。皇上及众公卿，都敬畏他。当时高祖刚刚即位，常常以周代诸侯微弱，以至于灭亡的事为戒，因此分封各位王子，让他们的权利与王室相等，来使江山像磐石那样坚固。派晋王杨广镇守并州，蜀王杨秀镇守益州。二位王子都很年幼，于是大规模挑选忠贞贤良又有很好名望的人来充当他们的幕僚辅佐。在那时候元岩与王韶都以耿直出名，众人议论说二人才干都与高颎相等，因此拜任元岩为益州总管长史，王韶为河北道行台右仆射。高祖对他们说：“二位先生是宰相大才，现在委屈你们来辅佐我的儿子，就如同汉高祖让曹参辅佐齐王的心意。”等到元岩到益州为官，法令严明，官吏百姓都称赞。蜀王生性喜欢奢侈，曾经要捕捉獠人（蛮人）来充当宫中宦官，又想活活杀死死犯，取他们的胆来做药。元岩都不领命，推开宫门急切进谏，蜀王就道歉谢作罢。蜀王害怕元岩的耿直为人，所以常依循法度办事。蜀中的官司案件，元岩所判决的，没有谁不心悦诚服。其中那些有罪被判罚的，互相说：“平昌公判了我的罪，我又有什么不服气的呢。”皇上非常嘉许他，给了他很多赏赐。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成下面各题。隋书，字君山，河南洛阳人也。..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。