题文

阅读下面的文言文，完成下面小题。 潘美字仲询，大名人，父璘，以军校戍常山。少倜傥，尝语其里人王密曰：“汉代将终，凶臣肆虐，四海有改卜之兆。大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。”太祖遇美素厚，及受禅，命美先往见执政，谕旨中外。陕帅袁彦凶悍，信任群小，嗜杀黩货，且缮甲兵，太祖虑其为变，遣美监其军以图之。美单骑往谕，以天命既归，宜修臣职，彦遂入朝。上喜曰：“潘美不杀袁彦，能令来觐，成我志矣。”开宝三年，征岭南，以美为朗州团练使，进克富州，鋹遣将率众万余来援，遇战，大破之，遂克贺州。十月，又下昭、桂、连三州，西江诸州以次降。进次韶州。鋹复遣其弟保兴率众拒战，美即率厉士卒倍道趋栅头，距广州百二十里。鋹兵十五万依山谷坚壁以待，美因筑垒休士，与诸将计曰：“彼编竹木为栅，若攻之以火，彼必溃乱。因以锐师夹击之，万全策也。”遂分遣丁夫数千人，人持二炬，间道造其栅。及夜，万炬俱发，会天大风，火势甚炽。鋹众惊扰来犯，美挥兵急击之，鋹众大败，斩数万计。长驱至广州，鋹尽焚其府库，遂克之，擒鋹送京师，露布以闻。七年，议征江南。十月，命美为升州道行营都监，与曹彬偕往，进次秦淮。时舟楫未具，美下令曰：“美受诏，提骁果数万人，期于必胜，岂限此一衣带水而不径度乎？”遂麾以涉，大军随之，吴师大败。及采石矶浮梁成，吴人以战舰二十余鸣鼓溯流来趋利。美麾兵奋击，夺其战舰，擒其将郑宾等七人，又破其城南水寨，分舟师守之。金陵平，以功太平兴国初，改任南院使。四年，命将征太原，美为北路都招讨，部分诸将进讨，并州遂平。继征范阳，以美知幽州行府事。及班师，命兼三交都部署，留屯以捍北边。三交西北三百里，地名固军，其地险阻，为北边咽喉。美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。美尝巡抚至代州，既秣马蓐食，俄而辽兵万骑来寇，近塞，美誓众衔枚奋击，大破之。封代国公。八年，改忠武军节度，进封韩国公。雍熙三年，诏美及曹彬、崔彦进等北伐，美独拔寰、朔、云、应等州。明年卒，年六十七。 小题1:对下列各项中加点字的解释，不正确的一项是 A．太祖遇美素厚遇：对待。 B．进次韶州次：驻扎。 C．间道造其栅造：修造。 D．以美知幽州行府事知：主持。 小题2:以下句子分为四组，全都表明潘美有军事才能的一组是 ①命美先往见执政，谕旨中外 ②潘美不杀袁彦，能令来觐 ③若攻之以火，彼必溃乱 ④又破其城南水寨，分舟师守之 ⑤尝巡抚至代州，既秣马蓐食 ⑥美独拔寰、朔、云、应等州 A．①②④ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①⑤⑥ 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．岭南刘鋹屡次进犯桂阳、江华等地，到潘美率兵进击时，他又于广州城北一百二十里处率众拒战。潘美出其不意，以火攻取胜，于是攻克广州。 B．太祖即位后，潘美受命到陕西晓谕陕帅袁彦，希望袁彦顺应天命，归属宋朝，袁彦听从了劝告。太祖因此十分高兴，认为潘美替他完成了心愿。 C．太平兴国年间，潘美多次受诏出征，先平并州，后征范阳，又驻守北方边境，在代州时打垮了突然来犯的辽国骑兵。因战功卓著被封为代国公。 D．宋朝征讨江南，在舟楫未准备好的情况下，潘美果断下令涉水而战，打败了吴军。后来在采石矶打败了其水军，夺船擒将，又攻破了城南水寨。 小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）大丈夫不以此时立功名、取富贵，碌碌与万物共尽，可羞也。 （2）美潜师袭之，遂据有其地。因积粟屯兵以守之，自是北边以宁。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:C 小题2:B 小题3:A 小题4:（1）大丈夫不在这个时候建立功名，取得富贵，（而）碌碌无为与世间万物一同了结（自己的一生），是值得羞耻的。（以：在；碌碌：碌碌无为，平庸；可：值得；“……可羞也”判断句式；以上各1分，句意1分，共5分） （2）潘美暗地派兵袭击它，就占领了这个地方。于是囤积粮食驻扎军队来防守此地，从此北部边境因而安宁。（潜：暗中派遣，秘密出动；因：于是，就；自是：从此、由此；北边：北部边境；各1分，句意1分，共5分）

小题1:（造：到达） 小题2:（①是宋太祖的行为，潘美仅仅是执行命令。②不能表现军事才能⑤只是行动。） 小题3:（张冠李戴。在广州城北拒战的是刘鋹的弟弟，不是他本人。） 小题4:略 译文 潘美字仲洵，大名府人，父亲潘璘任军校官守卫常山。潘美年少时，洒脱豪爽，曾经对他的乡人说：“后汉气数将尽，凶恶的官吏胡作非为，国家有改朝换代的征兆。大丈夫不在这个时候建立功名，取得富贵，却碌碌无为与世间万物一同了结（自己的一生），是值得羞耻的。”宋太祖对待潘美一向优厚，到受禅即位后，命令潘美先到汴京拜见后周执政官，传达圣旨，晓谕中外。陕军将帅袁彦凶残蛮横，信任一群小人，喜欢杀人，贪占财物，并且善于用兵。宋太祖担心他发动兵变，就派遣潘美监督他的军队来对付他。潘美单人独马前往告诫，认为天命已有归属，应该遵循做人臣的本分，袁彦于是入朝觐见。皇上高兴地说：“潘美不杀袁彦，能使他来朝觐见，成就了我的意愿。”岭南刘鋹多次进犯桂阳、江华，潘美率兵击退了他们。开宝三年，征讨岭南，任命潘美担任朗州团练使，进军并攻克了富州，刘鋹派遣将领率兵一万多人来救援，两军相遇激战，潘美大破敌军，于是攻克贺州。十月，又攻下昭、桂、连三个州。西江各州依次投降。进驻韶州。刘鋠又派他的弟弟刘保兴率兵抵抗，潘美就率领精兵兼程赶到栅头。在距离广州一百二十里的地方，刘鋹十五万士兵依靠高山深谷，加固壁垒等待，潘美趁机修筑堡垒休整士兵，与各位将领谋划说：“敌人编竹木当作栅栏，如果用火来进攻，他们必定溃乱。趁势用精锐部队从两面夹攻他们，这是万分周全的策略。”于是分派兵丁几千人，每人拿着两把火炬，从小路来到敌人的栅栏之下。到了夜晚，千万只火炬一齐点燃，碰巧天刮大风，火势很猛。刘鋹众兵慌乱，潘美指挥士兵猛烈进攻他们，刘鋹军队大败，斩杀数以万计。长驱直入到了广州，刘鋹把他的府库全都焚毁，于是攻克了广州，擒获刘鋹送到京城，贴出布告，让天下的人都知道。七年，商议征讨江南。十月，任命潘美为升州道行营督监，与曹彬一同前往，进驻秦淮。当时渡船没有准备好，潘美下达命令说：“我接受皇上诏令，率领勇猛果敢的将士数万人，期望一定胜利，难道被一条衣带那样宽的江水阻挡而不能直接渡江吗？”于是举起旗帜率先涉水而过，大军紧随其后，吴军大败。等到采石矶浮桥架设成功，吴人乘二十余艘战舰擂鼓逆水而上，以求取战利。潘美指挥士兵奋勇进攻，夺取他们的战舰，擒获他的将领郑宾等七人，又攻破他的城南水砦，分派战船和军队守护。金陵被平定，潘美因功被封为宣徽北院使。太平兴国初，改任南院使。四年，下令派遣将领征伐太原，潘美担任北路都招讨，部署各路将领进攻讨伐，并州于是被平定。接着征伐范阳，让潘美掌管幽州府行政事务。到班师回朝时，命潘美兼任三交都部署之职，留下来屯兵驻守北部边境。距离三交西北三百里，有一个叫固军的地方，那里地势险要，是北方边境的咽喉要道。潘美暗地派兵袭击它，就占领了这个地方。于是囤积粮食驻扎军队来防守此地，从此北部边境因此而安宁。潘美曾经巡视各地，到达代州，喂了马，在寝褥上吃过早饭以后时间不长，辽国一万多骑兵来犯，已靠近边塞，潘美领着众士兵发誓，然后口含木片悄悄奋勇出击，大破敌军。封为代国公。八年，改任忠武军节度使，加封为韩国公。雍熙三年，皇上下诏，命令潘美及曹彬、崔彦进等人率兵北伐，潘美单独夺得寰、朔、云、应等州。第二年去世，享年六十七岁。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成下面小题。潘美字仲询，大名人，父璘，以..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。