题文

阅读下面的文言文，完成题。 王韶，字子相，世居京兆。韶幼而方雅，颇好奇节，有识者异之。在周累以军功官至车骑大将军、议同三司。复转军正。武帝既拔晋州，意欲班师，韶谏曰：“齐失纪纲，于兹累世，天奖王室，一战而扼其喉。加以主昏于上，民惧于下，取乱侮亡，正在今日。方欲释之而去，以臣愚固，深所未解，愿陛下图之。”帝大悦，赐缣一百匹。及平齐氏，以功进位开府，封晋阳县公，邑五百户，赐口马杂畜以万计。迁内史中大夫。宣帝即位，拜丰州刺史，改封昌乐县公。高祖受禅，进爵项城郡公，邑二千户。转灵州刺史，加位大将军。 晋王广之镇并州也，除行台右仆射，赐彩五百匹。韶性刚直，王甚惮之，每事谘询，不致违于法度。韶尝奉使检行长城，其后王穿池起三山，韶既还，自锁而谏，王谢而罢之。高祖闻而嘉叹，赐金百两，并后宫四人。平陈之役，以本官为元帅府司马，帅师趣河阳，与大军会。既至寿阳，与高颎支度军机，无所壅滞。及克金陵，韶即镇焉。晋王广班师，留韶于石头防遏，委以后事，几岁余。征还，高祖谓公卿曰：“晋王以幼稚出籓，遂能克平吴、越，绥静江湖，子相之力也。”于是进位柱国，赐奴婢三百口，绵绢五千段。 开皇①十一年，上幸并州，以其称职，特加劳勉。其后，上谓韶曰：“自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辞谢曰：“臣比衰暮，殊不解作官人。”高祖曰：“是何意也？不解者，是未用心耳。”韶对曰：“臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非驽蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多。岂敢自宽，以速身累，恐以衰暮，亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。秦王俊为并州总管，仍为长史。岁馀，驰驿入京，劳敝而卒，时年六十八。高祖甚伤惜之，谓秦王使者曰：“语尔王，我前令子相缓来，如何乃遣驰驿？杀我子相，岂不由汝邪？”言甚凄怆。使有司为之立宅，曰：“往者何用宅为，但以表我深心耳。”又曰：“子相受我委寄，十有馀年，终始不易，宠章未极，舍我而死乎！”发言流涕。因命取子相封事数十纸，传示群臣。上曰： “其直言匡正，裨益甚多，吾每披寻，未尝释手。”炀帝即位，追赠司徒、尚书令、灵豳等十州刺史、魏国公。 （节选自《隋书·王韶传》） 注：开皇，隋朝开国皇帝隋文帝杨坚的年号，从公元581年至公元601年。 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．武帝既拔晋州，意欲班师班：调回 B．封晋阳县公，邑五百户邑：奖赏 C．岂敢自宽，以速身累速：招致 D．往者何用宅为往：死亡 小题2:以下句子中，全部表明王韶受到隋朝皇帝财物奖赐的一组是（3分） ①进位柱国，赐奴婢三百口，绵绢五千段     ②取乱侮亡，正在今日 ③自锁而谏，王谢而罢之                   ④支度军机，无所壅滞 ⑤委以后事，几岁余                       ⑥追赠司徒、尚书令 A．①②④ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 小题3: 下列对原文有关内容的分析和概述，正确的一项是（3分） A．王韶世代居住在京兆，年少的时候，就被人看重。后来武帝攻下晋州，因他进谏有功，武帝封授他为丰州刺史，改封昌乐县公。 B．王韶性格刚直，使晋王广非常惧怕，处理政事都要向王韶询问，所以晋王广虽然做了金陵之长，但并没有做违反国家法令的事情。 C．开皇十一年，王韶鬓发渐白，年龄已到了六十六岁，虽然皇上鼓励他，但他清楚自己年老力衰，担心影响朝纲。 D．高祖对王韶的死去极为悲伤，不仅指责了秦王俊，而且还让有关部门给王韶盖了宅院，并追赠王韶为魏国公。 小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！ （2）其直言匡正，裨益甚多，吾每披寻，未尝释手。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:答案：B项。B项中的“邑”在句中的含义应为名词“封地”，此句省略了谓语“拥有”。 小题1:答案：D项。其中的②句虽有财物，但不是隋朝皇帝，而是北周的武帝，参照注释。⑥句虽然是隋朝皇帝，但只是奖了官位，并不是财物。所以有②⑥两句的项都要排除。 小题1:答案：C项。A项中的封授他为丰州刺史的不是武帝而是宣帝。B项中做了金陵之长的人不是晋王广，而是王韶。D项中追赠王韶为魏国公的不是高祖而是隋炀帝。 小题1:（10分） （1）臣往昔在北周那样昏暗的乱世时候，尚且用心做事，何况今逢明主，哪敢不竭尽自己的心智气力！ （2）他那些纠正错误的正直话语，对国家益处很多，我常常拿起翻阅，未曾放手。

译文： 王韶字子相，世代居住在京兆一带。王韶小时候大方文雅，很喜好不同一般的节操，有见识的长辈认为他与众不同。在后周时屡次因为军功受到提拔，官至大将军，可以同三司一起商议国事，不久又转升为军正。武帝攻取晋州后，想要班师回朝，王韶进谏说：“北齐朝纲混乱，已历数代君王，这是老天助我朝王室，可以一战而灭掉北齐。如果现在放弃这次机会而回去，恕臣愚钝，很不理解，希望陛下好好考虑这件事。”武帝听了非常高兴，赏赐了一百匹的细绢。等到灭掉北齐，王韶因军功升为开府，封为晋阳县公，封地拥有五百户人家，赏赐了数以万计的人口牛马家畜等。升为内史中大夫。宣帝即位，授官为丰州刺史，不久改授为昌乐县公。等到高祖登基，晋升爵位项城郡公，封地拥有二千户人家。不久又转任灵州刺史，加任大将军。 晋王杨广出镇并州时，王韶被任命为行台右仆射，赏赐了五百匹彩绸。王韶性格刚直，晋王很是畏惧，每件事都向他咨询，不致违犯法度。王韶曾奉使巡视长城，走后晋王凿池引水，建造三座假山，王韶回来后，用自我锁拷的方法谏阻，晋王于是致歉而作罢。高祖闻知后赞叹并嘉奖了他：赐给他百两黄金，宫女四人。统一陈朝一战，王韶自己兼任元帅府司马，率师奔赴河阳，与大军相会。到寿阳后，与高颖计议调度军务大事，没有出现延误担搁的现象。等到攻取金陵，王韶就镇守金陵。晋王杨广调回军队，留王韶在金陵防御，把一切善后事宜托付给他。几年后，王韶被召还京师，高祖对众公卿说：“晋王凭借幼稚的身份率师出征，就能平定吴、越，使天下安定，全赖子相之力。”于是加封王韶为柱国将军，赏赐三百多口奴婢，五千段绵绢。 开皇十一年，皇上驾临并州，因为王韶工作称职，特别地对他慰劳勉励了一番。这之后，皇上对王韶税：“自从朕到了这里，你须发渐渐白了，恐怕是为国事忧虑操劳所致吧?像基石柱梁一样支撑着国家的希望，只在你的身上了，希望你要好好努力啊！”王韶推辞谦让说：“臣已经到了衰老的时候了，还很不懂得如何做官。”高祖税：“这是什么意思呢？不懂的原因，这是没有用心吧？”王韶回答说：“臣往昔在北周那样昏暗的乱世时候，尚且用心做事，何况今逢明主，哪敢不竭尽自己的心智气力！只是我年纪大了，神志衰退精力微弱了，不是像我这样的愚笨者所能胜任。况且我今年已经六十六岁，太阳落山的地方说起来已经很晚了。和过去相比，常常全头昏眼花，忘记很多事情。哪里敢自我宽贷，而招致累及政务，所以我担心自己衰暮，有损和扰乱朝纲。”皇上加以勉励慰劳了他并让他回去。秦王杨俊出任并州总管，仍让王韶担任长史。一年后，王韶乘驿马驰还京师，因劳顿过度而死，时年六十八。高祖甚为伤心惋惜他，对秦王的使者说：“告诉你们秦王，我先前让子相徐缓来京，为何差其驰乘驿马?杀我子相，责任岂不在你等身上?”言语十分悲痛伤心。高祖又命令有关官署为他建立住宅，税：“死者要住宅何用，仅以此表达我的深切哀悼之情罢了。”又说：“子相受我委托，十多年了，一直没有改变，受我的宠爱和表彰还没有到达尽头，就舍弃我死去了啊！”说话时流着眼泪。于是命人取出子相给他的数十个用袋起来的奏章，传给群臣看。皇帝说：“他那些纠正错误的正直话语，对国家益处很多，我常常拿起翻阅，未曾放手。”炀帝即位，追赠王韶为司徒、尚书令、灵豳等十州刺史和魏国公。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成题。王韶，字子相，世居京兆。韶幼而方雅..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。