题文

阅读下面的文言文，完成小题。(20分) 刘谦，博州堂邑人。曾祖直，以纯厚闻于乡党，里有盗其衣者，置不问。州将廉知，俾人故窃其衣，亦不诉理，即召诘前盗衣者，俾还之。直绐云：“衣乃自以遗少年，非窃也。”州将义之，赐以金帛，不受而去。父仁罕，轻侠自任。五代末，寇盗充斥，仁罕率众断澶州浮桥以溃贼，因诱获数十人，出刍粟给官军。补内黄镇将。尝因事至酒家．遇群寇暴集，以计悉枭其首。 谦少感概，不拘小节。初诣岭表省父，仁罕资以金帛，令北归行商。还堂邑旧墅，尝为乡里恶少所辱，谦不胜怒，殴杀之。亡命京师，遂应募从军。补卫士，稍迁内殿直都知。至道初，真宗升储邸。增补宫卫，太宗御坐，亲选诸校，授谦东宫亲卫都知．赐袍笏、靴带、器币。真宗即位，擢授洛苑使。谦起行伍，不乐禁职，求换秩，改殿前左班指挥使。上幸大名，至北苑，属谦有疾，遣归将护，谦恳请从行。既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。疾瘳，毁所服鞍勒以遗中使，上闻，赐白金二百两。驾还，改捧日左厢都指挥使。时高翰为天武左厢都校，有卒负债杀人，瘗尸翰营中，累日，发土得之。上怒翰失检察，执见于便殿。谦即前奏：“翰职在巡逻及阅教诸军，不时在营，本营事宜责之军头。”上为释翰罪。 先是，谦久权殿前都虞候，俄擢曹璨正授，谦颇形慨叹。至是，璨副马军，而升谦领禁卫焉。河北屯兵，常以八月给冬衣。谦上言边城早寒，请给以六月，后以为例。无何，以足疾求典郡，上召见，敦勉之。 (《宋史?刘谦传》卷二百七十五) 小题1:下列句中划线的词语解释有误的一项是(3分) A．置不问置：搁置 B．州将廉知廉：访查 C．即召诘前盎求者诘：责问 D．直绐云绐：告知 小题2:下列各组句子，能直接表现刘谦“不拘小节”和“为人耿直”的一组是(3分) A．①尝为乡里恶少所辱②稍迁内殿直都知 B．①不乐禁职．求换秩②谦恳请从行 C．①谦不胜毯．殴杀之②本营事宜责之军头 D．①毁所服鞍勒以遗中使②以足疾求典郡 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A．刘谦的曾祖父刘直，因纯朴敦厚在乡里闻名，父亲刘仁罕，在五代末强盗窃贼横行的情况下，曾带领众人奋勇击溃窃贼，并拿出粮草供给官军。 B．刘谦年轻时情感激昂且有气概。到岭外探望父亲，父亲用钱财和布帛来资助他，让他回家经商。刘谦在乡里犯了人命案，逃命到京城，应征入伍。 C．宋太宗和宋真宗都十分信任刘谦，太宗准备退位时赐给他袍笏、靴带、器币，真宗登基后，提拔他为洛苑使，由于他不喜欢宫禁中职位而改任他职。 D．在士兵欠债杀人，把尸首埋在高翰营中，后来挖地找到尸首一事上，皇上怒斥高翰有失检察，高翰在便殿申诉，由于刘谦的禀奏才免除他的罪过。 小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(11分) (1)尝因事至酒家，遇群寇暴集，以计悉枭其首。(5分) (2)既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。(6分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题1:C 小题1:D 小题1:（1）刘仁罕曾经因为有事情到酒店，遇见许多盗匪头然聚集，便用计把他们全部斩首示众。（句子大意正确2分；“暴”（突然）、“以”（用，凭借）、“枭”（斩下，砍下，斩首示众），各1分。） （2）皇上就让他的两个儿子随行侍奉，还带着御医跟从，有御用厨师调剂膳食来供给他。（句子大意正确2分；“俾”（使，让）、“挟”（挟带，带着）、“给”（供给）各1分。）

小题1:欺骗 小题1:A、①是说恶少之行，不能认为是刘谦不拘小节; ②是说刘谦升职，不能表示他“为人耿直”。B、②是表示刘谦对皇上忠诚的。D、②不表示刘谦为人耿直。 小题1:对原文“对原文”“执见于便殿”的理解不当，正确理解参见译文。 小题1:参考译文：刘谦，是博州堂邑人。曾祖名直，因纯朴敦厚在乡里闻名，乡间有偷窃他衣服的人，刘直置之不理。州中的将官廉知，让人故意偷他的衣服，也不申诉理会，于是将官召见诘问先前偷衣服的人，让他归还。刘直欺骗（将官）说：“衣服本是我自己用来送给年轻人的，不是他偷窃的。”州中的将官认为他仁义，赏赐给他钱财和锦帛，刘直不接受而离开了。刘谦的父亲名仁罕，以轻生重义而急人之难为己任。五代末期，强盗窃贼到处都有，刘仁罕带领大家砍断澶州的浮桥来使窃贼溃散，趁机诱捕抓获几十人，拿出粮草供给官军。补职为内黄镇将。曾经因为有事到酒家，遇见许多盗寇突然集中，用计谋把他们全部斩首，带着首级拜见西京留守向拱，补职为汜水镇将，不久做散都头。宋朝初年，升任许州龙卫副指挥使。适逢国家的军队征讨广南，做前锋。回家，改任同州都校，去世。 刘谦年轻时情感激昂而且有气概，不拘泥小节。起初到岭外探望父亲，刘仁罕用钱财和锦帛来资助他，让他往北回家经商。回到堂邑的老宅，曾经被乡里的坏小子欺辱，刘谦忍受不住愤怒，打死他。逃命到京城，于是应征入伍，补职为卫士，逐渐升任内殿直都知。至道初年，宋真宗让原来的储宫升格，增补宫中护卫，亲自选定各个校官，授予刘谦西头供奉官、东宫亲卫都知，赐给袍笏、靴带、器币。真宗登基，提拔刘谦为洛苑使。刘谦出身行伍，不喜欢宫禁中职位，请求调换岗位，改任殿前左班指挥使。咸平初年，升任御前忠佐马步军都军头，领衔勤州刺史，加爵殿前右班都虞侯。皇上出巡大名，到北苑，随从刘谦有病，皇上打发他回家并派将官护理，刘谦恳切请求跟从同行。让他的两个儿子随行侍奉，还带着好医生来跟从，御用厨师调剂膳食来供给他。病好了，拆卸所用的马具来送给中使，皇上听说后，赏赐二百两白金。皇上还朝，改任捧日左厢都指挥使，领衔本州团练使。咸平四年，升任捧日、天武四厢都指挥使，领衔本州防御使，代理殿前都虞侯。 当时高翰担任天武左厢都校，有士兵欠下债务杀人，在高翰营中埋下尸首，几天后，挖掘土地找到尸首。皇上怒斥高翰有失检察，抓到便殿召见。刘谦于是上前禀奏道：“翰职责在于巡逻和检视教导各路大军，不是常常在军营，本营的事应该问责军队的头领。”皇上因此免除了高翰的罪罚。 景德年初，加爵侍卫马军都虞侯，改任领衔浔州防御使，不久代理步军都指挥使。第二年冬，依制授予殿前副都指挥使、振武军节度。在这之前，刘谦长时间代理殿前都虞侯，不久提拔为曹璨正授，刘谦显出非常有感触而叹息的样子。到这时，王璨担任骑兵的副统领，而升任刘谦统领禁卫。在黄河以北驻军，常常在八月供给冬衣。刘谦向上报告边塞城关冷得早，请求在六月供给冬衣，后来以此为条例。不久，因为脚部疾病请求督察郡中，皇上召见他，劝勉他。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成小题。(20分)刘谦，博州堂邑人。曾祖直，..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。