题文

阅读下面的文言文，完成小题。 王士祯，字贻上，山东新城①人。幼慧，即能诗。顺治十五年进士。明年授江南扬州推官。侍郎叶成格被命驻江宁，按治通海寇②狱，株连众，士祯严反坐，宽无辜，所全活甚多。扬州鹺贾③逋课数万，逮系久不能偿，士祯募款代输之，事乃解。康熙三年，总督郎廷佐、巡抚张尚贤交章论荐，内擢礼部主事，累迁户部郎中。十一年，典四川试，母忧归，服阕，起故官。 上留意文学，尝从容问大学士李霨：“今世博学善诗文者孰最？”霨以士祯对。复问冯溥、陈廷敬等皆如霨言。召士祯入对懋勤殿，赋诗称旨。改翰林院侍讲，迁侍读，入直南书房。上征其诗，录上三百篇，曰御览集。 迁刑部尚书。故事，断狱下九卿平议。士祯官副都御史，争杨成狱得减等。官户部侍郎，争太平王训、聊城于相元狱皆得减等，而衡阳左道萧儒英，则又争而置之法。徐起龙为曹氏所诬，则释起龙而罪曹，案其所与私者，皆服罪。及长刑部，河南阎焕山、山西郭振羽皆以救父杀人论重辟，士祯曰：“此当论其救父与否，不当以梃刃定轻重。”改缓决，入奏，报可。 四十三年，坐王五、吴谦狱罢。王五故工部匠役，捐纳通判；谦太医院官，坐索债殴毙负债者。下刑部，拟王五流徙，谦免议，士祯谓轻重悬殊，改王五但夺官。复下三法司严鞫，王五及谦并论死，又发谦托刑部主事马世泰状，士祯以瞻徇夺官。四十九年，上眷念诸旧臣，诏复职。五十年，卒。 明季文敝，诗者习袁宗道兄弟，则失之俚俗；宗钟惺，则失之纤仄。士祯姿禀既高，学问极博，独以神韵为宗。取司空图“味在酸咸外”、严羽“羚羊挂角，无迹可寻”，标示指趣，自号渔洋山人。主持风雅数十年。 （选自《清史稿·列传五十三》，略有删改。） 注：① 新城：今山东桓台，当时隶属济南② 海寇：郑成功③ 鹺(cuó)贾：盐商 小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（      ） A．扬州鹺贾逋课数万逋：拖欠 B．坐索债殴毙负债者坐：犯罪 C．王五及谦并论死论：讨论 D．标示指趣，自号渔洋山人指：通“旨”，意旨 小题2:下列各句中，划线词的意义和用法都相同的一组是（     ） A．士祯募款代输之，事乃解今少卿乃教以推贤进士 B．则释起龙而罪曹莅中国而抚四夷也 C．士祯以瞻徇夺官申之以孝悌之义 D．宗钟惺，则失之纤仄若民，则无恒产，因无恒心 小题3:下面六句话分别编为四组，其中全都表现王士祯“刚正不阿，宽政爱民”品格的一组是（            ） ① 严反坐，宽无辜                      ② 入对懋勤殿，赋诗称旨 ③ 而衡阳左道萧儒英，则又争而置之法       ④ 王五及谦并论死 ⑤ 案其所与私者，皆服罪                ⑥ 以瞻徇夺官 A．①②④ B．②③⑥ C．④⑤⑥ D．①③⑤ 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ） A．在“通海寇”案中，统治者泄愤于百姓，大开杀戒，株连甚广。王士祯大力平反冤案，拯救了众多无辜。 B．王士祯因博学善诗被举荐，深受康熙赏识，升为侍读，到南书房值班。康熙还亲自索要他的诗作精品，定名为《御览集》。 C．王士祯担任户部侍郎、刑部尚书时力争为杨成、王训、于相元、徐起龙等冤案减刑，又力争将萧儒英、曹氏等人绳之以法。 D．王士祯既是政绩卓著的重臣，又是著名文学家，杰出诗人。他首倡诗学“神韵说”，开一代诗风，影响深远。 小题5:将下列句子译为现代汉语。（共16分） （1） 典四川试，母忧归，服阕，起故官。（4分） （2） 故事，断狱下九卿平议。（3分） （3） 明季文敝，诗者，习袁宗道兄弟，则失之俚俗（3分） （4）丞相嘉闻，大怒，欲因此过为奏请诛错。（2分） （5）至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。（2分） （6）韩厥告赵朔趣亡，朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不恨。”（2分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:C 小题1:B 小题1:D 小题1:C 小题1:（1） 士祯主掌四川省考试，因母丧归家，服丧期满，重新被任命为户部郎中。 （2） 按照旧例，裁断案件应该交付九卿评议。 （3） 明末文学衰微，诗家学习袁宗道兄弟，却不免粗俗； （4）丞相申屠嘉听说这件事，非常生气，就想凭借晁错的这个过错写成奏章请求诛杀晁错。 （5）到了家里，公子延请侯生坐在上首的座位并一一向宾客引荐他。 （6）韩厥告诉赵朔让他赶快逃走，赵朔不愿意，说：“你如果确保不断绝赵氏的祭祀，朔即使死了也没有遗憾。”

小题1:论：判决，定罪 小题1:A. 副词，才/副词，却、竟然。  B. 连词，表并列。  C. 介词，因为/介词，把。D. 连词， 却/连词，如果  小题1:② 表现王士祯的诗才 ④ 是三法司的判决  ⑥ 是说王士祯屈从私情 小题1:“刑部尚书”应为“副都御史” 小题1:（1）“典”“母忧”“服阙”“起”各1分（2）“故事”“断狱”“下”各1分（3）“季”“敝”“失之俚俗”—意为“过失在于鄙俗”。意思对即可；各1分（4）“因此过”、句意各1分（5）“引”、“赞”各1分（6）“恨”、“必”各1分。 附文言文参考译文： 王士祯，字贻上，山东新城人。早慧，很小就能作诗。顺治十五年考中进士。第二年被任命为扬州推官(勘问刑狱的官职)。侍郎叶成格奉命驻守江宁，查办“通海寇”案件，株连了很多人，士祯对诬告者处以严厉刑罚，对无辜之人予以宽赦，他保全存活的人很多。扬州一个盐商拖欠税款数万，被逮捕后很久仍不能偿还，士祯就募款代为缴纳，事情才得以解决。康熙三年，总督郎廷佐、巡抚张尚贤接连上奏章荐举士祯，士祯擢升为礼部主事，多次升迁做到户部郎中。康熙十一年，士祯主掌四川省考试，因母丧归家，服丧期满，重新被任命为户部郎中。 皇上关心文学，曾经悠闲舒缓地问大学士李霨：“现在世上谁最博学善诗文?”李霨回答是王士祯。又问冯溥、陈延敬等，他们的回答同李霨一样。皇上在懋勤殿召见士祯，士祯赋诗很合皇上心意。改任翰林院侍讲，升为侍读，到南书房值班。皇上征要他的诗，士祯辑录呈上三百篇，定名为《御览集》。 (后来)升为刑部尚书。按照旧例，裁断案件要交付九卿评议论。当年士祯官任副都御史时，力争杨成减刑。官任户部侍郎时，力争太平王训、聊城于相元二人减刑，而衡阳左道萧儒英，却又力争将之法办。徐起龙被曹氏诬陷，士祯(最终)释放了徐起龙而将曹氏定罪判罚，并且追究这起案件中徇私舞弊之人，都服罪。等到王士祯主管刑部，河南阎焕山、山西郭振羽都因救父杀人而被判处死刑，士祯说：“这类案件应当就他们是否救父而定罪，不应当以他们是否杀人而定罪。”于是改判缓决，奏请皇上，回复同意。 康熙四十三年，王士祯因王五、吴谦案件被罢官。王五过去是工部一名工匠，用钱买了一个通判职务；吴谦本是太医院官，因索债打死负债者犯罪。案件交付刑部研究，判处王五流放，吴谦免罪，王士祯认为判得轻重悬殊。(于是)改判王五只是免官。又交付三法司严厉审问，王五及吴谦(最后)一并判处死刑，又揭发出吴谦曾请托刑部主事马世泰的事情，王士祯被以“瞻徇”(屈从私情)的罪名革职。康熙四十九年，皇上眷念老臣，下诏复职。康熙五十年，(王士祯)逝世。 明末文学衰微，诗家，学习袁宗道兄弟，却不免粗俗；师法钟惺，却不免纤巧(文风不正)。王士祯天赋很高，学问极博，以“神韵”为宗。用司空图的“味在酸成外”、严羽的“羚羊挂角，无迹可寻”，标明自己的诗歌理念旨趣，自号“渔洋山人”。主导清初文坛数十年。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成小题。王士祯，字贻上，山东新城①人。幼慧..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。