题文

阅读下面的文言文，完成小题。 王丹，字仲回，京兆下部人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。 丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹。陈之于主人前，日：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。 会前将军邓禹西征关中。军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。 时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。” 丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末②，故知全之者鲜矣。”时人服其言。 客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。 　　　                                   (《后汉书·卷二十七》) 【注】①君房：候霸的字。②次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末：王吉、贡禹均为后汉昭宣时人，二人志同道合；张耳、陈余，两人初为刎颈之交．后兵戎相见；萧育、朱博，最初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。 小题1:下列句子中划线词的解释，不正确的一项是    (   ） A．其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉自厉：自我发奋 B．禹表丹领左冯翊，称疾不视事　视事：办公 C．家公欲与君结交，何为见拜见拜：看到就拜见 D．而后所举都陷罪，丹坐以免坐：受牵连获罪 小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ） A．辄载酒肴于田间辇来于秦 B．遵闻而有惭色彼节者有间，而刀刃者无厚 C．其化大洽项王谓其骑曰 D．丹未之许也始臣之解牛之时 小题3:以下六句话分别编为四组，全都表现王丹“资性方洁”的一组是    (    ) ①王莽时，连征不至                 ②没者则赙给，亲自将护  ③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许 ④禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归 ⑤而后所举者陷罪，丹坐以免         ⑥不为设食以罚之，相待如旧 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．②⑤⑥ 小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。(4分) （2）寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?” (5分) （3）丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。 （3分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:C 小题1:A 小题1:B 小题1:(1)那些轻浮、狡猾、游手好闲、不务正业、为害乡里的人，王丹就晓谕他们的父兄，让他们的父兄处罚他们。 (2)不久王丹又被征召入朝为太子太傅，于是他把门客叫来对他说：“你自己跟我绝交，为什么把我王丹想得那么薄情呀?” （3）王丹生气地打了他，让他寄些缣帛表示吊唁之意。

小题1:“见拜”意思是“拜谢我” 小题1:A介词，到；B表承接连词，“便”/表转折连词，“可是”C代词，这个地方/代词，“他的”D代词，“他”/主谓之间，取消句子独立性 小题1:②是说王丹“好施周急”，⑤只是陈述王丹被罢免这一事实。⑥表现王丹的宽容。 小题1:(1) 关键词：轻黠废业、为患、晓、黜责(2) 关键词：寻、征、绝 、何量、薄（3）挞、缣、祠 【参考译文】 王丹，字仲回，是京兆下邦人。汉哀帝、汉平帝时在州郡做官。王莽篡政时期，接连征召都不去。家里积存了很多钱，隐居家中修养心志，乐善好施。每年农忙时就把酒菜用车拉到田间，等着劳作的人经过以慰劳他们。那些懒惰的人因为得不到王丹的赏赐而感到羞耻，都加倍努力自我发奋。于是整个城邑大家都相互效仿，以至变得很富裕。那些轻浮、狡猾、游手好闲、不务正业、为害乡里的人，王丹就晓谕他们的父兄，让他们的父兄处罚他们。对死去的人王丹就提供丧事所需的财物，并且亲自操办。那些家里死人的，就都等着王丹给办理，乡邻们都习惯了。这样做了十几年，这个地方的风化极为和谐，风俗也变得淳厚了。 王丹天性正直高洁，非常厌恶豪强恶人。当时，和王丹同郡的河南太守陈遵是关西有名的豪杰。他的友人死了亲人，陈遵为他办理丧事，提供了很多财物。王丹拿着一匹缣，放在主人面前，说：“这一匹缣，是我家里人用织机织出来的。”陈遵听了露出惭愧的神色。自认为名气很大，就想和王丹成为好朋友，王丹拒绝不答应。 正巧前将军邓禹向西征讨关中，缺乏军粮，王丹率领宗族献上了二千斛。邓禹上表举荐王丹任左冯翊，王丹以有病为理由不到职工作，被罢免官职回家。后来被征召为太子少傅。 当时大司徒侯霸想跟王丹交朋友，等到王丹被征入朝中为官时，派儿子侯昱在路上迎候。侯昱在车下迎接下拜，王丹下车答礼。侯昱说：“家父想跟您结交，您为什么拜谢我?”王丹说：“君房说过这话，但我没有答应他呀。” 王丹的儿子有一位同学死了父亲，他家住在中山，王丹的儿子跟王丹说要去吊唁。找了伴儿正要出发，王丹生气地打了他，让他寄些缣帛表示吊唁之意。有人问他这样做的原因，王丹说：“交朋友的难处，不容易讲清楚啊!世人都称说管仲、鲍叔牙，其次则是王吉、贡禹。但张耳、陈余最后兵刃相见，萧育、朱博后来也反目为仇，所以有始有终的好朋友实在不多见啊!”当时的人都信服他的话。 起初有门客向王丹推荐了一位士人，王丹就向朝廷举荐，后来被举荐者犯了罪，王丹受牵连获罪被免去官职。那位门客又羞惭又害怕自行跟王丹断绝了关系，而王丹一直没说什么。不久王丹又被征召入朝为太子太傅，于是他把门客叫来对他说：“你自己跟我绝交，为什么把我王丹想得那么薄情呀?”以不给他安排饭菜作为处罚，然后就跟原来一样对待他。王丹后来就退休了，死于家中。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成小题。王丹，字仲回，京兆下部人也。哀、..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。