阅读下面的文言文,文成小题。韦睿传韦睿,字怀文,京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后,世为三辅著姓。外兄杜幼文为梁州刺史,要睿俱行。梁土富饶,往者多以贿败;睿时虽幼.独用-高一语文
题文
阅读下面的文言文,文成小题。 韦睿传 韦睿,字怀文,京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后,世为三辅著姓。外兄杜幼文为梁州刺史,要睿俱行。梁土富饶,往者多以贿败;睿时虽幼.独用廉闻。宋永光初,袁凯为雍州刺吏,见而异之,引为主簿。 大军发郭,谋留守将,高祖难其人。久之,顾睿曰:“弃骐骥而不乘,焉遑遑而更索。”即日以为冠军将军、江夏太守,行郢府事。初,郢城之拒守也,男女口垂十万,闭垒经年,疾疫死者十七八,皆积尸于床下,而生者寝处其上,每屋辄盈满。睿料简隐恤,成为管理,于是死者得埋葬,生者反居业,百姓赖之。 初,肥水堰立,使军主王怀静筑城于岸守之。魏攻陷怀静城,千余人皆没;魏人乘胜至堤下,其势甚盛;军监潘灵祜劝睿退还巢湖,诸将又请走保以保城。睿怒曰:“宁有此邪!将军死绥,有前无却。”因令取伞扇麾幢,树之堤下,示无动志。睿素羸,每战未尝骑马,以板舆自载,督厉众军。魏兵凿堤,睿亲与争之,魏军少却,因筑垒于堤以自固。睿起斗舰,高与合肥城等,四面临之。魏人计穷,相与悲哭。睿取攻具既成,堰水又满,魏救兵无所用。魏守将杜元伦登城督战.中弩死,城遂溃。俘获万余级,牛马万数,绢满十间屋,悉充军赏。 睿每昼接客旅,夜算军书,三更起,张灯达曙。抚循其众,常恐不及,故投募之士争归之。所至顿舍修立,馆宇藩篱墙壁,皆应准绳。 七年,迁左卫将军,会司州刺史马仙碑北伐还军,为魏人所蹑,三关扰动,诏睿督众军援焉。睿至安陆,增筑城二丈余,更开大堑,起高楼,众颇讥其示弱。睿曰:“不然.为将当有怯时,不可专勇。”是时元英复追仙碑,将复邵阳之耻,闻睿至,乃退。 居朝廷,恂恂未尝忤视,高祖甚礼敬之。性慈爱,托孤兄子过于己子。历官所得禄赐皆散之亲故,家无余财。普通元年八月,卒于家,时年七十九。 初,邵阳之役.昌义之甚德,请曹景宗与叙会,因设钱二十万赌之。景宗掷得雉,睿徐掷得卢,遽取一子反之,曰“异事”,遂作塞。景宗时与群帅争先启之捷,睿独居后,其不尚胜,率多如是,世尤以此贤之。 (节选自《梁书·韦睿列传》,有删改) 小题1:下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
①弃骐骥而不乘,焉遑遑而更索? ②睿料简隐恤,咸为营理。 ③睿怒曰:“宁有此邪!将军死绥,有前无却。” ④魏兵凿堤,睿亲与争之。 ⑤俘获万余级,牛马万数,绢满十间屋,悉充军赏。 ⑥居朝廷,恂恂未尝忤视,高祖甚礼敬之。
(1)袁凯为雍州刺史,见而异之,引为主簿。(3分) (2)所至顿舍修立,馆宇藩篱墙壁,皆应准绳 (3分) (3)景宗时与群帅争先启之捷,睿独居后,其不尚胜,率多如是。世尤以此贤之。 |
答案
小题1:C 小题1:C 小题1:D 小题1:(1)(3分)袁凯担任雍州刺史,见到韦睿,认为他很不寻常,就引见他担任主簿。(2)(3分)韦睿所到之处修建军营,(无论)房屋﹑栅栏(还是)围墙,全都符合规范。 (3)(4分)曹景宗当时与众将争先恐后报捷,韦睿唯独甘居后人,他不求胜过别人,大都象这样,当时的人们尤其因为这点推崇他。 |
小题1:垂:将近,接近,如“功败垂成” 小题1:③④表明“胆识过人”,⑤“悉充军赏”表明“善抚士卒”; ①主语不是韦睿,②“抚”的对象不是“士卒”而是“民众”;⑥表明“谦恭谨慎” 小题1:“性情中人”和“自己辩护”错 小题1:本题考查翻译能力。注意采分点:(1)“异”:认为不寻常(1分);“引”:引荐(1分);两个“为”:担任(1分).(2)“所至”:所到之处(1分);“应”:符合(1分);“准绳”:规范,标准(1分)。(3)“启”:上报(1分);“居后”:甘居人后(1分);“尚”:追求(1分);“贤”:认为贤,推崇(1分)。 【参考译文】 韦睿,字怀文,京兆杜陵人。从汉丞相韦贤以后,世代都是三辅地区的望族。韦睿的表兄杜幼文是梁州刺史,邀请韦睿同行(去梁州)。梁州很富饶,以前在那里做官的,大多由于收受贿赂而身败名裂;韦睿当时虽然年轻,(却)单单因为廉洁而闻名。宋永光初年,袁凯担任雍州刺史,见(到韦睿,)认为他很不寻常,引见他担任主簿。 大军(从郢州)出发,高祖考虑留谁为守将,感到难以找到适当的人选。过了很久,(高祖)望着韦睿说:“抛弃眼前的千里马不骑,为什么还要匆匆忙忙四下寻觅呢?”当天就任命韦睿担任冠军将军、江夏太守,代管郢州公务。当初,固守郢州城时,人口将近十万,经过一年的坚守,十分之七八的人因感染瘟疫而死亡,尸体都堆在床下,而活人就睡在上面.每间屋子都是满满的。韦睿料理抚慰,全都妥善安排,于是死者得以安葬,生者返回故居,重操旧业,老百姓都很信赖他。 当初.肥水堰筑成的时候,(韦睿)派军中负责人王怀静在岸边筑城守卫。魏军攻陷王怀静的城池,一千多守军全部战死。魏军乘胜攻到堤下,来势凶猛;军监潘灵祜劝韦睿退回巢湖,众将领又请求退守保住城池。韦睿愤怒地说:“岂能这样呢!将军退却要处死,只许前进不许后退。”于是命令取出仪仗旌旗等物,树立在堤堰下面,来表示决不退却的决心。韦睿身体一向瘦弱,每次作战都不曾骑马,(而是)乘坐板车,监督激励大军。魏兵前来凿堤,韦睿亲自与敌人争夺,魏兵稍稍后退,(韦睿)趁机在堤上筑起营垒以加强防卫。韦睿建造战船.高度与合肥城一样,四面逼近合肥城。魏军无计可施,聚在一起悲嚎痛哭。韦睿的攻城器械已经准备就绪,堤堰中的水也灌满了,魏军援兵又派不上用场。魏军守将杜元伦登城督战,中箭而死,合肥城于是崩溃。韦睿俘获了一万多名敌军,牛马一万多匹,布匹堆满了十间房。(韦睿把这些)都充作了军中犒赏。 韦睿常常白天接待宾客,夜晚研读兵书,三更天就起床,点灯(读书)直到天露曙色。抚慰部下,经常担心有不周到的地方,所以投奔而来的人都争相追随他。(韦睿)所到之处修建军营,(无论)房屋﹑栅栏(还是)围墙,全都符合规范。 天监七年,(韦睿)升任左卫将军,当时司州刺史马仙碑北伐,率军返回,被魏国军队跟踪,各个边关骚动不已,(高祖)下诏命令韦睿率领各支军队前往支援。韦睿到达安陆.将城墙加高了二丈多,又挖掘深沟,筑起高楼,许多人讥讽他这是向敌人示弱。韦睿说:“(这)不是示弱。作为将领应当有畏惧的时候,不能一味争强斗狠。”当时元英仍在追击马仙碑,想雪邵阳战败之耻,得知韦睿到来,就退兵了。 (韦睿)身处朝廷,谦虛谨慎从不与人抵触,高祖很敬重他。(他)秉性慈爱,善待已故兄长的儿子超过对自己的儿子。为官所得的俸禄赏賜全都送给亲友,家里没有多余的钱财。普通元年八月,在家中去世,终年七十九岁。 当初,邵阳战役之后,昌义之非常敬佩韦睿,请曹景宗和韦睿聚会,拿出钱二十万作赌金。曹景宗投得雉,韦睿慢慢一掷,投得卢,却快速取一个子翻转过来,说“怪事”,于是停止了游戏。曹景宗当时与众将争先恐后报捷,韦睿唯独甘居后人,他不求胜过别人,大都象这样,当时的人们尤其因为这点推崇他。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,文成小题。韦睿传韦睿,字怀文,京兆杜陵人也..”主要考查你对 文言文阅读,现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
文言文阅读现代文阅读
考点名称:文言文阅读
- 文言文阅读:
“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。
文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。 文言文的考察:
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
1.能正确地理解文言词语的含义。
2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
3.能理解并归纳文章的主要内容。
4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。三种方法:
第一,引用原文句子回答;
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