题文

阅读下面的文言文，完成小题。 朱博字子元，杜陵人也。家贫，少时给事县为亭长，稍迁为功曹，伉侠好交。是时，前将军望之子萧育、御史大夫万年子陈咸以公卿子著材知名，博皆友之矣。陈咸为御史中丞，坐漏泄省中语下狱。博去吏，间步至廷尉中，候伺咸事。咸掠治困笃，博诈得为医入狱，得见咸，具知其所坐罪。博出狱，又变姓名，为咸验治数百，卒免咸死罪。咸得论出，而博以此显名，为郡功曹。 迁冀州刺史。博本武吏，不更文法，及为刺史行部，吏民数百人遮道自言，官寺尽满。从事白请且留此县录见诸自言者，事毕乃发，欲以观试博。博心知之，告外趣驾。既白驾办，博出就车见自言者，使从事明敕告吏民：“欲言县丞尉者，刺史不察黄绶①，各自诣郡。欲言二千石墨绶长吏者，使者行部还，诣治所。其民为吏所冤，及言盗贼辞讼事，各使属其部从事。”博驻车决遣，四五百人皆罢去，如神。吏民大惊，不意博应事变乃至于此。后博徐问，果老从事教民聚会。博杀此吏，州郡畏博威严。迁琅邪太守。 齐郡舒缓养名，博新视事，右曹掾史皆移病②卧。博问其故，对言：“惶恐！故事，二千石新到，辄遣吏存问致意，乃敢起就职。”博奋髯抵几曰：“观齐儿欲以此为俗邪！”乃召见诸曹史书佐及县大吏，选视其可用者，出教置之。皆斥罢诸病吏，白巾走出府门。郡中大惊。文学儒吏时有奏记称说云云，博见谓曰：“如太守汉吏，奉三尺律令以从事耳，亡奈生所言圣人道何也！且持此道归，尧舜君出，为陈说之。”其折逆人如此。视事数年，大改其俗。 迁廷尉，职典决疑，当谳平③天下狱。博恐为官属所诬，视事，召见正监典法掾史，谓曰：“廷尉本起于武吏，不通法律，幸有众贤，亦何忧！然廷尉治郡断狱以来且二十年，亦独耳剽日久，三尺律令，人事出其中。掾吏试与正监共撰前世决事吏议难知者数十事，持以问廷尉，得为诸君覆意之。”正监以为博苟强，意未必能然，即共条白焉。博皆召掾吏，并坐而问，为平处其轻重，十中八九。官属咸服博之疏略，材过人也。每迁徙易官，所到辄出奇谲如此，以明示下为不可欺者。 （节选自《汉书卷八十三? 薛宣朱博传》） 【注】①黄绶：黄色印绶。按汉制，“凡吏秩……比二百石以上，皆铜印黄绶”，县级官员职卑皆黄绶。下文的“墨绶”，级别就高了，其吏秩为二千石以上，文中的“二千石墨绶”就指郡太守。 ②移病：“移”是旧时公文的一种，移病就是移书言病，犹如今之写病假条。 ③谳（yàn）平：分辨判定。谳，审判定罪；平，辨别。 小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 A．以公卿子著材知名著：显著 B．坐漏泄省中语下狱坐：犯罪 C．事毕乃发，欲以观试博。发：发生 D．亡奈生所言圣人道何也！亡：同“无” 小题2:下列划线词语不是古今异义的一项是 A．稍迁为功曹 B．故事，二千石新到 C．视事数年，大改其俗。 D．乃敢起就职 小题3:列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 A．咸得论出，而博以此显名有如此之势，而为秦人积威之所劫 B．奉三尺律令以从事耳武以始元六年春至京师 C．幸有众贤，亦何忧即谋单于，何以复加 D．官属咸服博之疏略，材过人也汉天子我丈人行也 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是： A．朱博性格开朗，喜爱交友。尽管出身低微，但是他刚直仗义，因此能和一些公卿子弟相识相知；并在关键时刻能以自己的智谋舍身救人。 B．朱博有良好的应变能力。有个狡猾的官员趁他巡视部属时煽动几百人拦道投诉，他斩杀了组织者，然后解散了投诉者，判处如神。 C．朱博打击陋习毫不客气。刚到琅邪太守任上，就免去了一批故意装病作态的官员；对一些迂腐文官所做的空洞文件也进行了辛辣的讽刺。 D．朱博处事凌厉。每次改换官职到一个新的岗位，他常常先在下属面前展示自己的才智和威严，给他们来个“下马威”。 小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①   计未定，求人可使报秦者，未得。（2分） ②此必及我，见犯乃死，重负国。（3分） ③举孝廉不行，连辟公府不就。（3分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:C 小题1:D 小题1:C 小题1:B 小题1:①  计谋还没商定，又找不到可以出使回复秦国的人。（定语后置句一分，句子通顺一分） ②这事一定会牵连我，等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。（3分） ③他被举荐为孝廉，没有去应荐，屡次被公府征召，没有去应召。（3分）

小题1:出发 小题1:就任A逐渐B按照惯例C官吏到任 小题1:D两个“何”都是代词，译为“什么”。A都是连词，但前者表并列，后者表转折。B前者用来，后者是在……的时候。D前者表陈述语气，后者表判断语气 小题1:“解散了投诉者”在先，“斩杀了组织者”在后 小题1:本题考查翻译能力。关键字：①可使报秦者是定语后置，得译为找到。 ②及译为牵连、乃译为才③举译为举荐、不行译为不去、辟译为应召。 【译文】 朱博字子元，杜陵人。家境贫困，年轻时在县里供职当亭长，逐渐升任功曹，刚直仗义，喜欢结交朋友。当时，前将军肖望之的儿子萧育、御史大夫陈万年的儿子陈咸凭着公卿子弟的身份和显著的才能而为人所知，朱博与他们都结交为友。陈感担任御史中丞，因泄露宫禁之内的话而被关押治罪。朱博辞去官职，找到一个机会步行到廷尉府中，打听陈咸的事。陈咸被拷打审问，伤势很重，朱博诈称为医进了监狱，才得以见到陈咸，知道了他犯罪的详细情况。朱博从狱中出来后，又改变姓名，在查验处治时替陈咸挨了几百大板，终于免去了陈咸的死罪。陈咸得以判处出狱，而朱博也因为这件事名声显扬，当了郡功曹。 升任冀州刺史。朱博本来是武官，没有经历过法令条文一类的事，到他当上刺史巡视部属时，有官吏和百姓几百人拦住他的去路要自行投诉，官衙都挤满了。从事禀告，请求暂且留在这个县，登记案情并会见那些自行投诉的人，事情办完了再出发，想以此来观察试探朱博。朱博心里明白，告诉外边赶快准备车马。外面回报车马已经备好，朱博就出门登车会见自行投诉的人，他派从事明确地告谕官吏百姓：“想要投诉县里丞尉的，刺史不监察黄绶的官员，各人自己到郡里去。想要投诉二千石墨绶长吏的，等使者巡视部属回来，到刺史衙门去。百姓被官吏所冤枉，以及投诉强盗小偷诉讼之事的，要到各自所属部的从事那里。”朱博停车判案发落，四五百人都离去了，如同神明一般。官吏百姓大为震惊，没料到朱博应对事变的能力竟然达到这种程度。后来朱博慢慢查问，果然是一个老从事教唆百姓集会。朱博杀了这个官吏，州郡都畏惧朱博的威严。朱博升为琅邪太守。 齐郡的人性情迟缓，多自高自大来涵养名声，朱博刚刚任职，右曹掾史都移书称病在家卧养。朱博询问原因，回答说：“惧怕新太守之威!按照惯例，新太守刚刚到任，总要派官员来慰问，表达问候之意，我们才敢起身去任职。”朱博气得抖着胡须拍击案桌说：“看来齐郡的小子们是想把这作为习俗吗!”朱博于是召见各曹史书佐和县中大吏，挑选那些看起来可以任用的，发出教令安排他们填补空缺。驱逐罢免那些称病的官吏，让他们戴着白布走出府衙大门。郡中大为震惊。文学儒吏时有奏记称说什么什么，朱博见了就说：“像太守这样的汉室官员，尊奉三尺律令来处理事情就行了，很无奈，你们所说的圣人之道对我有何用呢！暂且拿着这种圣人之道回去吧，等尧舜之君出来时，再向他们陈述。”他回绝别人就是这样的。朱博任职几年，大大改变了齐郡的风俗。 朱博升任廷尉，职责是掌管解决疑难案件，承担着分辨判定天下狱讼的重责。朱博担心被属吏诬陷，任职后，召见正监典法掾史，对他们说：“廷尉我本来是武官出身，不通晓法律，幸而有各位贤能之吏，又有什么可担忧的呢!然而廷尉我自从治理郡县、判决狱讼以来将近二十年，单是耳听眼观的时间也很长了，三尺法律条文，人事上各种事情都出在其中。请掾吏试着与正监一起写出过去判决狱讼时官吏们讨论中难以弄清的几十个案件，拿来询问廷尉我，我能够替你们再行思考判断。”正监认为朱博苟且好强，料想他不一定能够理清，就一起逐条陈述出来。朱博把掾吏都叫来，坐在一起问难，朱博为他们判断刑罚的轻重，十个里说对了八九个。属吏都佩服朱博深远的谋略，过人的才气。朱博每次升调改换官职，所到之处总是像这样拿出新奇怪谲的办法，以明确告诉下属自己是不可以欺瞒的。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成小题。朱博字子元，杜陵人也。家贫，少时..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。