题文

文言文阅读。（22分） 优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其礼。后十世不绝。 （节选自《史记·滑稽列传》） 小题1:下列各组句子中加点的实词意义不相同的一组是（  ）（3分） A．属我贫困往见优孟 衡少善属文 B．于是庄王谢优孟秦王恐其破璧，乃辞谢 C．衣以文绣乃使其从者衣褐 D．请归与妇计之子卿妇年少，闻已更嫁矣 小题2:下列各组句子中加点虚词的用法和意义相同的一组是（ ）（3分） A．父且死时且陛下春秋高，法令亡常 B．如孙叔敖之为楚相大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来 C．尽忠为廉以治楚赵亦盛设兵以待秦 D．王惊而问其故臣诚恐见欺于王而负赵 小题3:下列各组句子句式不相同的一组是（ ）（3分） A．置之华屋之下天子射上林中 B．马者王之所爱也张衡字平子，南阳西鄂人也 C．何求不得求人可使报秦者 D．身死而家灭而君幸于赵王 小题4:以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是（ ）（3分） ①请以人君礼葬之　 ②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语　③庄王置酒，优孟前为寿　　 ④请归与妇计之，三日而为相　　⑤必如孙叔敖，不如自杀 ⑥廉吏安可为也 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 小题5:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）（3分） A．优盂言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭拒；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。 B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖之子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。 C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。 D．优盂由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。 小题6:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分） (1)马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。（3分） (2)今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。（4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:A 小题1:C 小题1:C 小题1:B 小题1:C 小题1:(1)马患肥胖症而死，（楚王）让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。                                                     （2）现在他死了，他的儿子无立锥之地，穷困得要靠背柴来养活自己。(你)一定要像孙叔敖，（我）不如自杀。

小题1:B项都是“道歉“C项是动词“穿”D项是“妻子”A项嘱咐/写作 小题1:A项将要/况且、B项用于主谓之间，去独/音节助词，用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无义。D项顺承关系/因果关系。C项都是表目的。 小题1:A是状语后置句B是判断句D是被动句，而C项第一句是宾语前置，后一句定语后置句，两者不同。 小题1:②为优孟所用的计策，③是优孟计策的实施，④是优孟的迂回之策。②③④可以排除。 小题1:C项中“优孟与妻子商定三日之后为相”应该是“商定三日之后再来（决定是否）为相”， 优孟并未为相。“又责怪庄王”是无中生有。 小题1:（1）“病肥”意思是因肥胖而生病。（1分）“丧”是“为……治丧”，为动用法（1分），整个句义1分。（2）“自饮食”可看作宾语前置，翻译成“养活自己”； “必如孙叔敖，不如自杀”两个分句前的主语要补全，分别是“你、我”一个1分，整个句子通顺1分. 参考译文： 优孟，楚之乐人。身高八尺，多诙谐之语，常在谈笑之中讽谏。楚庄王的时候，有一匹爱马，给它穿戴绣有花纹的衣物，住在华丽的屋室之中，用露床为席，用枣脯来喂它。马患肥胖症而死，楚玉要群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。楚庄王下令说：“有胆敢用葬马来进谏的人，罪当死。”优孟听说了这件事，进入殿门，仰天大哭，楚庄王很吃惊问他为什么这样。优孟说：“这马是大王最心爱的，凭楚国这样堂堂大国，有什么寻求不到的？用大夫的礼制下葬太薄了，请求君王用君王之礼下葬它。”楚庄王说：“我的过错全都到这种地步了。”于是把马交给负责的官吏，并下令不要让天下人知道此事，速速处理不可声张。楚国宰相孙叔敖知道他是个贤能的人，平素很善待他。得病将死时，嘱咐他的儿子说：“我死了，你定会贫困窘迫。你去见优孟，说我是孙叔敖的儿子。”过了几年，孙叔敖之子穷困不堪背柴为生，碰到优孟，对他说：“我是孙叔敖的儿子。父亲将要死时，嘱咐我贫困窘迫时去见优孟。”优孟说：“如果没有远见怎会有这种安排。”立即更换上孙叔敖的衣冠，与其子亲切谈话，一年多时间，优孟言谈像极了孙叔敖，楚王和左右侍臣都不能分辨，楚庄王摆酒，优孟前去祝寿，庄王见到他大惊，以为是孙叔敖再生，想要让他任相位。优孟说：“请允许我回去和老妻商议商议这件事，三天后再为相。”庄王答应了他。三天后,优孟又来了。庄王问：“老妻说什么？”优孟说：“她说谨慎考虑，不要做楚相。楚国宰相不值得做。像孙叔敖当了楚相，尽忠尽职廉洁奉公来治理楚国，楚国得以称霸。现在他死了，他的儿子无立锥之地，穷困得要靠背柴来养活自己。一定要像孙叔敖，不如自杀。”优孟趁机高歌曰：“居山中耕田苦，难以果腹。出山为官，贪婪鄙陋的人会发财，只是顾不及耻辱，人死后家室富足，又担心被加以奸邪之罪，性命没了，家也灭了。贪官怎么能做呢！想做廉洁之官，尊奉法律忠于职守，到死不敢胡作非为。廉吏怎可以做呢！楚国宰相孙叔敖坚守廉洁一直到死，如今老婆孩子身处困境，背柴为生，廉吏不值得做啊！”于是庄王谢过优孟，就召见孙叔敖的儿子，封他寝丘封地，民四百户，来俸养祖祀。以后十代都未曾断绝过封赏。

据专家权威分析，试题“文言文阅读。（22分）优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。