题文

阅读下面的文言文，完成后面题目。（共12分，每小题3分） 鲁恭字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊”。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠①无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习《鲁诗》，闭户讲诵，绝人闲事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。 太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕，郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。 憙复举恭直言②，待诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。讼人许伯等争田，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长纵人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。”欲解印绶去。掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔，还牛，诣狱受罪，恭贳不问。于是吏人信服。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲③往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。 其后拜为《鲁诗》博士，由是家法学者日盛。迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。迁乐安相。是时东州多盗贼，群辈攻劫，诸郡患之。恭到，重购赏，开恩信，其统帅张汉等率支党降，恭上以汉补博昌尉，其余遂自相捕击，尽破平之，州郡以安。 恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于家。 （节选自《后汉书·鲁恭传》） 注：①赙赠：赠送财物给办丧事的人家。  ②直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。 ③仁恕掾：官名；肥亲，人名。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．太尉赵憙慕其志慕：仰慕 B．郡数以礼请，谢不肯应谢：推辞 C．雉方将雏雏：幼鸟 D．或不蒙荐举，至有怨望者望：责备 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ） A．①皆退而自责，辍耕相让②亲瞿然而起 B．①兄弟俱为诸儒所称，学士争归②为羲和，有权数，号曰：“智囊” C．①还府，具以状白安②三年，以老病策罢 D．①乃归服丧，礼过成人，乡里奇之②兄弟俱为诸儒所称，学士争归之 小题3:以下六句话，分别编为四组，全部表现鲁恭“以德化为理”的一组是（   ） ①闭户讲诵，绝人闲事                   ②恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕   ③恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让   ④不以刚直为称    ⑤掾史涕泣共留之，亭长乃惭悔           ⑥郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟 A．①③④ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥ 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．鲁恭的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。 B．太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。 C．鲁恭担任中牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。 D．鲁恭担任《鲁诗》博士时，东州一带盗贼横行，鲁恭选拔任用几十位官员，任命他们为汉地博昌县太尉，其余盗贼就进行捕杀，最终平定了盗贼。 第二部分非选择题    小题5:翻译文中划横线的句子。（10分） （1）每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。（3分） （2）竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。（3分） （3）迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。（4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:C 小题2:D 小题3:C 小题4:D 小题5:①每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。 评分点：时（时常），问（慰问/赠送），辞（推辞） ②小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。 评分点：竖子（童子，小孩子），此……也（判断句），徒（只） ③升任为侍中，皇上多次召见，拿政事得失情况向他询问，鲁恭得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。 评分点：迁（升任，晋升），数（屡次，多次），问以得失（翻译能体现状语后置），异（与众不同）

小题1: 试题分析：答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可知“雏”在这里用作动词，应解释为“孵雏”。 小题2: 试题分析：本题考查了“而”“为”“以”“之”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知：D代词，代鲁恭兄弟。A连词，表顺承关系；连词，表修饰关系。B介词，“被”；动词，担任。C介词，“把”；介词，“因为”。 小题3: 试题分析：结合原文内容可知 ①是说鲁恭兄弟俩读书专心。②是说鲁恭体谅弟弟。④是说鲁恭性谦退。这三句都不能表现鲁恭“以德化为理”，均不符合题意。 小题4: 试题分析：可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。可知D “选拔任用官员”是在公爵位之时。 小题5:   试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，达到文通句顺，表意准确。关键字：（1）“时”“问”“辞”，（2）“竖子”“徒”，（3）”迁”“数”“异”。 特殊句式：此……也（判断句），问以得失（状语后置句）。 【参考译文】 鲁恭字仲康，扶风平陵人。他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑。因此就姓鲁。祖父叫鲁匡，王莽时担任羲和的官职，有机智善变的能力，被称为“智囊”。他的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。当时鲁恭十二岁，弟弟鲁丕七岁，兄弟俩整天整夜号哭不停，郡里赠送的财物一概没有接受，办完了丧事，礼数超过成年人，乡里人都啧啧称奇。十五岁的时候，和母亲及弟弟都住在太学里面，学习<鲁诗>，闭门诵读。远离与自己无关的事，兄弟俩都受到儒生们的称赞，在学之士都争着归附他们。    太尉赵憙仰慕他们的志向，每年时常派儿子送酒和粮食慰问他们，他们都推辞不接受。鲁恭同情鲁丕年龄小，想先成就他的名声，推托生病不做官。州郡多次以礼相邀．他都谢绝不肯答应，母亲再三强求，鲁恭迫不得已才西行，到新丰做了教授的学官。建初初年，鲁丕被举荐了秀才，鲁恭才做了郡县的官吏。 赵憙又以“直言”举荐鲁恭，在公车署里等待皇帝的诏令，被授予中牟令的官职。鲁恭一直把道德教化作为政理，不施用刑罚。许伯等人为田产打官司，多位太守和县令都不能决断，鲁恭替他们分析是非曲直，许伯等人回家自我检讨，停止耕种相互谦让。亭长放纵他人借牛却不肯归还，牛主人告到鲁恭那里。鲁恭召来亭长，再三责令他归还他人之牛，还是不肯听从。鲁恭叹息说：“这是教化不能施行啊。”要解开印绶辞官离去。掾史们哭着挽留他，亭长于是感到惭愧后悔，归还了人家的牛，到刑狱接受处罚，鲁恭宽恕了他不再追究。于是官吏们很是信服他。建初七年，郡县蝗虫危害庄稼，犬牙相错环绕县界。就是不进入中牟县。河南尹袁安听说后，怀疑这件事的真实性，派仁恕掾肥亲前去察看。鲁恭随行田间，一起坐在桑树下休息，有一只雉鸟飞过，停留在他们身边。旁边有个小孩，肥亲问他：“你为什么不捕捉雉鸟?”小孩说：“它将要生小鸟（不能害它）。”肥亲惊讶地站起身，和鲁恭诀别说：“我之所以要来，是要看看你为政的情形。现在虫害不侵犯边境，这是第一个特异之处；德化能及于禽兽，这是第二个特异之处；小孩子有仁爱之心，这是第三个特异之处。我再长时间逗留，只会是干扰贤能之人了。”回到府衙，把情况详细禀报袁安。鲁恭在位三年，适逢母亲去世，辞官，官吏百姓都很想念他。 后来被授予《鲁诗》博士，从此到他家求学的人一天比一天多。升任为侍中，皇上多次召见。拿政事得失情况向他询问，鲁恭得到的赏赐恩遇礼节宠爱非同一般。升任乐安相。当时，东州一带有许多盗贼，他们一同劫略百姓，各郡县都深感忧虑。鲁恭到任后，加重悬赏，广施恩信，盗贼的统帅张汉等人带着党羽前来归降，鲁恭上书朝廷任命他们为汉地博昌县的县尉，其余的盗贼就进行捕杀，全部击破平定了盗贼，州郡于是得以安宁。 鲁恭在公爵之位，选拔征召才学优良者，大到各级卿相小到郡守多达几十人。那些年高而久负声望的大族，有的没能得到举荐，因而心有怨愤责备。鲁恭听说后，说：“学问不勤于研习，这是我所忧虑的啊。诸生（如能勤于研习）不是还有乡里可以推举吗?（哪里还要待三公征辟呢?）”最终没有人再说三道四。鲁恭性情谦恭礼让，奏议依据经书，对治理国家大有益处，但他始终不显耀自己，所以不因刚直著称。三年，因年老多病上书请求辞官。六年，八十一岁，在家中去世。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成后面题目。（共12分，每小题3分）鲁恭字仲康..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：