题文

阅读下面的文言文，完成后面题目。 刑部郎中张府君神道碑（节选） 曾巩 府君讳保雍，字粹之。景德二年举进士。授山阴主簿，有能名。提点刑狱皇甫选上其状，拜大理评事，监尉氏酒。逾年，知三泉，用故事，得假五品服专达。既至，叹曰：“吾常所欲为此，几可试也。”县以治闻。 李丞相迪镇永兴，扳府君自赞，遂通判其军府。李公去，寇莱公代之。诏易府君凤翔，莱公雅知其贤，因奏留之。事有利害，未尝不争，听乃止。玺书奖之，迁殿中丞。钱思公惟演、李三司士衡荐任佐益州，避亲嫌不拜。迁太常博士，寻换晋州。今上即位，以屯田员外郎知汉州。夜中四卒叩府，告禁兵两营变。佐吏骇，辈入府，府君徐出，独械四卒掠之，趋作诬状，徇两营以安之。至明鞫得，乃实四卒与伍中谋，遂及同谋者九人弃之市。因奏言蜀戍兵久合，往往叛，可因使臣去来番代之，行之至今。 擢拜都官，还朝，庄献太后面嘉之。有冯异以化黄金干太后，得奉职监鄂州税，知州欧阳颖事之曲恭。武昌置场中市民炭，常时吏先署入抄文为足，而实尚留民家不入，比漕发，乃直取载之，以为故。颖暴，又欲资异谋，使按之，坐盗死者十八人，当论，府君自荆南乘单船，六日夜入鄂，直之，笞守吏数人而已，同时，汉阳俚民贩茶，得知军骆与京诬民忤巡检，应首死者二十人，随者百余人，与京暴甚颖，人莫敢相曲直，府君亲往虑之，遂明其诬，二十人者得不死，随者皆贳。 汉阳距江为城，潦至堤辄毁，岁调薪石，发民完之，工四千人，两县以病，府君身自护作，省工费半，堤完至今。迁祠部郎中，满岁，更两浙转运使，行部至婺，刺得其守罪，留治之。未既，疾作，遂不起。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．莱公雅知其贤，因奏留之雅：向来 B．迁太常博士，寻换晋州寻：不久 C．至明鞫得，乃实四卒与伍中谋鞫：审讯 D．有冯异以化黄金干太后干：触犯 小题2:加点的虚词用法和意义完全相同的一组是　　　　（ ） A．以屯田员外郎知汉州且以一璧之故逆强秦之欢，不可 B．可因使臣去来番代之因宾客至蔺相如门谢罪 C．庄献太后面嘉之居庙堂之高则忧其民 D．随者百余人求人可使报秦者，未得 小题3:下列句子中，属于张府君“辩诬”的一组是（    ） ①钱思公惟演、李三司士衡荐任佐益州，避亲嫌不拜  ②事有利害，未尝不争，听乃止 ③至明鞫得，乃实四卒与伍中谋 ④常时吏先署入抄文为足，而实尚留民家不入 ⑤自荆南乘单船，直之，笞守吏数人而已 ⑥府君亲往虑之，遂明其诬。 A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）独械四卒掠之，趋作诬状，徇两营以安之。(4分) （2）颖暴，又欲资异谋，使按之，坐盗死者十八人。（4分） （3）与京暴甚颖，人莫敢相曲直，府君亲往虑之，遂明其诬。（4分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:D 小题2:B 小题3:D 小题4:（1）译文：（府君）唯独抓住这四个士兵拷打，快速作出诬告的状词，并且在两营中公布来使他们安定。（得分点“掠”、“趋”、“徇”、句意的翻译） （2）译文：欧阳颖残暴，又想要（用此）来资助他的反叛的图谋，派人审查这件事，因为犯了盗窃罪要被处死的有十八人。（“资”、“按”、“坐”的翻译，并注意语句通顺）        （3）译文：骆与京比欧阳颖还要残暴，百姓不敢争是非对错。张保雍亲自前往审讯，于是查到他们被诬蔑（“甚”、“曲直”“诬”的翻译，注意语句通顺 ）

小题1: 试题分析：答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可知“干”在此处应作“求谒”解释。 小题2: 试题分析：本题考查了“之”“者”“以”“因”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知： A.介词，凭……身份∕因为  B.通过 C. 代词∕定语后置的标志 D.表示称代，加在动词、形容词(或动词性、形容词性短语)后，使之具有名词性质，可译为“的”“……的人（东西、事情）”∕放在后置的定语之后，相当于“的”。 小题3: 试题分析：结合原文内容可知 ①指的是他回避亲嫌；②指的是他为人正直，喜欢据理力争；④不是他所做的事情。这三句都不属于张府君“辩诬”，均不符合题意。 小题4: 试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意三句关键字的翻译：（1）“掠” “趋” “徇”（2）“资” “按” “坐”（3）“甚” “曲直”“诬”。 【文言译文】 府君名保雍，字粹之。景德二年考中进士。担任山阴主簿，因为有治理的才能而名声远扬。提点刑狱皇甫选上奏了他的事迹，做了大理评事，监尉氏酒。第二年，做了三泉县知县，因为旧例，可以穿五品服到达。到了以后感叹说：“我常常想要做的事情，现在可以试试了。”三泉县因为他的治理得力而闻名。 丞相李迪镇守永兴，结交府君自我称赞，于是在他的军府里做通判。李公离开后，寇莱公代替了他。皇上下诏叫张府君到凤翔，莱公向来了解他的贤能，于是上奏请求留下他。事有利害，没有不争辩的，听从他的意见才停止。皇上下诏表扬了他，升为殿中丞。钱惟演、李士衡推荐他荐辅佐益州州政，避因亲属而徇私的嫌疑没有接受。担任太常博士，不久替换到了晋州。当今皇上即位的时候，他以屯田员外郎的身份知汉州。一日夜间四个士兵到衙门举报禁兵两营叛变。佐吏害怕，成批地进入衙门，府君慢慢地出来，唯独抓住这四个士兵拷打，快速作出诬告的状词，并且在两营中公布来使他们安定。。到天亮时审问知道是这四个士兵四卒与军队中的人合谋，于是把他们和同谋的九个人遂及同谋者九人杀死后弃尸于市口。于是上奏说蜀地守边士兵长久在一起，往往会叛变。可以通过使臣来这里代替他们，这个习惯一直保持到今天。 提升为都官，回朝，庄献太后当面表扬了他。冯异用黄金求谒太后，得到监管鄂州税收的事情，知州欧阳颖侍奉他非常恭敬。武昌置场中买民炭，常常管理先写入文书作为凭证，却把所买的碳留在民家不妨在官仓，等到要运走时，就直接去取来装船，成为惯例。欧阳颖残暴，又想要（用此）来资助他的反叛的图谋，派人审查这件事，因为犯了盗窃罪要被处死的有十八人。府君从荆南乘单船，六日夜到鄂州，为他们伸雪冤屈，鞭笞了几个看守的官吏罢了。同时，汉阳百姓贩茶，骆与京诬告百姓反抗检查，按照法律有二十人应当判处死刑，受到牵连的有一百多人，骆与京比欧阳颖还要残暴，百姓不敢争是非对错。张保雍亲自前往审讯，于是查到他们被诬蔑，二十人得以不判处死刑，受到牵连的人也得以赦免。 汉阳以长江为城，洪水到了堤就被毁，每年都调柴禾石头，征发百姓修理，民工四千人，两县因为这个穷困不堪，府君亲自看护修理，省一半工费，堤修好一直后到今天一直完好。升为祠部郎中，满一年，调为两浙转运使，巡行到婺，找到婺地守官的罪证，留下来审查他。没有完成就一病不起。

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文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。