题文

阅读下面的文言文，完成后面题目。 伍被，楚人也。或言其先伍子胥后也。被以材能称，为淮南中郎。是时淮南王安好术学，折节下士，招致英隽以百数，被为冠首。 久之，淮南王阴有邪谋，被数微谏。后王坐东宫，召被欲与计事。被曰：“昔子胥谏吴王，吴王不用，乃曰‘臣今见麋鹿游姑苏之台也’。①今臣亦将见宫中生荆棘，露沾衣也。”于是王怒，系被父母，囚之三月。 王复召被曰：“将军许寡人乎？”被曰：“不，臣将为大王画计耳。臣闻聪者听于无声，明者见于未形，故圣人万举而万全。文王壹动而功显万世，列为三王，所谓因天心以动作者也。”王曰：“方今汉庭治乎？乱乎？”被曰：“天下治。”王不说，曰：“公何言治也？”被对曰：“被窃观朝廷，诸序皆得其理，风俗纪纲未有所缺。富贾周流天下，道无不通，交易之道行。南越北匈皆宾服有加，虽未及古太平时，然犹为治。”王怒，被谢死罪。 后王复召问被：“苟如公言，不可以侥幸邪？”被曰：“必不得已，被有愚计。”王曰：“奈何？”被曰：“当今诸侯无异心，百姓无怨气。朔方之郡土地广美，地方数千里，民徙者不足以实其地。可伪丞相、御史请书，徙郡国豪桀及耐罪②以上，以赦令除。家产五十万以上者，皆徙其家属朔方之郡，益发甲卒，急其会日。又伪为左右都司空、上林中都官诏狱书，逮诸侯太子及幸臣。其如是，则民怨，诸侯惧，即使辩士随而说诸侯为乱，或可以侥幸。”王曰：“此可也。虽然，吾以不至若此，专发而已。”后事发觉，被诣吏自告与淮南王谋反踪迹如此。天子以伍被雅辞多引汉美，欲勿诛。张汤进曰：“被首为王画反计，罪无赦。”遂诛被。 节选自《汉书·伍被传》 【注】①“麋鹿游”比喻繁华之地变为荒凉之所，暗示国家沦亡； ②古代剃去鬓须的刑罚。 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）(3分) A．淮南王阴有邪谋，被数微谏微：略微 B．将军许寡人乎许：答应 C．于是王怒，系被父母系：囚禁 D．王怒，被谢死罪谢：道歉 小题2:以下各组句子中，全都直接表明伍被正言不阿的一组是（    ）(3分) ①今臣亦将见宫中生荆棘，露沾衣也  ②所谓因天心以动作者也      ③当今诸侯无异心，百姓无怨气      ④被曰：“天下治。” ⑤被诣吏自告与淮南王谋反踪迹如此  ⑥被窃观朝廷，诸序皆得其理 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）(3分) A．伍被其人很有才能，在当时以屈身礼贤而闻名的淮南王府，伍被就列居招集的上百英俊博学士人之首。 B．淮南王心存反意而与伍被画计之时，伍被冒着危险劝谏，用“麋鹿游姑苏台”的典故影射其不接受谏言的后果，欲打消其叛反念头。 C．因为淮南王系伍被父母，所以伍被迫不得已而为其画反计，意欲将太平之景搅为乱世之象，从而为刘安谋反创造机会。 D．谋反事泄后，虽伍被到官府自首，供出与淮南王谋反的情况，且汉天子认为伍被平时的话多对汉朝有溢美之辞，欲不诛，但终因张汤坚持进言未能被赦免。 小题4:请将材料中画横线的句子译成现代汉语。(10分) (1) 朔方之郡土地广美，地方数千里，民徙者不足以实其地。(5分) (2)其如是，则民怨，诸侯惧，即使辩士随而说诸侯为乱，或可以侥幸。(5分)

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:B 小题3:C 小题4:(1) 北方郡土地广阔肥沃（美：肥沃，1分），土地方圆（地方：土地方圆，1分）几千里，迁居到那里的百姓（定语后置1分）不足以充实那里的土地。（大意2分） (2)假如（其：假如，1分）是这样，就会使百姓怨恨，诸侯恐惧，随即派（即使：随即让、立刻让或就让1分）辩士去劝说诸侯谋反，或许（1分）能侥幸成功。（大意2分）

小题1: 试题分析：答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解，可知“微：私下”。  小题2: 试题分析：结合原文内容可知 ②评价文王的事例 ；③为把太平之景搅为乱世之象做的铺垫；⑤自首的行为，并非直言。三句均不能直接表明伍被“正言不阿”，不符合题意。判断此类型题一定要看准题干要求。 小题3: 试题分析：可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进 行比较。结合原文可知，伍被迫不得已而为淮南王画反计并非因其父母被囚禁。 小题4: 试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。关键字句为：（1）“朔”、“地方”、“美”和定语后置句“民徙者”（2）“其”、“即使”、“或”等。 【参考译文】 伍被，楚国人。有人说他的先人是伍子胥的后代。伍被因有才能而出名，做淮南国的中郎。当时淮南王刘安喜欢术数，屈身礼贤，招集了上百的英俊博学之士，伍被列居首位。 过了很长时间，淮南王阴谋叛乱，伍被多次私下劝谏。后来淮南王坐在东宫，召请伍被，要与他商议事情。伍被说：“从前伍子胥劝谏吴王，吴王不采纳，伍子胥就说‘我现在看见麋鹿在姑苏台上漫游’，现在我也将要看见宫中长出荆棘，露水沾湿衣襟。”于是淮南王非常生气，就扣押了伍被的父母，把他们囚禁了三个月。 淮南王又召见伍被说：“将军您答应我了吗?”伍被说：“不!我将为大王您出谋划策。我听说聪明的人智虑通达，事情还没显出征兆，就能预见，（指真正智慧聪颖且能高瞻远瞩的人，是能够于混沌中辨别方向，于迷茫中鉴别真理，于愚民中脱颖而出的人。）所以圣人做事，万无一失。周文王一采取行动而功名扬于后世，进入三王的行列（三王：指夏禹王、商汤王、周文王），这就是所说的顺应天心而采取行动。”淮南王问：“现在的汉朝是安定，还是混乱?”伍被说： “天下平安无事。”淮南王不高兴地说： “您凭什么说天下安定?”伍被回答说：“我私下观察朝廷万事都尊卑有序、合乎情理，风俗淳正，纲纪完善。富商大贾车载大量货物周行于天下，道路无所不通，贸易非常繁荣。南越北匈奴都有序归顺，虽然赶不上古代的太平盛世，然而还是平安无事。”淮南王大怒，伍被道歉，连称“死罪”。 后来淮南王又召见伍被问道：“如果像您所说的那样，就不能凭侥幸而成功吗?”伍被说：“实在不得已的话，我有一条愚计。”淮南王问：“什么计策?”伍被说：“现在诸侯对朝廷无二心，百姓对朝廷无怨气。北方郡地广土肥，土地方圆几千里，迁居到那里的百姓不足以充实那里的土地。可以伪造丞相、御史的上奏文书，请求迁徙郡国豪强、耐罪以上而遇赦的犯人，以及家产五十万以上的人，把他们的家属都迁到朔方郡，多多派遣士卒去催促他们按期迁徙。又伪造皇帝命令左、右都司空和上林、中都官收捕罪犯的诏书，逮捕诸侯太子及其亲幸大臣。这样，就会使百姓怨恨，诸侯恐惧，随即派辩士去劝说诸侯谋反，或许能侥幸成功。”淮南王说：“这样做是可行的，尽管如此，我认为不至于做到这地步，只要我直接发兵就行了。”后来谋反之事被朝廷发觉，伍被就到官府自首，供出与淮南王谋反的情况就是这样。天子认为伍被平时的话多称颂汉朝之美，想不杀他。张汤进言说：“伍被首先为淮南王策划谋反，罪大恶极，不能赦免。”伍被终于被杀。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成后面题目。伍被，楚人也。或言其先伍子胥..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。