题文

阅读下面的文言文，完成后面小题。 刘幽求，冀州武强人。圣历中，举制科中第。调阆中尉，刺史不礼，弃官去。久之，授朝邑尉。桓彦范等诛张易之、昌宗，而不杀武三思，幽求谓彦范曰：“公等无葬地矣。不早计，后且噬脐①。”不从。既，五王皆为三思构死。 临淄王入诛韦庶人，预参大策，是夜号令诏敕一出其手。以功授中书舍人，参知机务。睿宗立，进尚书右丞、徐国公，增封户至五百。 景云二年，以户部尚书罢政事。不旬月，迁吏部，拜侍中。玺诏曰：“顷王室不造，中宗厌代，戚孽专乱，将陨社稷，朕与王公皆几于难。幽求处危思奋，翊赞圣储，协和义士，震殄元恶。国家之复存，系幽求是赖，厥庸②茂焉，朕用嘉之。宜加赐实封二百户，子子孙孙传国无绝，特免十死，铭诸铁券，以传其功。”先天元年，为尚书右仆射、同中书门下三品，监修国史。 幽求自谓有劳于国，在诸臣右，意望未满，而窦怀贞为左仆射，崔湜为中书令，殊不平，见于言面。已而湜等附太平公主，有逆计。幽求与右羽林将军张暐。定计，使暐说玄宗曰：“湜等皆太平党与，日夜阴计，若不早图，且产大害，太上不得高枕矣。臣请督羽林兵除之。”帝许之。未发也，而暐漏言于侍御史邓光宾，帝惧，即列其状。睿宗以幽求等属吏，劾奏以疏间亲，罪应死。帝密申右之，乃流幽求于封州、暐于峰州、光宾于绣州。明年，太平公主诛，即日召复旧官，知军国事，还封户，赐锦衣一袭。 开元初，进尚书左丞相，兼黄门监，俄以太子少保罢。姚崇素忌之，奏幽求郁怏散职，有怨言。诏有司鞫治，宰相卢怀慎等奏言：“幽求轻肆不恭，失大臣礼，乖崖分③之节。”翌日，贬睦州刺史，削实封户六百。迁杭、郴二州，恚愤卒于道，年六十一。赠礼部尚书。 （ 节选自《新唐书·列传四十六》） 注释：①噬脐：咬腹脐，比喻不可达到。②厥庸：他的功劳。  ③崖分：合适的界限。  小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．顷王室不造造：建立 B．意望未满望：怨愤 C．知军国事知：掌管 D．诏有司鞫治鞫: 审讯 小题2:以下各组句子中，全都表明刘幽求功劳大的一组是（3分） ①不早计，后且噬脐  ②预参大策，是夜号令诏敕一出其手  ③戚孽专乱，将陨社稷，朕与王公皆几于难   ④翊赞圣储，协和义士，震殄元恶   ⑤特免十死，铭诸铁券，以传其功  ⑥幽求与右羽林将军张暐定计 A．①②③ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①④⑥ 小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．刘幽求比较有远见。他劝说桓彦范在诛杀张易之时，也要把武三思杀掉，不然将为武三思所害，彦范等人不听从，后来果为武三思所害。 B．睿宗赞赏刘幽求功勋卓著，对他大加封赏。睿宗赏赐他二百户，子孙可持续继承封国，并把赦免死罪的文字刻在铁券上，来表彰其功劳。 C．刘幽求自认为功劳大，功劳在众臣之上。看到窦怀贞担任左仆射，崔湜做中书令，他心中特别不平，就借机与张暐密谋，诬告崔湜谋反。 D．刘幽求受姚崇和宰相卢怀慎等人告发。姚崇平日里忌妒幽求，告发其疏于职守，有怨愤之言，卢怀慎等说幽求轻肆不恭，致使幽求被贬官。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:C 小题3:C

小题1: 此试题分析：类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。望：愿望，心愿。 小题2: 试题分析：①写的是刘幽求的建议，不是功劳，③写的是皇帝讲得以前的事，⑥写的是刘幽求与张暐商量计谋。排除这三句，故选C． 小题3: 试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。C 中“诬告崔湜谋反”说法不对，崔湜等人依附太平公主，有反叛的计谋是事实，刘幽求并非诬告。 译文： 刘幽求是冀州武强县人。圣历年间，参加殿试中第。调任为阆中县中尉，刺史对他不加礼遇，刘幽求弃官离开。不久之后，被授为朝邑尉。桓彦范等人诛杀了张易之、张昌宗，却不杀武三思，刘幽求对桓彦范说：“你们这些人将死无葬身之地了。不早为之谋划，以后将再也做不到。”他们不听从，不久以后，五位王爷都被武三思罗织罪名而处死（构陷罪名而处死）。 临淄王入宫诛杀韦庶人（平民韦氏），幽求参与重要谋划，这一天夜里号令诏书都出自刘幽求的手。事后，幽求凭借功劳被任命为中书舍人，参与掌握国家机密的军政大事，睿宗登基，刘幽求被晋升为尚书右丞、徐国公，增加五百个封户。 景云二年，以户部尚书的身份而被罢免政事。不到一个月，迁到吏部，授予侍中之职。皇帝的诏令说：“不久前因为王室没有建立，中宗满足于职务被韦皇后取代，外戚余孽专权祸乱，将损害国家，我与诸位王公都差一点殉难。幽求处在危急之时常思奋不顾身以殉国家之急，扶助推举储君，协同忠义之士，镇压消灭了为首的坏人，使国家得以再次存留。这全都仰赖幽求，他的功劳很多。我因而嘉奖他。应该增加实际封赏二百户，子子孙孙继承封国不断绝，特赦免十次死罪，将文字刻写在铁券上，来表现他的功劳。”先天元年，担任尚书右仆射、同中书门下三品官，监督修正国史。 幽求自认为对国家有功劳，功劳在诸位大臣之上，愿望未得到满足。而窦怀贞当左仆射，崔湜担任中书令，幽求内心特别不平衡，怨愤表现在脸面上。不久崔湜等人依附太平公主，有反叛的计谋。幽求与右羽林将军张暐定下计策，派张暐去报告玄宗（当时是太子殿下）说：“崔湜等人都与太平公主结党，日夜密谋，如果不早做打算，将产生大的危害，皇帝将不能够高枕无忧了。我请求率领羽林军除去他们。”玄宗答应了。事情还没有发动，而张暐漏话给御史邓广宾，玄宗害怕，就向睿宗列举报告了幽求的罪状。睿宗认为幽求等人是属官，弹劾上奏而疏远离间皇亲，论罪该处死。玄宗秘密地发布命令袒护他，于是将幽求流放到封州，把张暐流放到峰州、光宾流放到绣州。第二年，太平公主被杀，皇帝当天就召回他恢复旧职，执掌军国大事，还分封户籍，赏赐一件锦衣。 开元初年，进封为尚书左丞相，兼任黄门监，不久以太子太保的身份被罢免。姚崇平时就忌妒他，就上奏幽求郁闷不快疏于职守，有怨愤之言。皇帝下诏让有司审讯惩办他，宰相宰相卢怀慎等人上奏道：“幽求轻佻放肆对人不恭敬，有失大臣礼仪，违背超越合适的仪节。”第二天，被贬谪为睦州刺史，削去实际封赏的六百户。调任到杭、郴二州，幽求恼恨悲愤，死在道路上，年六十一岁，赠谥号为礼部尚书。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成后面小题。刘幽求，冀州武强人。圣历中，..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。