阅读下面的文言文,后面题目。(9分,每小题3分)海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署①南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟②,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,-高一语文

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题文

阅读下面的文言文,后面题目。(9分,每小题3分)
海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚,然素闻瑞名,为敛戚去。
时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣,无使得!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。
三年夏,以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威,墨者多自免去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。中人监织造者,为减舆从。素大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。贫民田入于富室者,率夺还之。下令飚发凌厉,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡避。而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。将履新任,会高拱掌吏部,素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂病归。
帝屡欲召用瑞,执政沮之,乃以为南京右都御史。诸司素偷惰,瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。赠太子太保,谥忠介。          (节选自《明史·海瑞传》)                                          
【注释】①署:委任。②脱粟:糙米饭。③趣(cù):通“促”,赶快,赶紧。④墨:贪污,不廉洁。⑤黝:黑。⑥飚发凌厉:气势猛然。⑦衔:仇恨。⑧纠擿(zhí):举发纠正。
小题1:下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.趣执之,无使得(遁:逃跑)
B.素大户兼并,力摧豪强,抚穷弱(疾:憎恶,痛恨)
C.瑞遂病归(谢:道歉)
D.执政沮之(阴:暗中,秘密)
小题2:下列加点字的意义和用法相同的一项是
A.趣执    举所佩玉玦以示者三
B.闻上疏时,自知触忤当死吾还也,亦去之
C.僮仆亦奔散无留太子及宾客知其事
D.豪有力者至窜他郡避可解燕国之患
小题3:下列对原文的理解和分析,正确的一项是
A.海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足,就连替母亲祝寿也极为节省。他这样做是为免遭士大夫的怨恨。
B.海瑞在上疏时,自己知道冒犯该死,于是就为妻子买了一口棺材,并与之诀别。
C.海瑞推行政令气势过于猛烈,有些奸民乘机告状,世家大姓有被诬受冤的。朝中官员上书陈述他的罪状,皇帝还是用嘉奖的语言下诏书鼓励海瑞。
D.海瑞再次上任后,仍然刚正果敢,提学御史房寰害怕被检举揭发,恶人先告状,上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休,皇帝这才同意。
小题4:把下列句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。(3分)
(2)大行不顾细谨,大礼不辞小让。(4分)
(3)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(5分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题4:(1)有显赫的权贵把门漆成红色的,听说海瑞来了,改漆成黑色的。(得分点:“朱丹”、“黝”必须翻译成动词,各得1分,句子通顺1分,共3分。)
(2)做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲究小的谦让。(得分点:“行”“谨”“礼”“让”翻译正确各得1分,共4分。)
(3)已经在东边使郑国成为它的疆界,又想往西扩张疆界,如果不侵损秦国,晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢?(得分点:“东封”“肆”“阙”“焉”各得1分,句子不通顺或句子大意被改变扣1分,共5分。)


小题1:
试题分析:谢:推辞。
小题2:
试题分析:A项:人称代词,他(前指代海瑞,后指代项王)。B项:代词,代指海瑞/表示商量或希望的语气,还是。C项:……的人/定语后置的标志。D项:连词,表目的,来/介词,表目的,用来。
小题3:
试题分析:A项:“他这样做是为免遭士大夫的怨恨”有误。B项:是给自己买了一口棺材,而不是给妻子。D项:“但皇帝没有同意”。
小题4:
试题分析:
试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。关键字(1) “朱丹”: 作动词,漆成红色; “黝”:动词,漆成黑色;(2) “行”:(做)事情 ;“谨”:拘谨,拘泥 ;“礼”: (行)礼节;“让”:谦让。(3)“东封” 在东边使……成为它的疆界;“肆”扩张;“阙”:侵损;“焉”:哪里。
【参考译文】
海瑞,字汝贤,琼山(今海南)人。考中乡试,被委任为南平县教谕,调任淳安知县。他穿布袍,吃粗饭,让老仆人种菜自给。总督(官职名)胡宗宪曾经对人说:“昨天听说海县令为母亲祝寿,才买了两斤肉。”都御史(官职名)鄢懋卿从淳安县经过,海瑞对他们的招待都很简陋,说淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨。但是他早就听说过海瑞的名声,因此只好收敛威风离开了。
当时,明世宗在位时间长了,不上朝处理政务,深居在西苑,专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品,礼官总是上表致贺。朝廷大臣中没有敢说时政的人,海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,对身边的臣子说:“快把他逮起来,不要让他跑掉!”宦官黄锦在旁边说:“这个人向来有傻名。听说他上疏时,自己知道冒犯皇上该死,买了一口棺材,和妻子诀别,在朝廷听候治罪,奴仆们也四处逃散没有留下来的,这样(的人)是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。过了一会儿又读海瑞的奏章,一天里反复读了多次,为之感动叹息。
(明穆宗隆庆)三年夏天,(海瑞)凭着右佥都御史的身份巡视应天十府。属吏害怕他的威严,贪污的人很多自动离职而去。显赫的权贵把大门漆成红色,听说海瑞来了,把红门改漆成黑色。任江南织造的宦官,因海瑞来减少了车马随从。海瑞向来憎恨大户兼并土地,极力打击豪强势力,安抚穷弱百姓。海瑞向来憎恨大户兼并土地,极力打击豪强势力,安抚穷弱百姓。贫苦百姓被豪富兼并的土地,海瑞全部夺回来交还原主。他推行政令雷厉风行,负责(所属、所管)官吏战战兢兢,奉行不悖,以至有能力的豪强跑到其他地方去躲避。而奸民多乘机告状,世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的。海瑞又裁减节约驿站供给费用,士大夫路过海瑞的辖区大多得不到奉献之物和止宿之地,因此怨言越来越多。都给事中舒化对皇帝议论海瑞,说他拘泥固执,不通晓施政的要领,建议应当用南京清闲的职务安置他,皇帝还是用嘉许的语言下诏书鼓励海瑞。不久,给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民,迫害士大夫,沽名钓誉破坏政事,于是改调海瑞去任南京粮储之职。海瑞要到新任上去,正遇高拱掌管吏部,他一向仇恨海瑞,把海瑞的职务合并到南京户部当中,海瑞于是告病还乡。
皇帝屡次要召用海瑞,主持朝政的人暗中阻止,于是任命海瑞为南京都御史。各主管官员向来苟且怠惰,海瑞以身作则矫正弊端。提学御史房寰害怕被检举揭发,想恶人先告状,给事中钟宇淳又从中怂恿,房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上书请求退休,皇帝下诏慰勉挽留,不同意他退休。万历十五年,海瑞死于任上。追认他为太子太保,谥号忠介。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,后面题目。(9分,每小题3分)海瑞,字汝贤,琼..”主要考查你对  文言文阅读,现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

文言文阅读现代文阅读

考点名称:文言文阅读

  • 文言文阅读:

    “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
    文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。  
    文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

  • 文言文的考察:

    文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
    1.能正确地理解文言词语的含义。
    2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
    3.能理解并归纳文章的主要内容。
    4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

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