阅读下面一段文言文,然后回答后面题目。吏道邓牧与人主共理天下者,吏而已。内九卿、百执事,外刺史、县令,其次为佐、为史、为胥徒。若是者,贵贱不同,均吏也。古者君民间-高三语文
文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。
文言文的考察:
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
1.能正确地理解文言词语的含义。
2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
3.能理解并归纳文章的主要内容。
4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。
三种方法:
第一,引用原文句子回答;
第二,摘录原文关键的词语回答;
第三,用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
准确理解词义、翻译句子基本原则:
是通过解释词语,理解句子的含义。
首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:
一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等)。
虚词着重掌握的有:之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等,其中出现频率高更应重点掌握的是:之、其、而、以、于五个。
其次,要了解文言文中常见的句式及其特点。
掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式,是文言文阅读所必需的能力。
文言文中常见的句式有:
判断句(多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”;
用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等,表示某种肯定或否定的判断;
也有用“是”表判断的)、省略句(省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语)、倒装句(谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置)、被动句(借助于被动词,如“被”、“于”、“为……所……”表示被动;不借助被动词,而在句子意念上表示被动)。
第三,要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
翻译文言句子是考试的难点,也是重点。文言翻译的原则是:信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简明、优美、有文采)。
文言翻译最基本的方法:
1、留:留就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等,翻译时可保留不变。
2、补:补出省略成分。
3、删:删去不译的词语。文言中凡是无实在意义,只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词,都可略去。
4、换:替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
5、调:调整倒装句句序,按现代汉语习惯句式将其调整过来。
除了掌握以上的原则和方法,翻译时还必须有步骤:解词——串意——顺句。注:直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主,意译为辅。遇到比喻、借代、引申,直译不通时,用意译。
文言文阅读方法:
一、快速浏览
题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。
浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
二、仔细分析标题
一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。
学生应留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。
总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。
三、结合注释
速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,教师应提醒学生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。
遇到个别疑难词句像“绊脚石”一样横在途中,我们就要联系上下文认真推敲,可用猜想的方法来解决。实在解决不了的,千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。
四、“对症下药”
解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。
对于不同的题目则采用不同的解题方法:
(1)词语解释题。
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。
(2)句子翻译题。
翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题:一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。例如:“庆历(年号)四年春,滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。
可把这个句子译为:庆历四年的春天,滕子京被贬了官,做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如:“陈胜者,阳城人也”,“者……也”表判断,无义,应删去,可把这个句子译为:陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。例如:“甚矣,汝之不惠(主谓倒装)!”可把这个句子译为:你也太不聪明了。四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。例如:“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为:他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
(3)内容理解题。
一般来说,作者通过短小的文言语段,记叙一件事,表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后,还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中,我们就要思考事件的含意;有时作者在文章的结尾时发表议论,直抒胸臆,以此来揭示文章的中心,我们也要倍加注意。如范仲淹的《岳阳楼记》,作者将自己的写作意图蕴藏在叙事和写景中,直到文尾,才卒章显旨,赞颂了古仁人“不以物喜,不以己悲”旷达胸襟,勉励自己和朋友以天下为己任,抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
考点名称:现代文阅读
- 现代文阅读掌握内容:
各种文体有不同的命题规律和答题技巧,不能一概而论。
相对来说说明文和议论文命题方向更集中,答题的格式也相对固定,规律性更强些。解题注重技巧。
记叙文题型更丰富些,答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
一、首先:表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。
二、其次:
(1)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
(2)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
(3)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
(4)文段中关键词语、短句的分析:在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
(5)理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
(6)语句作用、含义分析题:
①评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确 严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
②分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
③说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
④关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、议论、抒情的句子;总结全文的句子;起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
(7)指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
①社会环境描写的主要作用:交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
②自然环境描写(景物描写)句的主要作用:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主题。
(8)用自己的话回答问题:
①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以首先应该找出原文中的相关语句;
②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。
(9)根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:
用第一人称;采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。
①说明方法:常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
②说明顺序:所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
③论证方法:指的是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有:举例论证、道理论证(引证法)、喻证法(打比方)、对比法。
④论点:论点,又叫论断,是作者所持的观点。在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。
中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。
⑤论据:提出论点必须有根据,即必须举出足够的事实或正确的道理,证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。
论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据(也称事理论据)两类。 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴椤㈡洟鏁愰崱娆樻К缂備胶鍋撻崕鍐册缚閿熺姴钃熼柨婵嗩槸椤懘鏌嶉幆鐗堢【婵犫偓鏉堚晛鍨濋柛顐犲劚闁卞洭鏌i弮鍥仩闁伙箑鐗撳濠氬磼濮樺崬顤€缂備礁顑嗛幐濠氬疾鐠鸿 妲堥柕蹇ョ磿閸樻悂姊虹化鏇炲⒉瀹€锝呮健閹矂骞掑Δ浣哄幐閻庡厜鍋撻柍褜鍓熷畷浼村冀椤撶偟鐣哄┑鐘诧工閸犳艾岣块妸鈺傜厱闁斥晛鍟炵紓姘舵煛閸℃劕鍔ょ紒杈ㄦ崌瀹曟帒鈻庨幒鎴濆腐濠电姵顔栭崳锝夊绩鏉堚晜宕叉繛鎴欏灩閻掑灚銇勯幒宥囪窗婵炲牅绮欓弻锝夊箛椤掑娈舵繝鈷€灞藉缂佺粯鐩幃鈩冩償閿濆浂鍟嬮柣搴ゎ潐濞叉ḿ鍒掕箛娴板洭骞庨懞銉у幈闁诲函绲鹃弻銊ッ洪敃鍌氱厱闁硅揪闄勯悡鏇熺箾閹寸們姘舵儑鐎n偆绠鹃柛顐ゅ枑缁€鍫ユ煃瑜滈崜娆撳储濠婂牆纾婚柟鍓х帛閻撴瑩姊婚崒姘煎殶妞わ讣绠撻弻锕傚礃椤忓嫭鐏堥梺鍝勬湰濞茬喎鐣烽悡搴樻斀闁归偊鍘滈敂鐣岀缁炬儳顑呮禍鐟扳攽閻愨晛浜鹃梻浣告惈閺堫剙煤濡警鍤楅柛鏇ㄥ亐濡插牓鏌曡箛濠冾潑闁逞屽墮缁夋挳鍩為幋锔绘晪闁糕剝鐟ラ崺宀勬煟鎼淬垻顣叉繝銏★耿閿濈偠绠涢幘浣规そ椤㈡棃宕ㄩ鐕佸悑闂傚倷绶氬ḿ褔鎮ч崱娑樼疇闊洦绋掗崐鐢告煠婵劕鈧澹曟禒瀣厱閻忕偟鍋撻惃鎴犫偓娑欑箞濮婃椽骞愭惔銏狀槱婵炲瓨绮嶇划鎾汇€佸鑸垫櫜闁搞儯鍔岄悵鏉库攽閻愬瓨缍戞い鎴濇閿濈偛顓兼径瀣ф嫼闂佸憡鍔樼亸娆愮椤忓牊鐓涢柛灞剧懅缁愭梻鈧娲橀崹鍧楃嵁濡偐纾兼俊顖滅帛閻濇牠姊绘担鍛靛綊寮甸鈧~婵嬪Ω閳哄﹥鏅i梺鍛婄箓鐎氀囧绩娴犲鐓熸俊顖濆亹鐢稒绻涢幊宄板缁犻箖鎮橀悙鎻掆偓鍛婁繆閻e瞼纾奸柛灞炬皑鏁堝銈冨灪濡啫鐣锋總鍛婂亜闁告瑥顦鐑樼節閻㈤潧浠╅柟娲讳簽缁辩偤鍩€椤掍胶绠鹃柛婊冨暟閹ジ鏌℃笟鍥ф灈闁宠棄顦垫慨鈧柍銉ュ帠缂傛挻淇婇悙顏勨偓鏍偋濡や胶鐟规俊銈傚亾闁崇粯鎹囧顕€鍩€椤掑嫬桅闁告洦鍨奸弫鍌炴煕閺囥劌浜濇繛鍫e皺缁辨挻鎷呯粙搴撳亾閸︻厽鏆滈柣鎰惈閻掑灚銇勯幒鎴姛缂佸鏁婚弻娑㈠箻鐎靛憡鍣紓渚囧枛閿曨亪寮崘顔肩<婵炴垶甯楃€氬ジ姊绘担鍛婂暈缂佽鍊婚埀顒佸嚬閸o綁宕洪姀鈥崇窞闁归偊鍘鹃崢閬嶆煟鎼搭垱鈧儵宕樿椤ユ岸姊婚崒姘偓鐑芥嚄閼哥數浠氭俊鐐€栭崹闈浳涘┑瀣祦闁圭増婢樼粻鐟懊归敐鍛喐闁告瑢鍋撴繝鐢靛О閸ㄧ厧鈻斿☉婊冾杺闂備礁鎼鍛矓閻熼偊鍤曢柛顐f礀闁卞洦绻涢幋鐏活亪鈥栫€n喗鈷戞繛鑼额嚙楠炴牗銇勯幋婵囧窛婵″弶鍔欓獮鎺懳旈埀顒傚閸忚偐绠鹃柟瀵稿€栭幋鐘冲珰闁绘劗鍎ら埛鎴﹀级閻愭潙顥嬫い锔肩畵閺屾稒绻濋崒婊€铏庨梺浼欑到閸㈡煡銈导鏉戝耿闁冲搫鍊愰鍕拻濞达絿鎳撻婊呯磼鐎n偄绗ч柛鎺撳笒閻f繈宕熼銈呭箣闂備胶鎳撻顓㈠磻濞戞氨涓嶉柣妯肩帛閳锋垹绱掔€n亜鐨¢柡鈧繝姘厱闁哄啠鍋撻柣鐔村劦閹箖鎮滈挊澶岊吅闂佹寧娲嶉崑鎾剁磼閻樺搫鍚圭紒杈ㄦ尰閹峰懐鎷归婊呯獥闂備礁鎲″玻鍧楀极鐠囧樊娼栨繛宸簻缁犳氨鎲告惔锝囩焿閻庯綆鍠楅悡鏇炩攽閻樻彃浜為柛搴㈡⒐閵囧嫰濮€閳╁喚妫冮悗瑙勬礀閵堟悂骞冮姀銈嗘啣闁稿本绋戞禍婵嬫⒒閸屾艾鈧兘鎳楅崜浣稿灊妞ゆ牜鍋涢崹鍌炴煕韫囨挸鎮戦柛娆忕箻閺屾洟宕煎┑鎰﹂梺姹囧€濈粻鏍蓟閻斿吋鈷掗悗鐢登规俊浠嬫⒑缂佹ɑ灏甸柛鐘冲姈缁岃鲸绻濋崶鑸垫櫖濠电姴鐏氶崝鏇炩枔椤撶姷纾藉ù锝堟閽勮偐鈧娲滈弫濠氬春閳ь剚銇勯幒鎴濇灓婵炲吋鍔欓弻鐔煎传閵夊洨顢婇悘瀣攽鎺抽崐鏇㈠箠鎼淬劍鍋傛慨妞诲亾闁哄瞼鍠愬ḿ蹇涘箚瑜忓Σ锝夋⒑鏉炴壆顦﹂柨鏇ㄤ邯瀵鏁愭径妯绘櫍閻熸粌绉电粋宥夋寠婢规繄鎳撻オ浼村礋椤撶姷鍘滈梻浣筋嚃閸o絿绮婚弽顓炵畺婵犲﹤鎳愭す鎶芥倵閿濆骸浜濇繛鍛焸濮婄粯鎷呴崨濠傛殘濠电偠顕滅粻鎾崇暦閹达箑绀嬫い鏍ㄨ壘閹偤姊虹涵鍛涧闂傚嫬瀚伴崺娑㈠箣閻樼數锛濇繛杈剧秮椤庡洤螣閼测晝锛濆┑顔角规禍顒傚閸忕浜滈柡鍥╁仦閸e綊鏌h箛銉х暤闁哄本鐩崺锟犲磼濠婂嫬鍨辨俊銈囧Х閸嬫盯顢栨径鎰瀬闁稿瞼鍋炵€电姴顭跨捄渚Ц閻庡灚鐓″濠氬磼濞嗘垵濡介梺璇″枛閻栫厧鐣烽弴銏″殥闁靛牆鎳愮粵蹇撯攽閻愬弶鈻曞ù婊勭矌婢规洘绻濆顓犲幍闂佽鍨庨崪鍐闂備礁鎼Λ瀵哥不閹捐钃熸繛鎴欏灩鍞銈嗙墬閸戠懓煤椤撶姷纾藉ù锝嗗絻娴滈箖姊洪崨濠冨闁搞劑浜堕崺娑㈠箳濡や胶鍘遍柣蹇曞仜婢т粙骞婇崱娑欑厱闊洦鎸鹃悞鎼佹煛瀹€鈧崰鏍箹瑜版帩鏁冮柨婵嗘噽閿涙捇鏌f惔銈庢綈婵炲弶绮撳顐ゆ嫚瀹割喖娈ㄦ繛瀵稿Т椤戞劙寮崶顒佺厽闁归偊鍙庨崯蹇涙煕閻愬灚鏆慨濠勭帛閹峰懘鎳為妷褋鈧﹪姊洪棃鈺冪Ф缂佺姵鎹囬悰顔跨疀濞戞瑦娅㈤梺璺ㄥ櫐閹凤拷 婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婎潊闁绘ê妯婂Λ宀勬⒑鏉炴壆顦﹂柨鏇ㄤ邯瀵鍨鹃幇浣告倯闁硅偐琛ラ埀顒€纾鎰版⒒閸屾艾鈧悂宕戦崱娑樺瀭闂侇剙绉存闂佸憡娲﹂崹浼村礃閳ь剟姊洪棃娴ゆ盯宕ㄩ姘瑢缂傚倸鍊搁崐宄懊归崶鈺冪濞村吋娼欑壕瑙勭節闂堟侗鍎忛柦鍐枛閺屻劌鈹戦崱鈺傂ч梺鍝勬噺閻擄繝寮诲☉妯锋闁告鍋為悘宥夋⒑閸︻厼鍘村ù婊冪埣楠炲啫螖閸愨晛鏋傞梺鍛婃处閸撴盯藝閵娾晜鈷戠紓浣股戦幆鍫㈢磼缂佹ḿ绠撴い鏇稻缁绘繂顫濋鐐扮盎闂備胶枪缁绘帡宕㈣缁傚秹鏌嗗鍡忔嫼闂佸憡鎸昏ぐ鍐╃閻愮儤鐓曢柣妯挎珪瀹曞瞼鈧娲橀悷鈺呭春閸曨垰绀冪憸蹇曠不濮橆兘鏀介幒鎶藉磹閹版澘纾婚柟鍓х帛閻撴瑩鏌涢幇顖氱毢缂佺姵濞婇弻鐔肩嵁閸喚浠奸梺瀹狀潐閸ㄥ綊鍩€椤掑﹦绉靛ù婊嗘硾宀f寧绻濋崶銊㈡嫼闂佸湱枪濞撮绮婚幘缈犵箚妞ゆ劧绲垮ú鏉戔攽閳╁啯灏︽鐐叉喘椤㈡寰勭€n亞妲i梻鍌欑窔濞佳囨偋閸℃あ娑樜旈崨顔尖偓鍫曟煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厪濠电倯鍐仼婵炲牆鐭傞弻娑樜旈崨顒佸枤闂佸搫鐬奸崰鏍嵁瀹ュ鏁婄痪鎷岄哺濮e姊绘担鍛婃儓闁瑰啿绻楅妵鎰板礃椤斿厜鍋撻敂鐐磯闁靛⿵绠戠壕顖涚箾閹炬潙鍤柛銊ゅ嵆瀹曟粓骞庨懞銉㈡嫼闂佸憡绋戦オ鐢告嚀閸啔鐟扳堪閸℃ḿ銆愬銈庡亜缁绘劗鍙呭銈呯箰鐎氼參藟濠靛鈷戦梻鍫熶緱濡狙囨⒒閸曨偄顏柟顔炬暬瀵噣宕奸悢鍙夊闂備礁鎲$缓鍧楀磿鏉堛劎澧¢梻鍌欒兌閸樠呯礊婵犲嫮涓嶉柡宥庡幖閺勩儵鏌曡箛瀣偓鏇犵不婵犳碍鍋i柛銉簻閻ㄦ椽鏌i銏狀伃婵﹨娅g划娆撳箰鎼淬垺瀚崇紓鍌欑贰閸犳牠鏌婇敐澶婃瀬鐎广儱鎳夐崼顏堟煕椤愩倕鏆遍柟閿嬫そ濮婃椽妫冮埡浣烘В闂佸憡锚婢т粙寮灏栨闁靛繆鈧厖缂撴俊鐐€栭悧妤佺瑹濡も偓閳绘挸饪伴崨顏勪壕閻熸瑥瀚粈鍐煕閵婏箑顕滃ǎ鍥э躬閹粓鎸婃径灞藉箰闂備胶枪閺堫剛鍒掑畝鍕祦闁规壆澧楅埛鎴︽偣閸ヮ亜鐨虹紒鐘冲▕閺屾稓鈧綆鍋嗛埊鏇㈡煛閸涱厾鍩i柟绋匡攻缁旂喎鈹戞繝鍐句哗闂侀€炲苯澧紒瀣浮閺佸啴鍩℃担鍙夌亖婵炲濮撮鍡涙偂閻斿吋鐓欓梺顓ㄧ畱楠炴绱撳鍡楃仼缂佽鲸甯掕灃濞达絽鎲$拠鐐烘⒑閸濆嫯瀚扮紒澶婄埣楠炲骞橀鑲╊槹濡炪倖鍔戦崐鎾舵濠靛鐓熼幖娣€ゅḿ鎰箾閼碱剙鏋戠紒鍌氱Ф閹瑰嫭绗熼姘吙闂備礁婀遍搹搴ㄥ窗濡ゅ懎纾归柣鎴eГ閸婄敻鏌i姀銏℃毄闁靛棗锕弻娑氣偓锝庡亝瀹曞本顨ラ悙鏌ュ弰闁瑰磭鍋ゆ俊鐑藉閳ユ剚浼滈梻鍌氬€烽懗鑸电仚闂佸搫鐗滈崜鐔煎箖閻戣姤鏅滈柛鎾楀懐鍔搁梻浣虹帛椤ㄥ懘鎮ч崨顖涘床闁糕剝眉缁诲棝鏌i幇鐗堟锭閻㈩垵娉涢埞鎴︽婵炲娲滃Σ鎰板箳濡ゅ﹥鏅╅梺鍏肩ゴ閺呮盯路閳ь剛绱撻崒娆戝妽妞ゃ劌鐗撳畷浼村冀椤撶偞妲梺閫炲苯澧柕鍥у楠炴帡骞嬪┑鎰偅闂備礁鎼鍕濮樿泛钃熸繛鎴欏灩缁犳盯姊婚崼鐔衡姇闁诲繐鐗撻弻娑㈡倻閸℃浠稿┑顔硷攻濡炶棄螞閸愩劉妲堥弶鍫厛閳ь剙妫涚槐鎾存媴娴犲鎽靛┑鐐插级缁苯宓勯梺瑙勫婢ф宕戠€n喗鐓曟い鎰Т閻忣噣鏌i敃鈧悧鎾愁潖閸濆嫅褔宕惰娴煎牆鈹戦悙鏉垮皟闁告洦鍘奸埅浼存⒒閸屾艾鈧兘鎳楅崼鏇炲偍鐟滃繒妲愰悙瀵哥瘈闁告洦鍘虹粭澶愭⒑閸濆嫮鈻夐柛妯垮亹缁寮介妸褏顔曢梺绯曞墲閿氬┑顔碱槺缁辨帡鍩﹂埀顒勫磻閹剧粯鈷掑ù锝呮嚈閸︻厽鍋栨い鎰剁畱绾惧綊鏌″搴′簮闁稿鎹囧Λ鍐ㄢ槈濮樺崬濮遍梻浣告惈閻寰婃ィ鍐ㄧ畾闁哄啫鐗滈弫宥嗙節婵犲倹鍟楅柨婵嗘缁犻箖鎮楀☉娆嬬細闁活厼顑囩槐鎺旀嫚閼碱剙鈪甸梺缁樹緱閸o綁鐛€n喗鏅滈柤鎭掑劜閻濇娊姊绘担铏广€婇柛鎾寸箞瀹曟繈骞掗弮鍥℃繝鐢靛У绾板秹鍩涢幋锔界厵缂佸鐏濋銏°亜閵夈儲顥為柕鍥у瀵挳宕卞Δ鈧弳濠囨煛鐎n亞肖闁逞屽墮缁犲秹宕曢崡鐐嶆稑鈻庨幘宕囩厬闂婎偄娲﹂幐鎾绩娴犲鐓熸俊顖濐嚙缁插鏌¢崱娆忎槐闁哄本娲熷畷鍫曞Ω瑜忛悾濂告⒑闁偛鑻晶鍙夈亜椤愩埄妲搁悡銈夌叓閸ャ劎鈽夌紒鈧径灞稿亾楠炲灝鍔氭繛璇х畱閻g兘宕f径宀€鐦堥梻鍌氱墛缁嬫帗寰勯崟顖涚厱閹艰揪绲介弸娑㈡煛鐏炵偓绀夌紒鐘崇〒閳ь剨缍嗘禍鐐寸閹€鏀介柣鎰皺婢ф盯鏌涙惔銏犫枙闁糕晝鍋ら獮瀣晜閽樺姹楅梻浣稿閻撳牓宕戦崨顓夋帡宕熼娑掓嫼缂備礁顑嗛娆撳磿閹邦喚纾奸悗锝庡亜閻忓瓨銇勯姀鈥冲摵闁轰焦鍔栧鍕節閸パ勬毆闂傚倷绀侀幖顐⒚洪妸鈺佺獥閹兼番鍨婚々鏌ユ⒑椤掆偓缁夌敻鍩涢幋锔界厱婵犻潧妫楅顏堟煕鐏炶濮傞柡灞剧洴婵℃悂鏁傛慨鎰檸闁诲氦顫夊ú姗€宕归崸妤€鏄ラ柨鐔哄Т瀹告繃銇勯弮鈧崕鎶界嵁濡ゅ懏鈷掑ù锝勮閺€浼存煙濞茶绨界€垫澘锕畷鎰版偆娴h鐦i梻鍌氬€搁崐鐑芥嚄閼哥數浠氭俊鐐€栭崹鐢稿箠閹版澘鐒垫い鎺嶇閸ゎ剟鏌涢悩瀹犲閸楅亶鏌熼悧鍫熺凡缂佺姵濞婇弻锟犲磼濮橆厽鍎撴繛瀛樼矒缁犳牠寮婚妸銉㈡斀闁糕剝渚楅埀顒侇殔闇夋繝濞惧亾缂侇喗鐟╁璇测槈濞嗘劕鍔呭┑鐐村灦閿氬┑顕嗙畵濮婃椽宕崟顒佹嫳闂佺儵鏅╅崹杈ㄧ┍婵犲洤閱囬柡鍥╁仧椤︺劑姊洪棃娴ㄥ綊宕圭憴鍕洸濡わ絽鍟悡娑㈡煕閵夛絽鍔氶柣蹇婃櫊閺岋綁骞樻潏鎹愨偓鍧楁煛瀹€鈧崰鎰缚韫囨稑绀堢憸蹇涘汲閻樼粯鈷戠紓浣股戦幆鍫㈢磼缂佹ḿ绠炵€殿喛顕ч埥澶愬閻橀潧濮堕梻浣告啞閸旀宕戦幘缁樺仼闁稿繗鍋愮粻楣冩倵閻㈢櫥瑙勭墡婵犵數鍋涢崥瀣偡閳哄懎鐏抽柡鍐ㄧ墕缁€鍐┿亜閺傛寧顫嶇憸鏃堝蓟濞戙垹鐒洪柛蹇ョ畱缂嶅﹤鐣烽幋鐐电懝闁逞屽墮椤繐煤椤忓嫮顔愰梺缁樺姈瑜板啯淇婅濮婃椽宕ㄦ繝鍕劶闂佺粯甯粻鎴﹀汲閳哄懏鈷掗柛灞捐壘閳ь剚鎮傚畷鎰槹鎼达絿鐒兼繛鎾村焹閸嬫挻顨ラ悙瀵稿⒌妞ゃ垺娲熼崺娑橆潩椤撶喆浠㈡繝纰樺墲閹倿寮崘顔肩劦妞ゆ帒瀚烽弫瀣级閸稑濡跨紒鈾€鍋撻梻鍌氬€搁悧濠冪瑹濡ゅ懎纾块柟鎵閻撴洟鎮楅敐鍛暢缂佲檧鍋撻梻浣告惈閻ジ宕伴弽顬盯宕橀妸銏☆潔濠碘槅鍨崇划顖炴儊閿濆鈷掑ù锝堟鐢稒銇勯妸銉︻棞闁伙絾绻堥獮鏍ㄦ媴濮濆本鎲伴梻浣虹帛閺屻劑宕ョ€n喖鍚归柛鎰靛枟閻撳啴鏌涘┑鍡楊仼妞ゅ孩鑹鹃…鍧楁嚋闂堟稑顫嶉梺缁樻尭閸熶即骞夌粙搴撳牚闁割偅绻勯ˇ顓炩攽閻樼粯娑ч柣妤€鎳橀幃鐐寸節閸愵亞顔曢梺绯曞墲钃遍悘蹇e幗閹便劑鎮烽弶璺ㄩ獓婵烇絽娲ら敃顏呬繆閸洖宸濇い鎾跺枑椤斿秶绱撴担鐟板姢鐟滄壆鍋熼崚鎺戔枎閹惧疇鎽曞┑鐐村灦閻喖鈻介鍫熺厱闁圭偓顨呯€氼剙鈻嶅鈧缁樻媴閸涘﹤鏆堥梺鍝勮閸斿海鍒掗弮鍫熷仺缂佸顕抽敃鍌涚厱闁哄洢鍔岄悘鐘诲箚閻斿吋鈷戦梻鍫熶緱濡狙呯磼閻樺啿鐏ラ柍缁樻尭铻栭柛娑卞枤閸欏啫鈹戦埥鍡楃仴鐎规洜鏁哥划濠氭倷鐎涙ê寮挎繝鐢靛Т閸嬪棝鎮¢懖鈹惧亾鐟欏嫭绀€闁靛牊鎮傞獮鍐閵堝懐鐣抽梺鐟版惈濡绂嶆ィ鍐╃厵闁绘垶锕╁▓鏇㈡煟閹惧娲撮柡灞剧洴閸┿儵宕卞Δ鈧粻濠氭⒑娴兼瑧鎮奸柡浣割煼瀵鍨惧畷鍥ㄦ畷闂侀€炲苯澧寸€规洑鍗抽獮鍥敄閼测晝绐楅梻濠庡亜濞诧箓寮婚敐澶婄;闁告稑鐡ㄩ悡鏇㈡煙閼割剙濡芥繛鍛崌閺屽秷顧侀柛鎾寸懅缁棃鎮烽柇锔界稁濠电偛妯婃禍婊勫閻樼粯鐓曢柡鍥ュ妼婢ь喗绻涢崨顐⑩偓婵嗩潖閾忚瀚氶柍銉ㄦ珪閻忓牓姊虹粙鍖″伐闁诲繑绻堥、姘舵晲閸℃瑧鐦堝┑顔斤供閸庣敻鍩¢崨顔惧帗闂佸憡绻傜€氼剟鍩€椤掆偓閹诧紕绮嬪澶嬪€烽柣鎴炃氶幏铏圭磽娴e壊鍎愰悗绗涘喛鑰块柟娈垮枤绾惧ジ鎮楅敐搴′簻闁诲繐鐡ㄩ妵鍕閳╁喚妫冮梺杞扮劍閹瑰洭寮幘缁樻櫢闁跨噦鎷�
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