阅读下面的文言文,完成后面各题。(15分)裴宽传裴宽,性通敏,工骑射、弹棋、投壶,略通书记。景云中,为润州参军事。刺史韦诜有女,择所宜归,会休日登楼,见人于后圃有所瘗-高二语文
题文
阅读下面的文言文,完成后面各题。(15分) 裴宽传 裴宽,性通敏,工骑射、弹棋、投壶,略通书记。景云中,为润州参军事。刺史韦诜有女,择所宜归,会休日登楼,见人于后圃有所瘗①藏者,访诸吏,曰:“参军裴宽居也。”与偕来,诜问状,答曰:“宽义不以苞苴②污家,适有人以鹿为饷,致而去,不敢自欺,故瘗之。”诜嗟异,乃引为按察判官,许妻以女。归语妻曰:“常求佳婿,今得矣。”明日,帏其族使观之。宽时衣碧,瘠而长,既入,族人皆笑,呼为“碧鹳雀”。诜曰:“爱其女,必以为贤公侯妻也,何可以貌求人?”卒妻宽。 举拔萃,为河南丞,迁长安尉,改太常博士。礼部建言忌日享庙应用乐,宽自以情立议曰:“庙尊忌卑则作乐,庙卑忌尊则备而不奏。”中书令张说善之,请如宽议。迁刑部员外郎,万骑将军马崇白日杀人,而王毛仲方以贵幸,将鬻其狱,宽固执不肯从。天宝初,由陈留太守拜范阳节度使。时北平军使乌承恩,虏酋也,与中人通,数冒贿,宽以法绳治。檀州刺史何僧献生口数十,宽悉归之,故夷夏感附。 三载,召宽为户部尚书,兼御史大夫。会河北部将入朝,盛誉宽政,且言华虏犹思之,帝嗟赏,眷倚加厚。裴敦复平海贼还,广张功簿,宽密白其妄。李林甫恐其遂相,又恶宽善李适之,乃漏宽语以激敦复,敦复任气而疏,以林甫为诚。而其下裨将程藏曜、曹鉴自以他事系台,宽捕按之,敦复谓宽求致其罪,遽以金五百两赂贵妃姊,因得事闻于帝,由是贬宽睢阳太守。及韦坚狱起,宽复坐亲,贬安陆别驾。林甫任罗希夷杀李适之也,亦使过安陆,将怖杀宽,宽叩头祈哀,希奭乃去。宽惧终见杀,丐为浮屠,不许。稍迁东海太守,入为礼部尚书。卒,年七十五,赠太子太傅。 (节选自《新唐书列传》第五十五卷,有删改) 【注】①瘗:掩埋。②苞苴:借指贿赂或馈赠。 小题1:对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
①宽自以情立议曰 ②宽固执不肯从 ③宽以法绳治 ④宽悉归之 ⑤宽密白其妄 ⑥丐为浮屠
(1)爱其女,必以为贤公侯妻也,何可以貌求人?(3分) (2)宽惧终见杀,丐为浮屠,不许。(3分) |
答案
小题1:(3分)B 小题2:(3分)C 小题3:(3分)D 小题4:(6分)(1)爱自己的女儿,一定要让她成为贤公侯的妻子,怎么可以以貌取人呢?(“以为”、反问句式各1分,语句通顺1分) (2)裴宽惧怕最终被杀,请求出家为僧,朝廷不应允。(“见”“丐”各1分,“不许”的主语补充1分) |
小题1: 试题分析:文言文中一词多义现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“中书令张说善之”意思是中书令张说赞赏他的建议,“善”在这里是意动用法,认为……好,赞赏。 小题2: 试题分析:①表现有见地,④表现仁慈,⑥表现审时度势。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选,做题时要在原文中找准区间,把准对象,体情察意,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有。 小题3: 试题分析:根据原文可知,李林甫担心裴宽声名日大,威胁其相位,勾结裴敦复,企图借刀杀人。综合近些年来的高考设题情况来看,此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干,依文索义,正确分析。 小题4: 试题分析:本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。(1)句中“其”,自己;“以为”,“以之为”的省略,让她成为;“何可”怎么可以。 (2)句中“见”,被;“丐”,请求;“为”,做;“不许”前省略主语“朝廷”。 【文言文参考译文】 裴宽,秉性博通机敏,擅长骑射、弹棋、投壶,粗通文词。景云年间,任润州参军事。刺史韦诜有个女儿,准备挑选合适的女婿,适逢假日登楼,看见有人正在后院菜圃中埋藏什么,韦诜询问属吏,答道:“是参军裴宽住在那里。”吏人与他一同前来,韦诜问他在做什么,裴宽回答说:“我发誓不以收受贿赂玷污家门,恰逢有人送来鹿肉,放下后离开,不敢自欺,所以埋了它。”韦诜感叹赞赏,于是引荐他任按察判官,并将女儿许配他为妻。韦诜回家后对妻子说:“经常寻求佳婿,如今得到了。”第二天,韦诜叫族人在帷幕后看他。裴宽当时身穿碧绿衣服,身体又瘦又长,进了屋,族人都笑话他,叫他“碧鹳雀”。韦诜说:“爱自己的女儿,一定要让她成为贤公侯之妻,怎么可以以貌取人呢?”最终将女儿嫁给了裴宽。 裴宽考中拔萃科,任河南丞,升任长安尉,改任太常博士。礼部建议忌日祭宗庙应当奏乐,裴宽依据人情提议说:“如果受祭者位尊而死者位卑就奏乐,如果受祭者位卑而死者位尊就不奏乐。”(这里说的忌日,主要是指某皇族成员去世的纪念日;庙,则是供奉前代皇帝或其他皇族成员的宗庙。因为皇族成员们也有辈份尊卑的差别,所以演奏庙乐也有一定的讲究。)中书令张说赞赏他的建议,并奏请朝廷依照裴宽的提议。升任刑部员外郎时,万骑将军马崇光天化日下杀人,而(霍国公)王毛仲当时正受宠,打算收贿为他开脱罪责,裴宽执意不从。天宝初年,裴宽由陈留太守升任范阳节度使。当时北平军使乌承恩是胡人的首领,与宦官勾结,屡次索贿受贿,裴宽依法惩治。檀州刺史何僧献俘虏数十人,裴宽全部放还,因此夷夏感激而归附。 三年,召裴宽入朝任户部尚书,兼御史大夫。适逢河北部将入朝,盛赞裴宽的政绩,并说蕃汉百姓仍然思念他。皇帝听后感叹赞赏,对他更加器重。裴敦复平定海盗还朝,虚报战功,裴宽向朝廷秘密稟告其中的虚妄。李林甫担心他可能担任宰相,又憎恨他与(自己的政敌)李适之结好,于是泄漏裴宽的奏语来激怒裴敦复。裴敦复任性而且粗鲁,认为李林甫待自己真诚。而他的部下偏将程藏曜、曹鉴因其他事情主动到御史台投案,裴宽收捕他们并审理此案,裴敦复认为裴宽这样做是在罗织他的罪名,就急忙用五百两黄金贿赂贵妃的姐姐,因而得以将事情稟告皇帝,裴宽因此被贬为睢阳太守,等到韦坚案件发生,裴宽又因亲属关系而受牵连,贬为安陆县别驾。李林甫派罗希奭杀害李适之,也让他到安陆,企图恐吓并杀死裴宽,裴宽叩头哀求,罗希奭才离去。裴宽惧怕最终被杀,请求出家为僧,朝廷不应允。逐渐迁任为东海太守,入朝任礼部尚书。终年七十五岁,追赠太子太傅。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,完成后面各题。(15分)裴宽传裴宽,性通敏,工..”主要考查你对 文言文阅读,现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
文言文阅读现代文阅读
考点名称:文言文阅读
- 文言文阅读:
“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。
文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。 文言文的考察:
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
1.能正确地理解文言词语的含义。
2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
3.能理解并归纳文章的主要内容。
4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。三种方法:
第一,引用原文句子回答;
第二,摘录原文关键的词语回答;
第三,用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。准确理解词义、翻译句子基本原则:
是通过解释词语,理解句子的含义。
首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:
一词多义、古今异义(词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等)。
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