题文

文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成小题。 胡颖，字叔献，潭州湘潭人。父，娶赵方弟雍之女，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。成童即能倍诵诸经，中童子科，复从兄学弓马，母不许，曰：“汝家世儒业，不可复尔也”。遂感励苦学，尤长于《春秋》。 绍定三年，赵范讨李全，檄颖入幕，颖常微服行诸营，察众志向，归必三鼓。后全败，遣颖献俘于朝，以赏补官。五年，登进士第，即授京秩。历官知平江府兼浙西提点刑狱，移湖南兼提举常平。性不喜邪佞，尤恶言神异，所至毁淫祠数千区，以正风俗。衡州有灵祠，吏民夙所畏事，颍撤之，作来谂堂奉母居之，尝语道州教授杨允恭曰：“吾夜必瞑坐此室，察影响，咸无有。”允恭对曰：“以为无则无矣，从而察之，则是又疑其有也。”颖甚善其言。 以枢密都承旨为广东经略安抚使。潮州僧寺有大蛇能惊动人，前后仕于潮者皆信奉之。前守去，州人心疑焉，以为未尝诣也；已而旱，咸咎守不敬蛇神故致此，后守不得已诣焉，已而蛇蜿蜒而出，守大惊得疾，旋卒。颖至广州，闻其事，檄潮州令僧舁蛇至，载以阑槛，颖令之曰：“尔有神灵当三日见变怪，过三日则汝无神矣。”既及期，蠢然犹众蛇耳，遂杀之，毁其寺，并罪僧。 颖为人正直刚果，博学强记，吐辞成文，书判下笔千言，援据经史，切当事情，仓卒之际，对偶皆精，读者惊叹。临政善断，不畏强御。在浙西，荣王府十二人行劫，颖悉斩之。一日轮对，理宗曰：“闻卿好杀。”意在浙狱，颖曰：“臣不敢屈太祖之法以负陛下，非嗜杀也。”帝为之默然。 （选自《宋史·列传第一百七十五》） 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（      ）（3分） A．登进士第，即授京秩。登：考中 B．咸咎守不敬蛇神故致此臣咎：责怪 C．援据经史，切当事情切：符合 D．不敢屈太祖之法以负陛下屈：曲解 小题2:下列句子中，全都表现胡颖“不喜邪佞”的一组是（      ）（3分） ①成童即能倍诵诸经               ②所至毁淫祠数千区   ③吾夜必瞑坐此室，察影响，咸无有 ④尔有神灵当三日见变怪，过三日则汝无神矣 ⑤遂杀之，毁其寺，并罪僧         ⑥荣王府十二人行劫，颖悉斩之      A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥ 小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）（3分） A．胡颖自幼风神秀异，机警不常，他想跟从哥哥学习弓箭骑马，但母亲勉励他要承继世代读书的家风。 B．潮州的百姓和先后在潮州任职的官员都信奉并礼敬寺庙里的一条大蛇，胡颖用事实向大家证明这不过是条普通的蛇而已。 C．胡颖拆除衡州一座灵祠，修建了来谂堂奉养母亲，他担心这会带来不好的影响，会有鬼神作怪，于是在晚上独自坐在屋子里观察，然后才敢让母亲居住。 D．胡颖博闻强识，出口成章；他为官正直，刚毅果断，面对皇帝意有所指的问询，他也能坦然直言相告，令皇帝无言以对。 小题4:把文字画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）以为无则无矣，从而察之，则是又疑其有也。（4分） （2）已而旱，咸咎守不敬蛇神故致此，后守不得已诣焉，已而蛇蜿蜒而出，守大惊得疾，旋卒。（6分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:B 小题3:C 小题4: （1）如果认为没有那就没有，接着又去考察它，那么这是又怀疑它有了。（4分，句意通顺2分，“从而”“是”各1分） （2）不久发生旱灾，都责怪太守不礼敬蛇神所以招致这种结果，后任太守不得已前去拜谒，不久大蛇弯曲着爬了出来，太守非常吃惊，吓得得了病，很快就死了。（6分，句意通顺3分“已而”“诣”“旋”各1分）

小题1: 试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。屈：使……弯曲，引申为枉曲。 小题2: 试题分析：①表现的是胡颖聪明好学，⑥表现的是胡颖“临政善断，不畏强御”。 小题3: 试题分析：胡颖“必瞑坐此室，察影响”是为了证明并无神异事。 小题4: 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 [参考译文] 胡颖，字叔献，是潭州湘潭人。他的父亲娶赵方的弟弟赵雍的女儿为妻，生了两个儿子，长子胡显，有武艺，凭借有才能又勇武做了官，多次立下战功。胡颖自幼风度神采出众，机灵敏锐不同常人，赵家的几位舅舅都认为象自己，常常加以称赏和品评。孩童时就能背诵各种经书，考中童子科，又想跟从哥哥学习射箭骑马，母亲不允许，说：“你们胡家世代以读书为家风，你不能再这样。”胡颖于是感到振奋刻苦读书，尤其擅长《春秋》。 绍定三年，赵范讨伐李全，征召胡颖入幕府，胡颖常常穿着便服在各营行走，观察了解士兵的想法和动向，一定三更才回来。后来李全失败，赵范派胡颖把俘虏押送到朝廷，凭借赏赐补缺做了官。绍定五年。考中进士，当即被授予京官职俸。历任知平江府兼浙西提点刑狱，调任湖南兼提举常平。胡颖生性不喜欢妖异怪诞之事，尤其厌恶谈论神灵怪异之事，在他任职的地方拆毁几千处滥建的祠庙，来端正风俗。衡州有一处灵祠，官吏和百姓都心怀敬畏侍奉，胡颖把它拆除，修建了来谂堂来奉养母亲，曾经对道州教授杨允恭说：“我晚上一定会闭目坐在这个屋子里，感受拆除灵祠有什么影响，一直都没有什么结果。”杨允恭回答说：“如果认为没有那就没有，接着又去考察它，那么这是又怀疑它有了。”胡颖觉得他的话说得很好。 凭借枢密都承旨的职衔担任广东经略安抚使。潮州寺庙里有大蛇使人惊动，先后在潮州任职的官员都信奉它。前任太守离职，州里的百姓心里为他担忧，因为他未曾去拜谒大蛇；不久发生旱灾，都责怪太守不礼敬蛇神所以招致这种结果，后任太守不得已前去拜谒，不久大蛇弯曲着爬了出来，太守非常吃惊，吓得得了病，很快就死了。胡颖到广州后，听说了这件事，发公文到潮州命令僧人把大蛇抬过来，用栅栏把他关在里面，胡颖命令它说：“你如果有神灵就应当在三天之内显现一些怪异的变化，过了三天没有什么怪异变化就说明你没有什么神灵。”到了期限后，还是象普通的蛇一样蠢笨的样子，于是杀了它，拆毁了它所在的寺庙，并治僧人的罪。 胡颖为人正直，刚毅果敢，见闻广博，记忆力强，出口成章，书写官府文书洋洋洒洒，引经据典，符合事情的道理，仓促之间，对偶都很精当，读到的人都很惊叹。处理政务当机立断，不畏惧强暴有势力的人。在浙西任职时，荣王府的十二个人抢劫，胡颖全部把他们斩首。有一天胡颖轮值回答皇帝的问题，理宗说：“听说你喜欢杀戮。”胡颖料想是指在浙西时的案件，回答说：“我不敢枉曲太祖的法律而辜负陛下。”理宗听了只好沉默不语。

据专家权威分析，试题“文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成小题。胡颖，字叔献，潭..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；