阅读下面的文言文,完成后面的问题。徐渭字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣-高二语文
题文
阅读下面的文言文,完成后面的问题。 徐渭字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越时,奇其才,有国士之目。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见,则葛衣乌巾,纵谈天下事。胡公大喜。是时,公督数边兵,威镇东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之。议者方之刘真长、杜少陵云。 会得白鹿,属文长作表。表上,永陵喜。公以是益奇之。一切疏计,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世事无可当意者,然竟不偶。 文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘖,恣情山水,走齐鲁燕赵之地,穷览朔漠,其所见山奔海立、沙起雷行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气、英雄失路托足无门之悲。故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭、羁人之寒起,其体格时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严,不以模拟损才,不以议论伤格,韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而怒之,故其名不出于越。悲夫! 喜作书笔意奔放如其诗苍劲中姿媚跃出欧阳公所谓妖韶女老自有余态者也。间以其余旁溢为花鸟,皆超逸有致。 卒以疑杀其继室下狱,论死。张太史元忭力解,乃得出。晚年,愤益深,佯狂益甚。显者至门,或拒不纳。时携钱至酒肆,呼下隶与饮。或持斧击破其头,血流被面,头骨皆折,揉之有声;或以利锥锥其两耳,深入寸余,竟不得死。 (节选自明袁宏道《徐文长传》) 小题1:下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
①然数奇,屡试屡蹶。 ②好奇计,谈兵多中。 ③视一世事无可当意者。 ④放浪曲蘖,恣情山水。 ⑤其名不出于越。 ⑥以疑杀其继室下狱。
(1)介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之。(4分) (2)卒以疑杀其继室下狱,论死。(3分) |
答案
小题1:D 小题2:C 小题3:C 小题4:B 小题5:D 小题6:(1)将士们在他面前,跪着说话,趴着走路,不敢抬头;可是,文长凭自己只是他部下一个生员却对他满不在乎。(4分) (2)他最终 因为杀死继室的嫌疑被关进监狱,判了死刑。(3分) |
小题1: 试题分析: 属:同“嘱”,叮嘱。 小题2: 试题分析:A、助词,的/助词,取独;B、动词,是/动词,写;C、介词,因为;D、副词,于是,就/副词,才。 小题3: 试题分析: ①说徐渭命运不济,运气不佳。⑤指徐渭文风与世不同,所以他的名声不出越地,与其才气无关。⑥陈述他被怀疑杀死继室而下狱的事实。 小题4: 试题分析:“他追求高雅,不和流行格调相合”错误,“雅”应为“平素,素来”,此句应为“文长既然向来跟当时文风不相协调”。 小题5: 试题分析:能正确翻译,才能正确断句。文长喜欢写字,笔意雄健活泼像他的诗一样,在苍老挺拔中显出飘逸可爱,正如欧阳公说的美女老了总有余留的风韵。 小题6: 试题分析: 注意重要的文言现象:膝语蛇行:跪着说话,趴着(像蛇一样)走路。以:凭。傲之:对他满不在乎。(2)卒:最终。以:因为。下狱:被关进监。论死:判处死刑。 附译文: 徐渭字文长,是山阴县生员,名声很大。薛公蕙任浙江主考时,对他的才华表示惊奇,有“国士”的名称。可是他命运不济,屡次应考都是落选。 中丞胡宗宪听说他的名声,聘请他在幕府中当幕客。文长每次去面见,总是穿葛布衣,戴黑头巾,纵谈天下大事。胡公非常赏识。这时候,胡公指挥几路兵马,威势震动东南地区,将士们在他面前,跪着说话,趴着走路,不敢抬头。可是,文长凭自己只是他部下一个生员却对他满不在乎。议论的人把文长比作刘真长、杜少陵。 当时恰好捉到一头白鹿,胡公就嘱托文长写奏章。奏章送上去,嘉靖皇帝很高兴。胡公因此对文长更加赞赏。一切奏疏计划,都出自文长的手。文长对自己才能和智谋看得很高,喜欢奇特的计谋,谈论军事多中肯,他把普天下的事情没有一件看得合意的,可是,他终于没有遇合的机会。 文长已经在主考官那里不得意,于是就尽情地饮酒,游山玩水,走遍齐鲁燕赵等地方,看尽北方沙漠风光,他见到的山的奔腾、海的冲激、沙的飞扬、雷的震动、雨的轰鸣、树的倒下,以及幽深的山谷、繁华的都市,各种人物、游鱼飞鸟,一切令人惊奇的形态,他都一桩桩地表现在诗中。他的胸中又有一股勃发的不可磨灭的豪气,英雄找不到出路无处安身的悲愤。所以他写的诗,像在生气又像在发笑,像流水在峡谷中轰鸣,像种子从泥土中发芽,像寡妇在夜里哭泣、游子因寒冷而起身,虽然诗的格调有的显得低下,可是构思独特,有一种帝王的气概,不是那些像妇人服侍人那一类所敢仰望的。他的文章有卓越的见识,气势沉雄而文法谨严,不因为模仿别人而减少才华,不因为议论而伤害了风格,是韩愈、曾巩一类的人。文长既然向来跟当时文风不相协调,当时叫做文坛盟主的,文长都对他们大声叱责,瞧不起他们。所以文长的名声没有超出越地,真是可悲啊! 文长喜欢写字,笔意雄健活泼像他的诗一样,在苍老挺拔中显出飘逸可爱,正如欧阳公说的美女老了总有余留的风韵。他有时用剩余精力画花鸟,都高远不俗,富于情致。 他最终因为杀死继室的嫌疑被关进监狱,判了死刑,张太史元忭竭力营救,才能够出狱。到了晚年,悲愤更深,装疯卖傻越来越厉害。有权势者登门拜访,有时拒之门外不让进来。时常拿着钱到酒店,招呼那些地位低贱的人一起喝酒。有时候自己拿斧头砸破脑袋,血流满面,头骨都砸断了,一摸就发出声响;有时候用锋利的锥子戳自己的耳朵,深达一寸多,竟然都没有死。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,完成后面的问题。徐渭字文长,为山阴诸生,声..”主要考查你对 文言文阅读,现代文阅读 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
文言文阅读现代文阅读
考点名称:文言文阅读
- 文言文阅读:
“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。
文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。 文言文的考察:
文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
1.能正确地理解文言词语的含义。
2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
3.能理解并归纳文章的主要内容。
4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。
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