题文

阅读下面文言文，完成小题。 (许)君讳逖，字景山，世家歙州。少仕伪唐，为监察御史。李氏国除，以族北迁。献其文若干篇，得召试，为汲县尉冠氏主簿。迁秘书省校书郎、知县事，数上书论北边事。是时赵普为相，四方奏疏不可其意者悉投二瓮中，瓮满辄出而焚之，未尝有所肯可，独称君为能，日：“其言与我多合。” 又二岁，拜太仆寺丞，磨勘钱帛粮草，监永城和籴，知海陵监。三岁，用监最迁大理寺丞，赐绯衣银鱼。迁太常丞、知鼎州。州杂蛮蜑①，喜以攻劫为生，少年百余人私自署为名号，常伺夜出掠居人，居人恶之，莫敢指。君至而叹日：“夫政，民之庇也。威不先去其恶，则惠亦不能及人。”君政既行，盗皆亡入他境，约君去乃还。迁国子博士，奉使两浙、江南，言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。 出知兴元府，大修山河堰。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属日：“酂侯②方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足，君益不懈。堰成，岁谷大丰。 迁尚书主客员外郎、京西转运使，徙荆湖南路。荆湖南接溪洞诸蛮，岁出为州县患。君日：“鸟兽可驯，况蛮亦人乎!”乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。讫三岁，不以蛮事闻朝廷。君罢来朝，真宗面称其能。会有司言荆南久不治，真宗拜君度支员外郎、知府事。荆南钤辖北路兵马，于荆湖为大府，故常用重人，至君特选以材，用员外郎自君而始。 明年，选司封员外郎，赐金紫，徙知扬州。州居南方之会，世之仕宦于南，与其死而无归者，皆寓其家于扬州。故其子弟杂居民间，往往倚权贵，恃法得赎，出入里巷为不法，至或破亡其家。君捕其甚者笞之，日：“此非吏法，乃吾代汝父兄教也。"子弟羞愧自悔，稍就学问为善人，风俗大化。 君少慷慨，卒能自立于时。其孝谨闻于其族，其信义著于其友，其材能称于其官，是皆可书以传。 （本文有删节）    【注】①蛮 蜑 (dàn)：南方少数民族名。② 酂 (cuó)侯：汉萧何的爵号。 小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．世家歙州家：定居。 B．君行坏堰坏：使……毁坏。 C．迁秘书省校书郎、知县事知：主持、执掌。 D．四方奏疏不可其意者悉投二瓮中可：符合、适合。 小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．世之仕宦于南，与其死而无归者　 其孰能讥之乎? B．瓮满辄出而焚之礼毕而归之 C．至君特选以材空以身膏草野 D．乃暇为此以溉其农乃设九宾礼于廷 小题3:下列句子分别编为四组，全都表明许逖“材能称于其官”的一组是 ①少仕伪唐，为监察御史 ②君政既行，盗皆亡人他境 ③堰成，岁谷大丰 ④堰水旧溉民田四万余顷 ⑤子弟羞愧自悔，稍就学问为善人 ⑥讫三岁，不以蛮事闻朝廷 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)言茶盐利害，省州县之役，皆称旨。(3分) 译文：_________________________________                   。 (2)乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。 (3分) 译文：__________________________________                      。 （3） 计未定，求人可使报秦者，未得。（3分) 译文：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:B 小题2:B 小题3:C 小题4: (1)指陈茶盐的利害，减少州县的徭役，都符合圣上的意思。（得分点：言、省、称旨） (2)于是召见部落的首领，把祸福（利害关系）告知（他们），各部落都认为许逖的话是可信的。（得分点：酋豪，谕、诸蛮、以） (3)主意还没有确定，想找一个可以派去回复秦国的人，没有找到。（得分点：句式2分 使、报）

小题1: 试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。坏，损坏的。 小题2: 试题分析：A项中第一个“其”是远指代词“那些”第二个“其”是语气助词，表反问语气。B项两个“而”都表顺承。C项中第个“以”是介词，因为；第二个“以”介词，把。D项中第一个“乃”是副词，竟然；第二个“乃”是副词，于是。 小题3: 试题分析：1、陈述其履历，4讲的是河堰过去产作用，非许逖所为，5说的是扬州子弟的改变。 小题4: 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 参考译文： 许君名叫逖，字景山。世代定居在歙州。年轻时在旧朝做官，做监察御史。李氏国家灭亡，他率领全族向北迁移。许君献上他的若干篇文章，得到召见任用，做汲县尉冠氏主簿。后又升职任外秘书省校书郎，管理县里的事务，他多次上书谈论北边的事。当时赵普做丞相，四方的奏疏不适合他心意的都投入到两个瓮中。装满了瓮就倒出来烧掉它们。从没有适合他心意的，只对许君赞许有加，说：“他的看法大多数与我不谋而合。” 又过了二年，授予他太仆寺丞官职，核对钱帛粮草，监管永城和卖粮食，主持海陵监工作。三年，因他的政绩优秀，升为大理事丞，被赐予红衣银鱼，又升为太常丞、管理鼎州。这个州有很多少数民族，喜好以劫掠为生，有一百多个年轻人私自署为名号，经常等到深夜出门抢掠百姓。百姓痛恨他们，却没人敢指责。许君到了那里感慨说：“政法，百姓的庇护啊。威严不能先除恶，那么就不能惠及百姓。”许君的政令施行之后，盗匪们都逃跑到别的地方，相约许君离开后才回来。后又升职任国子博士，奉命出使两浙、江南，指陈茶盐的利害，减少州县的徭役，都符合圣上的意思。 出任兴元府尹，大修山河堰。堰水旧时灌溉民田四万多顷，据传说是汉代萧何修建的。许君视察损坏的拦河坝，回头对下属说：“萧何当时正辅佐汉朝夺取天下，竟有时间建这个来灌溉那农田。古代的圣贤之人，只要有利于百姓的事就没有不做的。现在我难道应该怕一时的辛苦，而废弃古人万世的利益？”于是率领工匠，亲自砍木凿石，石头落下，伤了他左脚，许君更加不懈怠，拦河坝造成了，那年的粮食获得了大丰收。 后又升职为尚书主客员外郎、京西转运使，调到荆湖南路。荆湖南接近溪洞的少数民族，每年都出来作乱成为州县的祸患。许君说：“鸟兽都是可以驯服的，何况少数民族是人啊！”于是召见部落的首领，把祸福（利害关系）告知（他们），各部落都认为许逖的话是可信的。过了三年，此地再不因少数民族的是让朝廷知道。许君停职回朝，真宗当面称赞塔吊才能，恰好有司说荆南久不太平，真宗又授予许君度支员外郎、掌管府事。荆南管辖北路兵马，在荆湖是大官府，所以常用重臣，到许君因为才能特别选用，任用员外郎是从许君开始的。 第二年，选拔他为司封员外郎，赐他金紫，调转管理扬州，扬州地处南方的中心，世代在南方做官，或客死此地不能归故乡的（官宦的后代），都在扬州定居。所以，他们的子弟杂居在民间，常常依仗权贵，依靠法令有罪可以用金钱赎这一条款，出入里巷行为不守法令。有时，甚至使别人家破人亡。许君抓到他们中最严重的，用竹板打他，说：“这不是吏法，这是我代替你父兄教训你。”子弟羞愧很后悔，逐渐地学习成为善良的人，风俗变化很大。 许君年轻时代胸怀大志，最终能在当时自立。他的孝顺恭谨在他的族人中得到传扬，他的信用道义在他的朋友中得到彰显，他的才能在官场中受赞许，这些都可以立书传于后代。

据专家权威分析，试题“阅读下面文言文，完成小题。(许)君讳逖，字景山，世家歙州。少仕..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。