题文

阅读下面的文言文，完成各题。（19分） 胡藩，字道序，豫章南昌人也。祖随，散骑常侍。父仲任，治书侍御史。藩少孤，居丧以毁称。太守韩伯见之，谓藩叔尚书少广曰：“卿此侄当以义烈成名。”州府辟召，不就。 高祖素闻藩直言尽节，召为员外散骑侍郎，参军军事。从征鲜卑，贼屯聚临朐，藩言于高祖曰：“贼屯军城外，留守必寡，今往取其城，而斩其旗帜，此韩信所以克赵也。”高祖乃遣檀韶与藩等潜往，既至，即克其城，贼见城陷，一时奔走，还保广固累月。将拔之夜，佐史并集，忽有鸟大如鹅，苍黑色，飞入高祖帐里，众皆骇愕，以为不祥。藩起贺日：“苍黑者，胡虏之色，胡虏归我，大吉之祥也。”明旦，攻城，陷之。从讨卢循于左里，频战有功，封吴平县五等子，除正员郎。寻转宁远将军、鄱阳太守。 从伐刘毅。毅初当之荆州，表求东道还京辞墓，去都数十里，不过拜阙。高祖出倪塘会之。藩劝于坐杀毅，高祖不从。至是谓藩曰：“昔从卿倪塘之谋，无今举也。”又从征司马休之。复为参军，加建武将军，领游军于江津。徐逵之败没，高祖怒甚，即日于马头岸渡江，而江津岸峭，壁立数丈，休之临岸置阵，无由可登。高祖呼藩令上，藩有疑色，高祖奋怒，命左右录来，欲斩之。藩不受命，顾曰：“藩宁前死耳！”以刀头穿岸，少容脚指，于是径上，随之者稍多。既得登岸，殊死战，贼不能当，引退。因而乘之，一时奔散。 高祖伐羌，假藩宁朔将军，参太尉军事，统别军。至河东，暴风漂藩重舰渡北岸，索虏牵得此舰，取其器物。藩气厉心愤，率左右十二人，乘小船径往河北。贼骑五六百见藩来，并笑之。藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人，贼皆奔退，悉收所失而反。又遣藩及朱超石等追索虏于半城，虏骑数重，藩及超石所领皆割配新军，不盈五千，率厉力战，大破之。论平司马休之及广固功，封阳山县男，食邑五百户。 元嘉十年，卒，时年六十二，谥日壮侯。   选自《宋书》 小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是。（ ） A．藩少孤，居丧以毁称毁：因悲哀过度而损害身体 B．将拔之夜拔：攻取 C．高祖伐羌，假藩宁朔将军假：假扮 D．率厉力战厉：督促、激励 小题2:下列各组中，都能表现胡藩“作战英勇”的一组是（  ）。 ①贼屯军城外，留守必寡      ②以刀头穿岸，少容脚指，于是径上 ③藩劝于坐杀毅，高祖不从    ④藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人 ⑤既得登岸，殊死战，贼不能当    ⑥胡虏归我，大吉之祥也 A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②④⑤ 小题3:下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ） A．胡藩早年丧父，守丧尽礼，很有孝道。太守韩伯见到他，认为他将来必定会因忠义节烈而成名。 B．在征打鲜卑时，胡藩为高祖出谋划策，避开正面敌军，乘机攻取空虚的敌城，结果大胜。又跟随高祖讨伐卢循，屡建战功。 C．胡藩对刘毅早有察觉，当年就劝高祖除掉刘毅，但高祖没有听从；当后来出兵讨伐刘毅，高祖慨叹自己当时没有听从胡藩的计谋。。 D．跟随高祖征讨羌人，在河东一战，胡藩率十几个人乘船到对岸，射杀敌军，收回战船；虽遭敌军数重包围，但胡藩等人奋力作战，大破敌军。 小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）贼屯军城外，留守必寡，今往取其城，而斩其旗帜，此韩信所以克赵也。（5分） （2）以刀头穿岸，少容脚指，于是径上，随之者稍多。（5分）

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:C 小题2:D 小题3:D 小题4:（1）敌军屯军在军城之外，留守在城里的兵一定很少，现在赶快去拿下他的城，斩断他们的旗帜，这就像韩信攻下赵国一样的道理。（“屯、寡、往取、所以”各1分，语句通畅1分） （2）拿刀尖插入岩壁，（裂开的地方）稍微可以容得下脚趾，在这个地方径直而上，跟着他的人也逐渐多起来。（“少、于是、径、稍”各1分，语句通畅1分）

小题1: 试题分析：假：代理。文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。 小题2: 试题分析：①表现他有战略眼光，③表现他有远见，⑥表现他会说话。这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。 小题3: 试题分析：“遭敌军数重包围”是在“半城”一战。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。 小题4: 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中“屯”，屯军、驻军；“寡”，少；“往取”， 赶快去拿下；“所以”，……的道理。（2）“少”，稍微；“于是”，在这个地方；“径”，径直；“稍”，逐渐。 【参考译文】 胡藩，字道序，豫章郡南昌(今江西省南昌市)人。祖父胡随，任散骑常侍。父亲胡仲任，任治书侍御史。胡藩早年丧父，守丧期间因哀毁过度损害身体，以此受人称道。太守韩伯见到他后，对胡藩的叔父任尚书的胡少广说：“你的这个侄儿将来必定会因忠义节烈而成名。”州府征召他做官，他没有就任。 高祖平素就听说胡藩这个人敢于直言、竭尽忠节，所以召他为员外散骑侍郎，参军军事。跟随高祖征讨鲜卑，贼军屯军聚在临朐。胡藩对高祖说：“敌军屯军在军城之外，留守在城里的兵一定很少，现在赶快去拿下他的城，斩断他们的旗帜，这就像韩信攻下赵国一样的道理。”高祖于是就派遣檀韶与胡藩等人偷偷前往，到达之后，马上攻下此城。敌军看城已被攻陷，一时溃败逃走，回去整月守卫广固城。（我军包围住敌军），城快被攻下的那一晚，书佐和曹史都聚集在一起，忽然有一只鸟大的像鹅一样，灰黑色的，飞入高祖的营帐中，众人都很惊愕害怕，认为是不祥之兆。胡藩却起身祝贺说：“青黑，象征着胡人的颜色。胡人将会归顺我军，这是大吉之兆。”明早攻城，很快攻下。胡藩跟着高祖到左里讨伐卢循，屡建战功，高祖封他为吴平县五等子，授予正员郎。不久转为宁远将军、鄱阳太守。 跟随高祖去攻打刘毅。当初刘毅守着荆州，上表请求走东边回京城告别祖墓。距京城只有几十里，却不进京朝拜皇帝。高祖亲自到倪塘与刘毅会面。胡藩劝高祖在座位上杀掉刘毅，高祖没有听从。到这时讨伐刘毅，高祖对胡藩说：“昔日如果听从你在倪塘的计谋，就不会有今天的行动了。”胡藩又跟着高祖去攻打司马休之，再次让胡藩任职参军，加封建武将军，在江津统领游动作战的军队。但主帅徐逵之全军覆没，高祖非常生气，当天在马头岸这个地方渡江。而江津岸非常陡峭，像墙壁一样直立高有数丈，司马休之在岸边摆下军阵，根本没有地方上得去。高祖招呼胡藩命令他登岸，胡藩面有迟疑之色，高祖很生气，命左右的人把胡藩抓起来，要斩胡藩。胡藩不答应，回头说：“我胡藩宁可向前与敌战死。”拿刀尖插入岩壁，裂开的地方刚好可以容得下脚趾，沿着这些地方径直而上，跟着他的人也越来越多。登岸后，打了一场殊死战，敌人不能抵挡，败退。因而胡藩等人乘胜追击，敌军四处奔散。 高祖讨伐羌人，让胡藩代理宁朔将军，参太尉军事，统帅主力军以外的军队到河东。暴风雨漂走了胡藩的战船渡到了北岸，敌军牵走此船，取走了船里的物品。胡藩非常生气，率领左右十二个人乘小船前往北岸。敌军骑兵五六百人，见胡藩前来就一起嘲笑他。胡藩向来善于骑射，上岸后就射他们，敌军中箭倒地的人有十几人。敌军全都撤退，全部收回所失去的东西返回来。高祖又派遣胡藩及朱超石等人追击敌军到半城这个地方，敌军骑兵重重包围了胡藩等人，胡藩及朱超石所统领的军队都是新分配的士兵，不到五千人，胡藩率领激励士兵奋力而战，大败敌军。朝廷论及胡藩平定司马休之及广固城的功劳，胡藩被赐封阳山县男爵，五百户家庭的税收由他支配。 元嘉十年，去世，时年六十二，谥号为壮侯。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成各题。（19分）胡藩，字道序，豫章南昌人也..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：