题文

阅读下文，完成文后各题。 印度洋上空的污染物对亚洲喜马拉雅山脉的冰川融化负有直接责任一一这是来自美国Scripps研究所的一个研究组的结论。中国科学家近年对青藏高原的冰芯研究进一步支持了这一结论。 与Scripps研究所主要依据无人驾驶飞机收集的数据，再加上地面和卫星的观测数据等手段不同。在过去3年里，中国科学院青藏高原研究所的科研人员在青藏高原对不同气候区多条冰川表面雪样或雪坑样进行了采集，同时，获得了时间跨度不同的7支冰芯。    该项研究表明，冰芯记录最为显著的特征是20世纪90年代中期以来，青藏高原雪冰中黑碳含量有了显著增长，这在全球变暖、冰川持续退缩的背景下，显示了人类活动使黑碳加速排放，对青藏高原冰川资源危害显著。黑碳是农作物秸秆燃烧产生的灰雾、家用煤炉的烟和机动车尾气中的一种活性成分，是仅次于二氧化碳的第二大潜在温室气体。一旦黑碳降落在喜马拉雅冰川，它们就会使冰雪的颜色变暗，从而增强其吸收热量的能力，使其温度升高。 “喜马拉雅山脉自东向西雪冰中黑碳的含量呈明显降低趋势，表明来自南亚的排放物很难翻越喜马拉雅山脉，而是随印度季风自东向西传输进入青藏高原。”科研人徐柏青说。夏季，其高昂的地势阻挡了印度季风深入北上，使印度洋暖湿气流只能大部分停留在南亚的东北部和青藏高原的东南一隅。但是，青藏高原上的强烈对流如一个巨大吸盘将气流中的物质输送到高层大气。通常在冬季，因地势高、冰雪面积大、辐射冷却快、降温迅速，青藏高原成为一个低温高压中心，但积雪中较高的黑碳含量可能会使情形发生变化。 从青藏高原冰川雪坑及表面雪样品分析结果看，青藏高原雪冰中黑碳的平均含量已高于北极地区。现在，青藏高原的消融季节来得早，持续时间也较长。 另外一个还象表明：冰芯中黑碳含量呈现冬半年高、夏半年低的季节变化特征。徐柏青分析：“这种季节变化特征与冬春季节南亚爆发的棕色云有关。温室气体和大气棕色云团的综合作用是过去50年中喜马拉雅冰川消融的主要原因。”监测发现，棕色云层是由高浓度的细颗粒物组成的，成分主要是黑碳、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒和矿物颗粒。 科学家指出，这种云团对气候变暖具有双重影响：一方面，云团中的粉尘可以吸收阳光，从而导致大气变暖：另一方面，由于吸收和反射等作用，粉尘可以减少到达地表的阳光量，从而降低地表温度。 徐柏青研究组发现，在冬春季节，随着青藏高原积雪面积扩大，受棕色云影响更为显著，它加速了积雪和冰川的消融，可能引起区域水资源供给的季节分配变化。 ( 《科学时报》2008—10—28有删改  ) 小题1:下列关于“黑碳”的理解，不准确的一项是(    ) A．黑碳是由高浓度的细颗粒物组成的大气棕色云团的主要成分之一 B．黑碳沉降在冰雪上，它会使冰雪颜色变暗，增强其吸收热量的能力，从而加速 冰川融化。 C．黑碳是由农作物秸秆燃烧产生的灰雾、家用煤炉的烟和机动车尾气中的活性成 分组成的仅次于二氧化碳的第二大潜在温室气体。 D．黑碳既可以吸收阳光，导致大气变暖；也会反射阳光，减少到达地表的阳光量， 从而降低地表温度。 小题2:根据文意，下列有关喜马拉雅山脉冰川融化的主要原因的说明，准确的一项是(  ) A 青藏高原强烈的气流像一个巨大的吸盘，将大气中的污染物吸附在青藏高原的 冰雪上。 B．人类活动造成黑碳含量过高，对青藏高原冰川资源危害显著。 C．温室气体和大气棕色云团的综合作用 D．冬春季节，南亚爆发的棕色云团，影响更为显著。 小题3:根据原文内容，下列推断正确的一项是(    ) A．从中国科学院青藏高原研究所与美国Scripps研究所对青藏高原冰川融化的研究手段来看，中国科学院青藏高原研究所的研究手段更为科学、真实、可靠，更有说服力。 B 在很多情况下，棕色云团与全球不断增加的温室气体交织在一起，正在对区域乃至全球气候系统产生极大影响。 C 冬春季节，受温室气体和棕色云团的影响，青藏高原的消融季节来得早，持续时间也较长。这种状况很可能会引起区域水资源供给的季节分配变化。 D 研究发现，20年来青藏高原雪冰中黑碳的含量明显增长，以现有的速度发展下去，若干年后，青藏高原的冰川将消融殆尽。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题1:D 小题2:C 小题3:C

小题1:D(偷换概念，D项的叙述对象应该是“粉尘”，“粉尘”中不但含有黑碳，而且含有其他成份。) 小题2:C(A项“吸附在青藏高原的冰雪上”与原文“将气流中的物质输送到高层大气”不同，B、D两项以偏概全) 小题3:C(A、B属于无中生有，D项说法过于绝对)

据专家权威分析，试题“阅读下文，完成文后各题。印度洋上空的污染物对亚洲喜马拉雅山脉..”主要考查你对  现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现代文阅读

考点名称：现代文阅读

• 现代文阅读掌握内容：
  
  各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。
  相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。
  记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。
  
  一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　
  二、其次：
  （1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　
  （2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　
  （3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　
  （4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　
  （5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　
  （6）语句作用、含义分析题：
  ①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
  ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　
  ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
  ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　
  （7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　
  ①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　
  ②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　
  （8）用自己的话回答问题：
  ①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；
  ②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　
  （9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
  用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
  ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。
  ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
  ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。
  ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　
  中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　
  分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　
  ⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。