从词类活用角度分析,下列加线字用法归类正确的一项是()①晋军函陵②夜缒而出③使使以闻大王④进兵北略地⑤若不阙秦,将焉取之⑥太子迟之⑦群臣怪之⑧乃朝服,设九宾A.⑧③/④⑤/②①/⑥⑦B.-高一语文
题文
从词类活用角度分析,下列加线字用法归类正确的一项是( ) ①晋军函陵 ②夜缒而出 ③使使以闻大王 ④进兵北略地 ⑤若不阙秦,将焉取之 ⑥太子迟之 ⑦群臣怪之 ⑧乃朝服,设九宾
|
答案
B |
试题分析:①⑧名词作动词/②④名词作状语/③⑤动词使动/⑥⑦形容词的意动用法。 点评:所谓词类活用,是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作另一类词使用,如名词作动词用、动词作名词用等。随着词性的改变,这个词又同时具有新的含义。词类活用是文言文中重要的特殊现象,因此必须了解并学会推断。否则,会影响对一些句子的理解。词类活用,是高考必须掌握的知识点。其判断,通常可根据其在句子中的位置来确定,有时还可以根据一些常用见的标志词来结合判断,比如否定副词、所等等。 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:下列句中加线词的意义与现代汉语一致的一项是()A.先帝不以臣卑鄙B.行李之往来C.牺牲玉帛,弗敢加也D.复为慷慨羽声-高一语文
下一篇:下列各句没有通假字的一项是()A.今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)B.秦之遇将军,可谓深矣。(《荆轲刺秦王》)C.燕王诚振怖大王之威。(《荆轲刺秦王》)D.今日往而不反者,竖子-高一语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |