题文

下表是就读书看报、上网、看电视和听广播等方面对不同学历的人进行调查的结果。请概括表中的主要信息。（少于40个字）   读书看报 上网 看电视 听广播 研究生 2小时14分 96．2分钟 1小时43分钟 9分钟 本科生 1小时49分 82．6分钟 2小时18分钟 16分钟 大专生 1小时16分 70．4分钟 2小时29分钟   中专生 1小时7分 35．3分钟 2小时38分钟 17分钟 初中生 1小时18分 26．3分钟 3小时7分钟 24分钟 小学及以下 37分钟 3．2分钟 2小时42分钟 30分钟

题型：口语交际，情景问答题  难度：中档

答案

学历越高用于读书看报、上网的时间越长，学历越低用于看电视、听广播时间越长。 或：从文化程度看，居民学历高低对文化娱乐方式的选择有较大的差异

无

据专家权威分析，试题“下表是就读书看报、上网、看电视和听广播等方面对不同学历的人进..”主要考查你对  综合读写  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

综合读写

考点名称：综合读写

• 综合读写：
  
  （1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。
  （2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。
  （3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。
  （4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。
  （5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。

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• 综合读写教学：
  
  一、阅读：

  1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力
  教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。