阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)老王年过半百了,朋友劝他早上起来跑步锻炼身体。刚跑了两天,有人说,老年人跑步损害膝关节,你还是游泳吧;刚到-语文

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题文

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
老王年过半百了,朋友劝他早上起来跑步锻炼身体。刚跑了两天,有人说,老年人跑步损害膝关节,你还是游泳吧;刚到江里游了两天,有人说,江水污染那么厉害,你还是打太极拳吧;刚打了两天太极,又有人笑话他说,你笨手笨脚不协调,还是……
唉,什么才是最适合自己的呢?老王为难地想。
请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文

题型:写作题  难度:中档

答案


(一)相信自己≠不听取别人意见
相信自己是一种自信的表现,而听取别人的意见则是稳重与成熟的表现,所以说我们必须在自信的基础上更加稳重与成熟,也就是说,相信自己与听取别人意见是不矛盾的,反而是有机统一的。
一个气贯山虹,所向披靡;一个英雄气短,沉迷酒色;李世民招贤纳谏,‘惧满溢,则思江海下百川’;而李煜‘亲小人远贤臣’只叹得‘问君能有几多愁?”终了,李世民一统天下,从玄武门之变到贞观之治,他一直保持潇洒自信,谦虚谨慎,从“房媒杜断”到魏征直言,甚至内宫之主---长孙皇后,他满耳都是忠言,善言。他的正策都为治国守邦,为大唐的盛世奠定了雄厚的基础。立煜只落得饮鸠而死,秦淮河上有奏响《后庭遗曲》。有着帝王风泛的李世民都能作到自信和听取别人的意见相结合,而更何况是我们呢?
“常问路的人不会迷失方向”,相信自己的人不会失去勇气。蒲松龄凭着自己的信念,相信自己。同时又在各地收集民间故事,听取他人意见,终于编写出著名小说集《聊斋志异》。从而流芳于后世。所以相信自己与听取别人的意见二者不仅不矛盾,相反而是统一的。
有时盲目的自信或太多的听取别人的意见而失去自己的主见是很容易遭到失败的。东施效颦与碉婵学步的例子我们大家都很清楚,正是因为过于不自信;认为别人比自己好,失去自己的主见而导致了失败;相反滚兔赛跑中的兔子由于过度的相信自己而输跟了乌滚。所以说,相信自己要适度,听取别人的意见也要多加思考,不要顾此失彼,要二者统筹兼顾,才能成功。
翻动的书页,翻卷着一幕幕已褪色的史剧,云烟漫漫,村华摇摇,历史在车轮和马蹄声中联翩而过,告知我们一个真谛:如果历史英明帝王金戈马,气吞山河,一统天下的基石是自信则盛世君主求贤若渴,以保天下太平百姓之良策就是听取别人意见。
我们不要做墙头草,风村两边倒;我们也不要做骄傲的花孔雀。请自信笑面生活,那会使你搏击长空。
(二)生意难做
我把父亲交给我的竹筐提进四叔家时,正巧撞上他蹲在地上抽水烟。胜火的余晖涂在四叔的脸上,使那一颗颗豆大的汗珠显得金黄刺眼。四叔没有抬头看我,只是低头猛抽着烟。汗水顺着他的下巴滴下,砸在他身前大堆毛衣上,然后像有团团的热气在慢慢向上飞腾。
四嫂告诉我,四叔不再卖水果。前些日子他听邻村的人说天会转凉,就硬生生把一大车生果换成那堆毛衣。那个人拍着胸口保证四叔能挣钱,谁也没料到天会越来越热。
生意难做啊。回家时四叔摸着我的头长叹。
夕阳斜斜地躺在地上吐着余热,我在被暮光刷暖的小路上往回走,心里念想着我家四叔。四叔本是个竹匠,能编制很多精致的竹具。去年重阳,他跑到我家对父亲说他想要卖水里而不再编竹具了。说村口的陆山愿意将果摊卖给他并保证自己能挣大钱。父亲见劝说无用便也依了他,只是叮嘱他要一心努力干下去,别乱听别人的说法。记得四叔将装好的一车水果推回家时,还专门经过我家门口,他赏了我一个大梨后才哼着小曲回家。
两个月前,四叔又来到我家,他的脸拉得很长,压着嗓子对父亲说,大哥,生意难做。临走时四叔将卖不出去两袋苹果推给了我,低着头走出了门。那是去年冬天的事。父亲让他咬牙撑下去,说只要天热了就会有生意。四叔并不说话,谁也猜不透他心里装着什么。
天边那抹暗红终于被夜空的钴蓝替代,路旁熟悉的景物如暗室中未成形的相片,在药水中有隐约的影迹渐渐显现。我的脑海中满满的都是四叔与身旁那堆冒着白烟的毛衣,还有他嘀咕的话,生意难做。
晚上,父亲抱起大堆削好的新竹,牵起我的手往四叔家走去。兄弟俩的对话我没听清,只见父亲将竹子往四叔身上一放,四叔的眼泪就像开了水龙头一样直滚下来。他们一直谈到很晚,我坐在院子里依着天井睡了过去。半夜,父亲牵起我的手回家。父女并肩走在洒满月光的小路,听着田蛙与鸣虫的叫喊。
生意真有很难做吗。我抬头问父亲。
父亲转过脸,额角有被岁月勾勒出的道道痕迹。他说,人生在世,其实做什么都容易。但你想做成任何一件事情,想要事情有完美的结局,却都很困难。如若你在成事之前总听着旁人的说法和意见而看不清自己真正要走的道,那到头来你做什么也无法成功。人生就该如我们平时作图所用的圆规,内心坚定一支点,另一只脚侧身倾斜走路。惟有你坚定着信念一如既往履行,坚守着你不变的那颗心,你才能为自己的生命画出一个个完满的圆。
我用灵魂咀嚼着父亲的话,那些话蘸着银白如琼露般的月光,一勺勺地,轻轻地喂养我的灵魂。
昨天,我再去四叔家时,看见他正满头大汗地编着他的竹具。他说订单太多,忙不过来。我俯身过去偷偷问了他一句,您还觉得生意难做吗?
四叔胀红了脸,笑着拍了自己的头。
走自己的路
(三)学游泳
为了让我身体强壮起来,妈妈爸爸决定让我去学游泳.但听到学过游泳的同学们的诉说,我有点害怕了.
学游泳的第一天,在妈妈的催促下,我忐忑不安的来到游泳池,只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前, 泳池里人头攒动,人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花四溅,看得我眼花缭乱。
第一天先要熟悉水性,老师叫我们把手放在池壁,肩要到水中,然后围着池边走动。走进池内,顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会,同学们都累的筋疲力尽了,可狠心的老师仍然叫我们反复练习。
此后的几天里,老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。
蹬脚要先把脚收起来,然后翻脚,最后再蹬出去,迅速的夹在一起。谁着老师的口号:收翻蹬夹,同学们拿着浮板跟着做了起来,通过反复的练习,蹬脚我才用了一天的时间就学会了,原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。
学会了蹬脚,又要学憋气了,第一次蹬脚憋气,我就喝了一大口水,难受的喘不过气来,眼睛也冰酸酸的,开始,从一边游到另一边我多少也要喝几口水,后来,我掌握了方法,很快就学会了憋气。
又要学划手了,在地面上学划手,我很快就学会了,但由于胆小的原因,一到水中,我就乱了套,活像一个螃蟹在水中张牙舞抓,有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天,突然,有一天,老师说要把浮球取掉,一一检查,我一听头脑一片空白,该我了,我迟迟不肯下水,老师见我这样,对我说:“有我保护,没什么可怕的。”听到老师这一番话再想着妈妈对我的期望,我鼓足勇气,跳了下去,啊我浮起来了,浮起来了,我会游泳了。”
从此以后,我在也不怕游泳了,并爱上了游泳。
学游泳,让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦,还品尝了先苦后甜的滋味,真是:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)老王年..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


    提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


    这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


    深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


    收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

    在话题作文出现之前,材料作文中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

    一、读懂材料,全面把握
    读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
    全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

    二、立意求准,力求新颖

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