题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（70分） 著名翻译家力冈先生说：“诗越是写得出人意外，越能如实地表现悲怆的境界。”而生活中的意外，既能让人在历经“山重水复”的绝望后，突生“柳暗花明”的惊喜；也能让人于满心欢悦之后，顿陷悲苦深渊。 如何面对这些意外，你一定会有不少想法或思考。请以“面对意外”为题写一篇不少于800字的议论文。

题型：写作题  难度：中档

答案

略

试题分析： 材料及立意分析： 我们，文章应该写出在这个意外中我们的态度，感受。不能仅仅写了意外，没有写如何面对。 二：选材问题：意外是指意料之外的事。选择的材料要能称为意外。并且这个意外应该有意义，要值得写。 大的可影响到人生命运，例如《百万英镑》中的天降横财，史铁生的突然瘫痪，苏轼突遭牢狱之灾等。 小的可影响到情绪处境，例如突遭车祸，生意突然受挫，意外中奖等 三：主次问题：写作重心不能放在意外发生之前的铺叙内容上了，而意外仅仅出现在结尾的一小部分。 重心应该放在意外发生时或者之后。 四、注意文体特征。 议论文要有论点，要有理有据。 示例一：面对意外 行走在这纷繁的世界上，总是不可避免地偶遇一些意外，或是飞来横祸，或是天降横财，或好或坏，不一而足，面对意外，有的人情绪波动，心情跌宕，有的人处之泰然，安之若素，芸芸众生，我们又该何去何从？ 我想，面对意外，一个“定”字足矣。(提出中心论点)身定，心定，神定，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，方可超然物外，否则，整日为外物所苦，心疲力竭，劳神苦思。（解释论点）人生之中，浓墨重彩一辈子，云淡风轻也是一辈子，何苦执着于身外之物，自讨苦吃？ 面对意外，称得上“定”的人，古往今来，数不胜数，其中我们耳熟能详的莫过于塞翁失马的故事。老人塞翁面对宝马丢失的意外，笑容仍然不减平时，淡定之功果非常人所能及。待宝马失而复得，且又带回一匹马时，众人纷纷来贺，老人又是很淡定地说了一句：“多得一匹马也未必是件好事。”其涵养，其定力，真令我辈望尘莫及。塞翁失马，焉知非福？失而复得，焉知非祸？小故事中寓大智慧，小细节中现真性情，面对意外，我们应当做的应该并且始终是“定”。有定力的人方能成就大事业，成就大功名，否则岂会有“柳下惠坐怀不乱”的千古美谈，岂会有“塞翁失马焉知非福”的大智慧。（围绕事列，紧扣论点，细细分析、慢慢道来。） 韩国的全智秀即是一个很好的例子，当十八岁的她被告知将与韩国第一人气女明星同台演出时，她的欣喜，足以让她的世界颠覆，然而她却保持定力，尽心演出，让十八岁的茶花女风靡韩国，取得了意想不到的成功。（事例充实，但与前文一例有重复，没有能从另一个角度出发，阐发议论） 著名翻译家力冈先生说：“诗越是写得出人意外，越能如实地表现悲怆的境界。”（引用论证）而生活亦是如此。也许前一秒还是山重水复疑无路的绝望，后一秒却是柳暗花明又一村的惊喜。(不能完全抄录提示语)当然也可能是前一秒钟天堂后一秒钟地狱的生死两重天。这时候，便是考验一个人定力的时候了，很多时候，面对意外，我们只需安之若素，处之泰然即可，一颗平常心，足以让我们渡过诸多难关，闯出一片新天地。 一个“定”字，或许不足以叙，但在面对意外时，却足以左右一个人的生活态度。（再次点题） 点评：本题的出题意图在于考查学生深层的思辨能力，难度较大。动宾词组类的作文的重点一定侧重于动词，像本题，写作的立意应该侧重于“面对”二字，这是本题的关键。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）著名翻译家力冈先生说：“诗..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。