阅读下面的文字,根据要求作文。如果你因为错过太阳而流泪,那么你也将错过群星了。——泰戈尔请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意②自拟标题③-高一语文

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题文

阅读下面的文字,根据要求作文
如果你因为错过太阳而流泪,那么你也将错过群星了。
——泰戈尔
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意  ②自拟标题   ③除诗歌外文体不限    ④文体特征鲜明

题型:写作题  难度:中档

答案

佳作欣赏:
忘掉过去 把握未来
泰戈尔说: “如果错过太阳时你流了泪,那么你也将错过群星了.”其实,我们的人生之路布满荆棘,随时都有可能被刺的遍体鳞伤.这时,我们要学会忘掉过去,忘掉不属于我们自己的太阳.这样,才能把握未来,把握属于自己的群星.
当你还在为失去太阳忏悔、流泪时,别人已经勇敢的寻找群星了。 泛舟历史的长河,拨开岁月的迷雾,你是否看到了那个满头银发却可以称霸文学天空的老者?在那个唯有金榜题名、蟾宫折桂的年代里,他空有一腹才华却不被人们所赞许,屡试不第,失意落魄的他只能靠兼任私塾填饱肚子。但他没有因错过太阳而流泪,他在志怪小说的世界里写出了一片新天地。那一个个美丽多情的狐妖,那一场场感人至深的爱恋,他把我们带进一个个荒诞却同样精彩的世界。没错,科举场上他是一个失败者,但在文学的世界里他却可以傲视苍穹。
蒲松龄错过了科举这轮太阳,但他却把握住了《聊斋志异》这枚闪亮的星星。
曾经有一个女孩,她想成为体操冠军,由于身高突增,她不得不与自己心爱的体操场告别。但她并没有放弃,也没有流泪,而是勇敢地转向撑杆跳事业。从此一根杆,一个美丽的女子,演绎着体育王国的另一个美丽的神话。当无数的掌声响彻赛场,伊辛巴耶娃,一位撑杆跳女王,骄傲地绽放着她芬芳的笑靥。
当错过体操这轮太阳时,伊辛巴耶娃没有流泪,没有放弃,终于在撑杆跳的天地找到属于自己的群星。
失去太阳并不可怕,关键在于你能不能敢于忘掉,然后在努力寻到自己的群星,把握自己的未来。
巴尔扎克错过了待遇丰厚的律师工作,俯身民间,终用笔完成了拿破仑用剑没有完成的事业,成就了人间喜剧;曹雪芹错过了原本富裕的生活、显赫的家世,在贫困交加的生活中笔耕不错,完成了现实主义鸿篇巨制《红楼梦》。
忘掉过去,才能把握未来。那么就让我们忘掉错过太阳的遗憾,不要再错过群星。
?
东隅已逝 桑榆非晚
错过的终属于过去,哪怕曾经,山再青,水再绿,风再温柔。为未来而活,当是智者的选择。
“往者不可谏,来者犹可追。”陶潜如是说。活在失去的阴霾,如戴上沉重的枷锁,是风,也吹不起一层漪沦,是海,也掀不起半点波浪。错过能使人明智,更让人懂得珍惜。 失去了爱情,还有男儿的功名可以追寻,只要你眼里有未来的曙光。
陆游错过了挚爱的唐婉,失去了曾经的沈园情梦,徒留“也信美人终作土,不堪幽梦太匆匆”的慨叹。然而,他深知男儿宜立志高远建功立业,怎能埋没随百草!于是,幽月下,凉风中,多了一个焚膏继晷的书生,少了个整日吟诗作对、纵情山水的浪荡才子。寒窗苦读,一朝梦圆,陆游终得第入仕,开始了辉煌的政治生涯??
若是他陷入失去唐婉的泥淖中不能自拔,又怎能功成名就,仕途宦达?若不是他从错过中拭去泪水,又怎能青史留名,煊赫于历史?在错过的遗憾中奋起,东隅已逝,桑榆非晚。
失去了生活的希冀,还有挚爱之人给你生活的勇气,只要你勇敢的迈向未来。
徐志摩,聪颖惊人而又勤奋上进,未来似乎是一马平川的坦途。然而,当他满怀希冀的从美国飞到英国,欲拜自己的偶像为师之时,却听到偶像被除名的消息。那一刻的天,仿佛也在同情这位追风的少年,怜悯他欲成大事的雄心。但未来是美好的,在父亲的鼎力支持下,他重整学业,梳理已紊乱不堪的心绪,从此走上人生快车道,成现代诗坛添资生色的浓墨一笔。
若不是在低沉之时重拾未来的信心,诗坛定不会有这颇负盛名的才子,这是在错过的悔恨中拭去泪水凝成的结晶,更是上帝对为未来而活者的犒赏。时光不会倒转,失去已成定局。错过会让人懂得珍惜,未来散发着诱惑力。向未来走去,活在希望的摇篮里比活在错过的泥淖中更让人心安。
如果错过了太阳,就不要再错过星星;如果错过了晨曦,就不要再错过夕阳。东隅之美虽已逝去,桑榆之亮丽等待你我去珍惜。
学生升格作文:
彼岸风景同样美好
既然你已经错过了大海的壮阔,就不要再错过溪流的潺媛;既然你已经错过了太阳的光芒,就不要再错过群星的闪耀。此岸的风景优雅迷人,即使错过,也还有彼岸的美好芳香。
错过了太阳的光芒,忘记遗憾于忧伤,撷一颗执着的心,拾起背囊,寻找属于自己的那颗璀璨的星。
错过了此岸的美好,不必伤心,我们还有左手倒影,右手年华的美妙彼岸。一篇翻身传奇的神话,一首十年抱负的慷慨豪歌,“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”。勾践卑事夫差,忍受耻辱,幸而你没有被亡国的苦痛迷离双眼。既然失败,坦然面对,韬光养晦,发奋图强,你十年磨一剑,拔以示君。终于一日,吴国的战旗被越军砍下。你也找到了彼岸的美好,你并未因错过太阳再次错过群星。
错过了太阳的光芒,不流泪,我看到了远方为我闪耀的群星。用独特的方式,《梦中的婚礼》何时更加动听?在维也纳金色大厅的中央,刘伟用灵活的“双手”弹奏最震撼人心的钢琴曲。在一次又一次的打击下,你依旧对自己残酷,“要么赶紧去死,要么精彩的活着。”终于,你做到了,你拥有隐形的翅膀,终于战胜了命运的束缚。
如果错过了太阳时你流了泪,那么你也将错过群星了。
奔跑的马蹄传递着不尽的硝烟,项羽带领江东八千子弟,挥金戈铁马,雄展楚汉之争,老谋深算的刘邦终于把他逼向死亡的悬崖。“力拔山兮气盖世”的英雄最后只能“虞兮虞兮奈如何”,在乌江边用剑把自己的鲜血映照了天边的那一抹残阳,他接受不了失败的现实,他没给自己留一点机会。他错过了太阳的光辉也因此错过了闪耀的群星,殊不知“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。
一个人需要这样,更何况一个国家呢?雄踞东方的巨龙沉睡百年,她错过新的革命的曙光,她也没有赶上工业革命的浪潮······但是,几十年的改革开放,奋起直追,她抓住了机会,我们见证了巨龙的崛起。
我们要铭记:不要因为错过了太阳而放弃将来的希望。 此岸的风景已然逝去,彼岸的风景同样美好。


试题分析:本作文题所提供的文字,是一句富含人生哲理的名句,表达的是一种积极的人生态度。要特别注意抓住这个句子中的三个形象词语,即“太阳”“流泪”“群星”,搞清楚三者所指向的理性含义,即所能比喻或象征的人生内涵,理清它们之间的逻辑关系,从而构成作文立意的内核,此即为判断是否切合题意的根本标准。
首先要弄清楚“太阳”和“群星”的含义,它们都是指我们所追求的东西。其次要弄清“流泪”的含义,是指面对“错过”表现出来的遗憾、悔恨、脆弱、萎靡、气馁、失望等消极心理和态度。我们有着许多远大而美好的理想,有着太多的追求,我们难免会“错过”许多美好的东西,人生自然也难免会有太多的遗憾。因此,当“错过”的已经成为过去时,我们不能沉溺其中不能自拔。正确的做法是坦然面对,用积极的态度向前看,去迎接美好的未来。
材料立意应从几个关键词入手:错过太阳 流泪 错过群星
最佳切入点应是兼顾两个方面:一方面是面对“错过”时我们应以什么样的态度来对待,是选择坚强还是坦然,就不要只是流泪;另一方面是在选择了坚强和坦然之后要把握现在、珍惜拥有、抓住机遇,也就是所说的不要错过流星。
如果只谈坚强或是单纯谈机遇和珍惜,那么应属偏题,理解材料不全面。
偏离题意的作文多数表现为不能反映句子的整体内涵,只有部分内涵的体现或无任何体现。对句中的三个形象不能作全面整体上关照,只抓住了其中一个或两个,或忽略了“错过”这个关键词,不能从以“错过”为纽带的条件和结果的关系的角度全面审视而提炼立意,导致只静止地看到一部分内容。如只写“放弃也是一种美丽”、“学会忘记”、“要有达观的心态”“坚强”“逆境出人才”“人生因错过而精彩”“错过是另一种美丽”“机遇”等方面的内容。
再如:乐观 机不可失失不再来 学会选择 换个角度 谈“时间”或一味谈“错过”都属于立意不正确。 最佳立意表述参考:
1、不要为过去的遗憾而后悔 ,否则会错过许多美好的东西。
2、在错过一次机会的时候不要沮丧而不进取,因为那样可能再次失去
机会。让我们珍惜每一次机会。
3、错过了的东西就不要再去为它而后悔,否则你将会失去更多。
点评:考场作文的立意,最重要要的是准、稳。如果没有十足的把握,尽量不要标新立异。要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处,往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多,且有象征意义的词语。材料作文的开头,最好能够将材料简述一次,然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次,可以保证自己的观点的确源于材料,不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。

据专家权威分析,试题“阅读下面的文字,根据要求作文。如果你因为错过太阳而流泪,那么..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

材料作文

考点名称:材料作文

  • 材料作文

    是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。

  • 命题作文与材料作文

    材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

  • 写作策略:


    恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


    是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。

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