题文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 材料一：美国总统华盛顿小时候试斧头是否锋利，砍了他父亲的一棵樱桃树，结果父亲大发雷霆，问是谁砍的，小华盛顿虽然害怕，但仍承认是自己砍的，父亲原谅了他。 材料二：春秋时期晋文公掌管刑狱的官吏李离，因错误地听取了下级的汇报而判人死罪，所以将自己也关押起来定了死罪。晋文公说：“官有贵贱之分，处罚有轻重之分，下级官吏有错，不是你的过错！”但李离却认为不能将罪过转嫁到下级官吏身上，并最终伏剑自刎。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

承认错误是需要一种勇气 固执己见可能是个错误，明知道自己错了又不去改正是更大的错误。有的时候我们极力维护的东西不一定是正确的，同样的道理有时我们极力反对的东西也不一定就是错误的。由于诸多客观条件的限制我们可能认识不到这些，有时即使认识到了也不愿意去改正，承认自己错了需要勇气，能改正自己的错误需要更大的勇气。我们之所以都是平常人，缺少的恰恰是这种勇气。 不犯错误的人是没有的，不犯错误的民族也是没有的，关键是对待错误的态度。用何种态度对待错误最能体现一个民族的民族精神。有了错误死不认账像日本人，被伤害过的民族永远不会原谅他们，他们也永远别想得到安宁。知错就改像德国人，德国前总理勃兰特的华沙之跪，人们不但原谅他们民族过去所犯的错误而且非常敬佩他们。美国前总统克林顿和莱温斯基两个成年人玩游戏，克林顿不小心把莱温斯基的裙子弄脏了，克林顿就此向全国人民道歉，人们嘲笑他们小题大做的同时也佩服他们的认真精神和民主制度完善。我们看到的是作为美国首领有着承担错误的勇气。 一个人、一个组织或者一个政党，自我如何标榜并不重要，重要的是人民需要什么，你又为人们真正做了些什么。台湾的政治有很值得研究的东西，蒋氏父子和国民党独裁统治了台湾几十年（从1945年到1989年搞了38年的戒严），在国民党独裁统治时期，台湾经济创造了亚洲四小龙之一的奇迹，使民众的民生得到了彻底地改善。1989年以后，在政治上，不管是由于内因或外因，是主动还是被迫，最后国民党放弃了军队，放弃了独裁统治，走民主政治的道路，这对于一个习惯独裁统治政党来说是很了不起的事情，这需要一种多大的勇气。 承认错误需要一种勇气。主动承认错误的人，得到的不是指责，而是内心的平静和别人的高度赞扬。从此他的生活中充满阳光。 让我们鼓起勇气，承认自己的错误。

试题分析：这是一则给材料作文。从两则材料中可以看出美国总统华盛顿犯了错误，主动承认后，父亲原谅了他的错误。春秋时期晋文公掌管刑狱的官吏李离犯了错误，主动承认后，同样得到了晋文公的原谅，但是他坚持承担后果。两则材料告诉我们“犯了错误要主动承认”“要为自己的错误承担后果”“要有承认错误的勇气”等。但从李离承担错误后果要自刎的角度考虑，“承担错误后果的勇气很重要”“承担后果要讲究方式”等立意。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：美国..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。