阅读下面一段材料,写一篇不少于800字的作文。要求:题目自拟,文体不限(不能写诗歌、戏剧)。鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦-高二语文
题文
阅读下面一段材料,写一篇不少于800字的作文。要求:题目自拟,文体不限(不能写诗歌、戏剧)。 鲁人身善织屦,妻善织缟,而欲徙于越。 或谓之曰:“子必穷矣!” 鲁人曰:“何也?” 曰:“屦为履之也,而越人跣行(注);缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?” (《韩非子?说林上二十二》) (注)跣行:赤脚走路。 |
答案
参考例文: 因地制宜,方能和谐 据报道,某地为了发展经济,把原本大片的农田变成开发区,结果不但经济没搞上去,反而使环境受到严重污染,百姓苦不堪言,真是得不偿失;某地为了搞商业开发,不顾民意,强拆民房,结果酿成血案;某地不顾本地实际情况和消费水平,盲目开发高档别墅区,结果建好的别墅无人购买,成了摆设。这样的事情,因为屡见报端,屡上电视,至今已不是什么新鲜事儿。 事实证明,不顾本地实情,一味按长官意志想当然,只能破坏和谐,是不会有好结果的。 深圳的发展是有目共睹的。当初国家之所以在那里设立经济特区,也是因为那里靠近沿海和经济发达的港澳。独特的地理位置,加上中央的好政策,才把一个昔日的小渔村发展为如今的大都市。这说明,只有因地制宜,才能得到很好的发展,才能取得和谐的社会效果。 常听有人说西方国家是如何如何的民主,如何如何的自由,说这话的人常常脸露羡慕之色。殊不知,每一个国家都有每一国家的国情。在一个国家适合的机制,在中国未必就适合;反之亦然。如果盲目机械地效仿,则只能变得不伦不类,画虎不成反类犬。如果不服气,只要读一下马克·吐温的《竞选州长》,就会知道美国的民主是什么货色;看一下莫泊桑的《我的叔叔于勒》,就会清楚资本主义国家人民的生存状况,以及人与人之间赤裸裸的金钱关系。要是把美国式的民主搬到中国来,那样的民主又有何益?如果人与人之间都像菲利普夫妇对待亲兄弟于勒那样唯利是图,六亲不认,则这个社会又是多么的可怕! 事实上,中国人民坚持走有中国特色的社会主义道路,就是在践行因地制宜的方针,是对马克思主义理论结合中国具体情况的继承和发展。也正因为如此,中国人民在中国共产党的坚强领导下,才取得了引人注目的巨大成就。尤其是改革开放以来,中国的发展变化更是令世界震惊。而香港澳门的回归,又灵活机动因地制宜地采用了一国两制的政策,唯此,才保证了港澳的稳定与繁荣,并将更加稳定与繁荣。 事实证明,无论是发展经济,还是治国方略,都必须结合实际情况,因地制宜,只有这样,经济才能发展,人民才能幸福,社会才能和谐,国家才能昌盛。 |
试题分析:原文解读:鲁国有个人自己擅长编织麻鞋,妻子擅长编织帽子,于是想搬到越国去。有人对他说:“你搬到越国去必定会穷。”那鲁国人问:“为什么呢?”这个人回答说:“做鞋是为了给人穿的呀,但是越国人却习惯于赤脚走路;织白绸子是做帽子用的,但是越国人喜欢披散着头发。凭借你们的专长,跑到用不着你的国家里去,要想不穷困,哪能办得到呢?”。 仔细推敲,文段蕴含以下道理: 1.凡做一事,制定行动计划,必须先做调查研究,从实际出发,万不可纯凭主观,心血来潮,莽撞从事。做生意特别要了解顾客的需要。 2.要做好一件事情必须调查研究,分析客观事实,使自己的主观愿望和专长适合客观实际的需要;否则,弃己之所长,就会把事情办糟或者遭受“所长无所用”的困苦。 3.任何技术,如果没有社会需要,就会失去它的价值。 4.只凭才能和主观上的愿望、热情,而不顾客观条件是不行的,必须是自己的主观愿望和专长适合实际需要,依据客观可能条件来制定计划、安排工作。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面一段材料,写一篇不少于800字的作文。要求:题目自拟,文..”主要考查你对 材料作文 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
材料作文
考点名称:材料作文
材料作文:
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。- 命题作文与材料作文:
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。 写作策略:
①引:
恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。②议:
是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。③提:
提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。④联:
这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。⑤深:
深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。⑥结:
收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:
一、读懂材料,全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。二、立意求准,力求新颖
材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。三、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型:
故事型
梗概、片断、寓言……论说型
名言警句、哲理、议论文段……事例型
名人事例、凡人小事……情景型
生活场景、特别的细节……图表型
一幅漫画或一个图表……审题:
审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法:
首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。误区:
1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |