题文

阅读下面材料，按要求作文。 2010年4月25日，著名作家郑渊洁发表博文，宣布退出中国作协。 郑渊洁退出作协，并非第一次，在退出中国作协前一年，也就是2009年6月，他声明退出北京作协，退出的理由有两个，一个是作协管理水平下降，一个是自觉受到排挤。 对于郑渊洁退出作协，你怎么看呢？如果遇到类似情况，你会如何处理？ 请自定立意，自选角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。

题型：写作题  难度：中档

答案

唱好自己的角色 郑渊洁宣布退出北京作家协会。 看到这样的消息，不由让我想起韩寒的一句话，幸亏没有进作协。郑渊洁的心情一定与韩寒冰火二重天，我为什么要进作协！ 无论在哪里，都会有斗争，就算都是文人的地方，也逃不脱世俗。与武夫不一样的是，一个是明争，一个是暗争，表面波澜未惊，暗里却你死我活。 郑渊洁，也许看过他的书，却怎么想也想不起，他是一个什么样的人物！从我片面的理解，但能入作协的人，大约也有那么一点三脚猫吧！（事先声明，确实在我脑海里没有郑渊洁这个名字） 从他宣布退出北京作家协会的几句简单解释中，可见人们眼中的儒雅气作家，现已完全脱离了风骨清高的境界，慢慢地过渡到金钱与权力的争斗。 记得还有一次，韩寒与几个作协里的老人头打嘴仗，意思是小辈竟然敢侮辱作协里所有人的智商，但在我看来，韩寒还是有先之明的，这不！一个有着高智商的人怎么会窝里斗呢！ 说到底，其实作协里所有争端都离不开以下几点。 金钱：作家，说难听一点，就是一些穷书生，象韩寒、郭敬明等人有着高收入的作家，在靠文字生活的人中毕竟没有几个人，有的甚至连温饱都难以维持。于是，想出头的人就采取压能人的办法群而起之，如再遇到什么无用的作协主席，下面的人就更难过了。 权力：这东东说起来无形，却无形胜有形，历来为了权力争得家破人亡的也大有人在。作协本是一个体制机构，自然就与权力有关，在下面的人想拼命往上冒，而在上的人想压住下面的人，谁也不会服谁，但绝大数下面的人会输给高高在上的人，脱离也就顺理成章了。 名声：所谓树大招风，一个人如果功高盖主，想这个人的好日子也就到头了。作协也一样，如果你的成就高于上面的人，除非你顺便把上面的人也带红了，要不然你一定会受到排挤，因为你的名声一大，一些人就会生活在你的光环之下，就会危及到他的宝座。 素质：作协里我归纳了这么二句话，铁打的营盘流水的兵，主席一代更比一代狂。作协里，每年招兵养将不计其数，看似兵强马壮，实则树大中空。我们所知道的，只要你稍有一点写作水平，不管你是什么人都能进作协，所以作协现在倒象是藏污之地，一些自命清高的人也就有了意见，咱们不能同流啊！ 其实万变不离其宗，人心永远是一个猜不透的谜。人生亦如戏，唱好自己的角色才是你应该做的，而不是为了别人而活，这样很累，也很无聊。 走吧！也许明天会更好，留下！并不代表你就失败，事事不尽如意，眼一闭不睁，一辈子不也这样过去了！眼一闭一睁，原来还在原地！

试题分析：本题考查对热点的评判，其实我们大可不必卷入其中，坚持自我就好了，退与不退是他的自由，有他的自我考量，我们做题时，要关注他的两点理由，一个是作协管理水平下降，一个是自觉受到排挤，我们针对这两点来思考即可，我想作为学生最好应该为第二点，受到排挤，遭遇不公，多考虑自我，完善自我，学会坚持，这可能最好。不要写出发牢骚，愤愤不平之文章为上。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料，按要求作文。2010年4月25日，著名作家郑渊洁发表博..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。