题文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数乐团，也见过无数达官显贵。80岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重大的事。不管是指挥一个交响乐团，或是剥一个橘子。” 是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事，即使是在剥一个橘子。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

题型：写作题  难度：中档

答案

【习作例文】 生命中最重要的事 陈寅恪先生作为中国近、当代最伟大的历史学家,晚年用了10年的时间写出了一部《柳如是别转》。柳如是是明末清初之名妓。为一妓女作传,旁人不以为然,陈先生却强调这是他生命中最重要的事。 陈先生为何如此看重这部书?我想,陈先生在用自己的努力向那个年代,文革的年代中的所有知识份子发出了一个质问---什么是文人的价值?什么是我们生命中最重要的事? 这个问题,杜甫给过我们答案——以天下为己任。杜甫一生困苦，却从未忘记天下的生民百姓。对于文人来说，这便是生命中最重要的事！当屋檐上的茅草为秋风所掳，杜甫心中想的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？”这便是一个文人的价值，杜甫只凭此一句，就足以在浩浩荡荡的中华文明中留下属于自己的烙印。这种以天下为己任的普世关怀，才是文人最珍贵的价值，才是他们生命中最重要的事。 这是一种崇高的理想，北宋大儒张载曾经说过：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是文人最高的价值追求。然而，历史上也不乏有许多人没以此为一生的追求，在他们心中，有些事显然更加重要。 “扬州十日”的故事在每个熟知它的人的心中都有巨大的影响。十日之内，八十万扬州百姓死与清军刀下。诚然，多铎要为此付最大的责任。然而，史可法是否就全然没有关系？恐怕不然。扬州围城，多铎给了史可法6天时间考虑。如果明知打不过，何必要让八十万生灵涂炭？如若投降，则可避免一场大难。可叹的是，八十万扬州百姓的生命在史可法眼中远没有所谓的“气节”重要。六天内，他写了5封遗书，用尽各种手法见证着自己“伟大的死亡”。什么是史可法心中最重要的事？我想，绝不是扬州八十万百姓的生命，在他眼中，所谓的气节更加重要，可是，这个世界上是否真的有哪一种意识形态值得用80万百姓去陪葬呢？ 作为一个新时代的知识青年，我们需要思考，我们的价值在哪里？什么是我们生命中最重要的事？这决定着我们的人生轨迹，更决定着我们国家的命运前途。在此，引用林毅夫教授的一席话，聊表寸心。 今天，我们从这里出发，让我们以110年中国知识份子以及五千年来中国士人以天下为己任的普世关怀作为我们人生的追求。 …… 只要天下还有饥饿的人，就像是我们在饥饿。 只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷。 只要天下还有苦难的人，就是我们自己的苦难。 这，是中国士人的胸怀，也是中国士人一生中最重要的事。

试题分析：这是一道新材料作文题。构思前应仔细预读材料，弄懂材料所蕴涵的道理。题中材料文字不多，归纳起来就是一句话：现在做的事就是人生最重要的事。也就是说，人生最重要的事就是把当前自己所干的事做好。作文的立意就可据此思考。可以是干好当前的每一件事，也可以是当前的事无论大小都是最重要的，等等。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）托斯卡尼尼是举世闻名的指..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。