题文

阅读下面材料，根据要求作文。 有人说，以牙还牙，以眼还眼；有人说，以直报怨，以德报德；还有人质疑，我分明为你种下一颗善的种子，你为何却还我一朵恶之花？一个诗人唱道，世界以痛吻我，我回报以歌。请以“还”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定。

题型：写作题  难度：中档

答案

参考例文:   世界以痛吻我，我回报以歌 世界以痛吻我，要我回报以歌。人一生所要经历的是难以计数的痛吻啊，倘若不能坦然面对，泰然处之的话，是很难诗意而超脱地生活，憧憬灿烂未来的。当经历痛苦时，能够回报以歌的人，是可以把地狱般的生活过得像天堂。尤其是，人生苦短，更应该诗意地栖居在尘世间，对于痛苦欢然地报之以歌，很享受地体悟生命的无限魅力。 著名教育家、中国奥运先驱张伯苓说：“人可以有霉运，但不可有霉相！越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁。让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。”古今中外也有对痛吻报之以歌的事例。面对痛吻，屈子歌之曰：“苟予心之所善兮，虽九死其犹未悔。”面对痛吻，韩黎歌之曰：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”面对痛吻，夏明翰歌之曰：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对痛吻，伏契克歌之曰：“那个时期，我一直在那可怜的草垫上扭动着。每天早晨和晚上，我都尽量侧着身子睡，为了给我的古斯蒂娜唱她最心爱的歌。” 实际上，遭受痛吻，应是另一种幸运，是上帝给予的恩泽。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就像没有吃过酸的人，不能更准确品尝甜的滋味一样；就像整天面对沉寂大山的人，不能感知其壮美一样；就像井底的青蛙，不能想象蓝天的宏阔一样。有比较，才有鉴别。苦难本身为我们的生活提供了色彩和意义。没有磨难痛苦，给你再多幸福也不会体会快乐。经历风雨方见彩虹，经历苦难会更坚强。品过百味人生，历尽千难万险，看淡浮世功名，宠辱不惊，心境时时坦然，才是人生的最曼妙境界。所以，为了甜美、芳香的生活，为了体悟生活的快乐，为了感到自己生命的强壮和力量，而不留下遗憾，我们有什么理由面对痛苦，不报之以歌呢？哪怕我们报之的是凄苦之歌，都能发泄我们心头的不快，进而很快地解脱出来，重新对生活燃起希望与热爱。作家林清玄说：“如果没有困难，谁又会谦卑地跪下来祈祷？谁又能相信有无边的宇宙？谁又能寄情于来生呢？” 我们来到这个世界，是要唱歌的，因为歌唱着的人生最美。哪怕世界痛吻我们，我们也要报之以欢歌！我们要始终对自我保持深度好感，分分秒秒豪举高歌：“会须一饮三百杯”，“与尔同销万古愁”。这样，梵音伴我们追寻理想，在爱出福往中，我们将永远拥有阳光、花香与欢笑。

试题分析：这是一则材料与话题相结合形式的作文。话题“还”确定了写作的整体方向，围绕“还”来思考。材料提示了写作的具体内容：以直报怨，以德报德，世界以痛吻我，我回报以歌。写作表达“以好还不好”这一中心即可。

据专家权威分析，试题“阅读下面材料，根据要求作文。有人说，以牙还牙，以眼还眼；有人..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
  有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。