题文

阅读下面的材料，按要求作文。 “世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己!”语文课上，老师引用德国著名作家赫尔曼黑塞的名言告诫同学们应该热爱读书。老师无奈地说：“以前，校园的各个角落都有看书的同学，而现在取而代之的是玩手机。” 学生甲：“读书虽不一定能改变我们的命运，但能改变我们的品位。正如陆游所说‘万般皆下品，惟有读书高’，所以，我们还应重视传统的读书习惯。” 学生乙：“你太奥特了，现如今信息技术这么发达。电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识。何必孤独而又单调的抱着书本死啃，况且，现在的书籍又贵得吓人。” 学生丙：“何止是书是如此呀，现在动笔写字的人都少了。社会发展了，科学进步了，很多传统的东西都在悄悄地改变甚至消失。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

题型：写作题  难度：中档

答案

传统的应珍惜 纸质的书，是一种传统的文化传播方式，即使是今天，虽然电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识，但读书仍有着不可替代的作用，因为它代表着一种静下心来学习的精神，因此，我说，传统的应珍惜。 想必大家都知道热门电视剧《大长今》，相信有许多人都看过，其中汇集了以宫中菜肴为中心的传统饮食文化与医学常识，随着这部电视剧登陆中国，韩国的饮食文化也在中国传播开来，网络上、电视中介绍的各种美食文化使国人“大开眼界”。于是，国人争相效仿，韩国馆火了，以异国美食为主题的blog也火了。这韩流的影响之大使我惊叹不已，同时也引起了我的深思。想来这中国的饮食文化远比韩国更加源远流长，从世界上来讲，中国人可能是最讲究饮食的，可如今我们竟把本家的宝贝扔到脑后，跟着别人家的新奇玩意跑了。每个中国人都应该为自己本国的文化而自豪，可随便找来一个中国人问中国的八大菜系是什么，能答全者能有几人？浮躁的人们静不下心来去阅读，静不下心来去研究。 你也应看过《中国小当家》吧——一部讲述中国饮食文化的日本动画片，当听到某个角色说“中国料理”时，坐在一旁的外婆竟笑了：“哪有什么‘中国料理’，应该是‘中国烹饪’才对。”我听了这话再也无法看下去了：中国这样博大精深的饮食文化，竟需要由日本人制作成动画片向中国普及，而身为中国人的翻译者却连这点常识都没有——这种事情，孰不尴尬！自己国家的文化不珍惜，却盲目地跟从异国文化，这算不算太傻？ 如今，“文化快餐”迅速产生，电视中“戏说”系列渐多，电脑手机，片断式文学。这种趋势使这一代的孩子们以为看过几段电视剧就已算了解历史，会背几句古诗名句就认为足以彰显文采。每个人都“看”过《红楼梦》，每个人都可以讲出《红楼梦》的故事梗概，可又有多少人真正看过厚厚的三大本《红楼梦》？他们了解其中隐藏着多么博大精深的历史文化么？他们了解曹雪芹的遣词造句之妙么？不了解，他们只求了解故事的情节。而又试问，所有流传至今的名著中又有几个是单靠情节取胜的呢？——他们不了解，所以也不懂得珍惜。 当今的世界有这样一种趋势，外国人越来越推崇中国文化，中国人越来越崇拜外国文化，我想其中的本质就在于有些中国人根本不了解自己国家文化的魅力。我也曾是一个很“西化”的孩子，吃麦当劳肯德基，过外国节，买外国CD，但随着一天天成熟，我开始仰望着自己国家的文化，我渐渐意识到，这文化的高度或许令我一生都无法到达。余秋雨曾说，在这广大的土地上，真正了解这五千年文化的人是一小部分。而现在，我也想加入这一小部分之中，我想去了解，我想去靠近，我想去珍惜。 最后我想对我同龄的朋友们说，珍惜我们深远的文化吧，珍惜一些传统的文化传播方式，别让“戏说”冲淡了历史，别让五千年的厚重变成浮躁，静下心来，让我们捧起书本，去了解，去学习，去珍惜，这会增添你作为一名中国人的自豪。

试题分析：审题立意：本题是由读书引发的讨论，老师和不同学生对待读书的看法是不同的，站在不同的角度看，他们的观点都有各自的道理，关键是要分析出他们提出这些看法的实质是什么。  ①从老师角度。老师对传统的良好读书习惯的丧失有些惋惜。深入分析一下，我们可以知道老师惋惜的不单单是读书习惯，还有很多传播方式的消逝。由此可以立意：珍惜传统文化的传播方式。 ②从学生甲的角度。学生甲是坚守传统文化阵线的代表。由此可以得出第二个立意：传统文化传播方式仍有很顽强的生命力，不会轻易消失。 ③从学生乙的角度。学生乙关心的是怎样更廉价并便捷的搜寻信息，从实用角度而言，传统的形式被取代是应该的。由此可以得出第三个立意：新事物必然代替旧事物或物竞天择，适者生存等。 ④从学生丙的角度。学生丙的观点基本上是在学生乙的基础上的提升。他认为，不只读书如此，很多传统的东西都在改变甚至消失。由此可以得出第四个立意：社会要发展，就一定有变化；对传统的东西要有合理的保存方式等。  本题立意较多，但是无论哪种立论都要注意不能就事论事地讨论，而要以话题为切入点，探讨社会发展的相关问题。本题适合写议论文。

据专家权威分析，试题“阅读下面的材料，按要求作文。“世界上任何书籍都不能带给你好运，..”主要考查你对  材料作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

材料作文

考点名称：材料作文

• 材料作文：
  
  是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。

• 命题作文与材料作文：
  
  材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

• 写作策略：
  

  ①引：
  恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
  

  ②议：
  是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
  

  ③提：
  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
  

  ④联：
  这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
  

  ⑤深：
  深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
  

  ⑥结：
  收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。   

  在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：

  一、读懂材料，全面把握
  读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
  全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

  二、立意求准，力求新颖
  材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
  所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
  所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

  三、使用材料，恰当巧妙
  在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

• 材料的类型：
  

  故事型
  梗概、片断、寓言……
  

  论说型
  名言警句、哲理、议论文段……

  事例型
  名人事例、凡人小事……

  情景型
  生活场景、特别的细节……

  图表型
  一幅漫画或一个图表……

  审题：

  审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

  方法：
  首先要透视文题的字面意义，即显性要求；
  然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；
  对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

  误区：
  1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
  2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
  材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。