阅读下面的文字,回答问题。(3分)以下是某校记者团为本校青年志愿者活动撰写的新闻稿,其中存在语病与不得体的现象,请找出并改正。①2011年12月4日,为关爱与保护熊猫,②该校-高二语文

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题文

阅读下面的文字,回答问题。(3分)
以下是某校记者团为本校青年志愿者活动撰写的新闻稿,其中存在语病与不得体的现象,请找出并改正。
①2011年12月4日,为关爱与保护熊猫,②该校高二学生30多人自发组成大熊猫保护志愿者队伍,③前往福州熊猫世界参与保护大熊猫活动。④本次志愿者活动中,熊猫世界陈玉村主任荣膺我们的活动指导,⑤在他的分配下,我们三到四人分为一小组,为熊猫世界清理粪池、修剪树木、拔草、捡垃圾、清洁地板。⑥我们深刻认识到,把关爱动物落到实处,决定着我们的生活环境能否持续改善。⑦我们会继续用我们的爱心,为社会贡献自己的一份力量。
(1)将第    句改为                                                   
(2)将第    句改为                                                   
(3)将第    句改为                                                    

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案

(1)②“该”改为“本”(2)④“荣膺”改为“担任”(3)⑥去掉“能否”


试题分析:“该校”应该是局外人的叙述,而本文记者是本校记者,因此应改为“本校”。“荣膺”与“活动指导”搭配不当,应改为“担任”。⑥两面对一面,应去掉“能否”。
点评:本题不仅要考虑到语法结构的错误,还要注意用语是否得体。语言表达得体:一要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎样说效果好,怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异;更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

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