某学校请来了年逾七旬的王教授给大家讲关于文学创作方面的报告，在他讲完之后，主  持人讲了一段话，其中有四处词语用得不够妥当，请找出来并修改。（4分）
刚才王教授的一番话点醒了我们这些梦中人，他的讲话真能起到抛砖引玉的作用，使我们受益匪浅。王教授不顾自己身体有病，在行将就木之时，给我们做出了如此精彩的指导，让我们用热烈的掌声表示感谢吧。相信王教授在将来仍然会为培养我们略尽绵薄之力，让我们相信：文学能温暖人生，人生能收获诗意。在此我提出殷切期望，让我们共同祝愿王教授身体健康！
（1）                  改为                     
（2）                  改为                    
（3）                  改为                    
(4)                   改为                    

（1）“抛砖引玉”改为“金玉良言”
（2）“行将就木”改为“年事已高”
（3）“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”
(4)“殷切期望”改为“衷心希望”

试题分析：“抛砖引玉”是谦词，不能用于别人。“行将就木”是寿命不长，将要进棺材的意思。“略尽绵薄之力”是谦词，用于自身。“殷切期望”是上对下，长辈对晚辈。
点评：要做到语言得体，要注意以下几点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。①根据目的差异调整语言。②根据色彩差异调整语言。③根据场合对象调整语言。④根据感情分寸来识别或调整语言。恰当选用褒词、贬词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦词与敬词。