head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。

4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man / men 男人              
woman / women 女人
child / children 小孩       
tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚             
goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠           
ox / oxen 公牛
注：
(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，
如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。
但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。
又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。
(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，
如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：
passer-by / passers-by 过路人   
looker-on / lookers-on 旁观者
若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：
know-all / know-alls 万事通
对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：
man nurse / nurse doctors 男护士
woman lawyer / women lawyers 女律师

考点名称：现在进行时，现在分词

• 现在进行时：
  表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。
  现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。 
  例：We are reading the text. 我们正在读课文。 
      My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。 
      They are watching TV now. 他们正在看电视。 
      What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么，李雷？

• 现在进行时的基本用法：
  A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
  例：We are waiting for you.
  
  B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。
  例：Mr. Green is writing another novel.
  (说话时并未在写，只处于写作的状态。)
  例：She is learning piano under Mr. Smith.
  
  C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。
  I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)
  We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）
  

• 一般现在时与现在进行时的区别：
  一、准确理解两种时态的主要含义：
  （一）一般现在时：
  1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。
  The table ____ soft。（feels) 表特性特征。
  Japan ___ in the east of China。　 (lives) 表客观事实
  2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。
  The shop closes at 7:30 p.m.
  Father doesn’t smoke. （习惯）
  3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）
  4.特殊用法：
  －在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。
  －If you go there,I’ll help you.
  —用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。
  The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）
  －在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行
  There goes the bell/Here comes Mr.Wang.
  I declare the meeting opens.（正在宣布）
  He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）
  
  （二）现在进行时：
  1.说话时正在发生，进行的动作
  Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）
  2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。
  He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）
  3.现在进行时的特殊意义
  －表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。
  How long are you staying here （准备停留）
  －表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discuss ….
  You don’t believe it You know I’m telling the truth.
  －表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。
  He is always making noises in class. （讨厌）
  －在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。
  Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.

  二、严格区分进行时与一般时的语义
  1.持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。
  2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。
  3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。
  The bus stops. （车停了－事实）
  The bus is stopping. （渐渐停下来）
  I love the job. （静态事实）
  I am loving the job. ( 渐渐爱上了）
  4.come,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。
  Flight 254 leaves at 5:30. （表客观规定计划）
  The plane is taking off an hour later.（主观判断）
  5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。

• 现在进行时的构成是：
  主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
  

  人称	构成形式
  第一人称单数	I+am+ing.
  第一人称复数	We+are+ing.
  第二人称单(复)数	You+are+ing
  第三人称单数	He（She，it）+is+ing
  第三人称复数	They+are+ing
  句式
  肯定句	主语+be（is/am/are）+现在分词
  否定句	主语+be（is/am/are）+not+现在分词
  一般疑问句	（is/am/are）+主语+现在分词
  be特殊疑问句	特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth? 间接引语中改为过去进行时。

  
  现在分词的构成：
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  句型转换。1. It's time for suppe(2019-08-13)

  按要求改写句子。1. It's rainy to(2019-08-13)

  Where is the bee? [ ]A. It's on (2019-08-13)

  词	构成	举例
  一般情况	词尾+ing	动词原形	现在分词
  		go walk	going walking
  以不发音字母e结尾	去e，再加ing	write come	writing coming
  以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅以字母	双写词尾+ing	run cut	running cutting
  以ie结尾的重读闭音节	变ie为y+ing	die lie	dying lying

  I like ____________. [ ]A.

  Where is the bee? [ ]A. It

  Whereareyou? [ ]A.Atschool

  Isitbeside_________. [ ]A.

  Where's Miss White? She's