There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
(3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，
但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。
(4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。
但在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：
wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：
handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。

3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：
sheep 绵羊                    
fish 鱼                 
deer 鹿
Chinese 中国人                
Japanese 日本人         
Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人                  
aircraft 飞行器         
means 方法
series 系列                   
head (牛等的)头数       
works 工厂
注：
(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；
head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。

4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man / men 男人              
woman / women 女人
child / children 小孩       
tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚             
goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠           
ox / oxen 公牛
注：
(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，
如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。
但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。
又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。
(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，
如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：
passer-by / passers-by 过路人   
looker-on / lookers-on 旁观者
若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：
know-all / know-alls 万事通
对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：
man nurse / nurse doctors 男护士
woman lawyer / women lawyers 女律师

考点名称：疑问代词

• 疑问代词:
  在句子中用来构成特殊疑问句，主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。
  常见的疑问代词如下表所示：
  

  疑问代词	替代范围
  who	人
  whom	人
  whose	人
  which	人、事、物
  what	事、物

考点名称：疑问副词

• 疑问副词：
  用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。
  分类：
  时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon
  地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond
  方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide
  在加词尾ly时要注意：
  （1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,
  （2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly
  （3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily
  （4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly
  程度副词，连接副词，关系副词
  much, enough, quite, hardly, almost, deeply
  疑问副词连接副词，关系副词：
  how，who，where

• 疑问副词在句中的位置及用法举例：
  由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：
  How do you go to school? 你怎么去上学？
  Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？

• 疑问代词和疑问副词区别：
  1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：
  what, who/ whom, whose.
  eg. Who is talking ?
  What can you see?
  Whose shirt is this?
  
  2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：
  when, where, how 等.
  eg. When is your birthday?
  Where are you going?
  How do you know?

考点名称：一般疑问句

• 一般疑问句：
  是疑问句的一种。它是以be动词，have或助动词、情态动词开头，用yes（是）或no（否）来回答的句子。
  其结构是：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
  一般疑问句的肯定形式为：
  助动词+主语（+实义动词）。肯定答语用“yes+可定结构”。 
  一般疑问句的否定形式为：
  助动词构成的缩写否定词+主语（+实义动词）。否定答语用“no+否定结构”。
  例：
  — Do you like this story-book? 你喜欢这本故事书吗？ 
  — Yes, I do. 喜欢。/ No, I don’t. 不喜欢。 
  — Is he a student? 他是一名学生吗？
  — Yes, he is. 是，他是。/ No, he isn’t. 不，他不是。

• 一般疑问句的改写：
  一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。例如:
  陈述句:They are in the swimming pool.
  一般疑问句:Are they in the swimming pool?
  注意：一般疑问句句末要用“?”。
  
  二、含有情态动词的一般疑问句(can, may...),把情态动词调到句首。例如:
  陈述句:He can drive a car.
  一般疑问句: Can he drive a car?
  
  三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式:
  1.把have/has调到句首。例如:
  陈述句:Tommy has a computer.
  一般疑问句:Has Tommy/he a computer?
  2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?
  例如上句可变为: Does Tommy have a computer?

  四、一般动词的一般疑问句,也要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do。
  其句型为:Do/Does + 主语 + 动词原形+其它?
  陈述句:Amy speaks English.
  一般疑问句:Does Amy speak English?

  一般疑问句的回答：
  首先要有人称的改变。当主语为名词时,在答语中要改成其相应的代词。
  另外，答语有两种,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用缩写形式。
  现在还是让我们分句型一一说明。

  一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:
  -Is Mary your sister?
  -Yes, she is. / No, she isn’t.(缩写)

  二、一般疑问句含有情态动词(can, may, should等)时,用情态动词回答。例如: