(一)  规则变化 
名词单数变复数，直接加 -s 占多数；   
s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；   
词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；   
辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；   
词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。  

(二)  不规则变化  
男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；   
老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；   
孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。  
【解说】  
  1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”
名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es,
例如：bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 
  2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：
① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼),  thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，
这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。  
  3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。  
  注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。  
  4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。
例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys  
  5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。
例如：radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
  6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如：man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
  7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。
例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
  8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如：a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻

考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
  be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
  如：I am from Beijing. 我来自北京。 
  My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
  除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
  例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
          The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

• be动词意思和用法:
  一般的意思是：
  是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
  另外，be动词还有成为的意思。
  根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  要看句语的时态:

  如果是一般过去时,就用was/were

  如果是一般现在时,就用am/is/are

  如果是一般将来时,就用will be

  然后看主语的人称及复数形式:

  一般过去时：

  第一人称和第三人称的单数形式，则用was

  第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

  一般现在时：

  第一人称单数形式，用am

  第三人称单数形式，用is

  第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

  一般将来时：

  will be

  一般时态有关be动词的口诀：

  我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

   

  be动词的用法：
  现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
  （缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
  （否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
  过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
  （过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
  过去分词been,现在分词being
  英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
  “Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
  am, is, are, been, being, was, were.
  在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

• 系动词Be(am, is, are )的用法：
  一、口诀：
  我用am，你用are，is连着他，她，它；
  单数名词用is，复数名词全用are；
  变疑问，往前提，句末问号某丢弃；