Changetheformsofthefollowingsentences. 句型转换。1. Runningisexercise.（对画线部分进行提问） 2. Twenty-fourhoursmakeaday.（对画线部分进行提问）3. Ishereanygood-五年级英语-00教育-零零教育信息网

Changetheformsofthefollowingsentences. 句型转换。1. Runningisexercise.（对画线部分进行提问） 2. Twenty-fourhoursmakeaday.（对画线部分进行提问）3. Ishereanygood-五年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 疑问代词/2019-08-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

陈述句：
是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句中动词位置：
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。
在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。
主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。
当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

陈述句分类：
陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）
简单地说，表达事物的“Yes”这一面的句子就是肯定句，“No”的一面的就叫做否定句。
传统的英语入门都是先学肯定句，然后再学肯定句的反面，亦就是否定句。
一、肯定句：
基本结构为：主+谓
He went to London to pass his holiday.

二、否定句：
1、全否定
用not,no,never,neither,none,nothing等否定。表示“完全不是，完全不”的意思。
Nothing is wrong with me.
2、半否定句
在句子里用否定词hardly,scarcely,little,few,seldom,rarely等。
I hardly see anything in the room.=I can see little in the room.
“all/both/every/each/+谓语+not”表示概念为“有的是，有的不是”
All of them are not students.=Some of them are students,some are not.
3、宾语从句的否定形式
用在think,believe,suppose引导的宾语从句里则否定主句。
I don't think he'll come.=He will not come in fact,I think.
三、否定句的表达方式
1、使用副词否定词“not”
（a）be，have为主要动词
He has not many friend here. （在这里他没有很多朋友。）
解说：“be/have +not”常缩短成一词，尤其是日常谈话更是如此。
“am +not”不是“amn't”，而是“aren't”或“ain't[eint]”，
I am very nice to you,aren't I? （我对你很不错，是不是？）
美国人用“ain't”很随便，应该是“are not，is not，have not，has not”的地方，他们也会“ain't”一下就带过去，宜注意。
（b）be，have为助动词
He hasn't yet paid the money. （他尚未付钱。）
be+ V -ing（进行时），be +P.P.（过去分词）（被动词态），have（has，had）+P.P.（完成时）等的“be，have（has，had）”皆为助动词。
“be going to …”在学校文法中也常被视为助动词。
（c）“助动词+V”时
动词带有助动词“will，shall，can，may，must，need，dare，ought to，used to，had better”等时，将“not”置于助动词与主要动词之间。
You had better not tell her everything. （你最好不要样样事情都告诉她。）
注：“can”的否定形式是“cannot / can't”，不可写成“can not /cann't”。
（d）使用助动词“do”的否定句
一般动词的否定句通常使用助动词“do”，句式如下：do（does,did）+not + V（原形动词）
Don't believe him. （不要相信他的话。）
注：“have”表达“有”以外的意义时，其否定句通常使用助动词“do
We didn't have （=enjoy） a good time there yesterday. （昨天我们在那里玩得不愉快。）
不过美式英语“have”作“有”的意义使用时也如一般动词使用助动词“do”
I don't have brothers. （我没有兄弟。）
2、使用“not”以外的否定词：
（a）副词：never，seldom，hardly，little，neither等
She seldom comes to see me. （她不常来看我。）
（b）形容词：no，few，little等
He has few friends in Hong Kong. （他在香港几乎没有朋友。）
（c）代词：nothing，nobody，none等
I found nobody about computer. （在那栋房子里我没看到任何人。）
注：
①．有些文法书认为“Not +V”为句子否定法，是否定句，而“no +n.或如nothing等”为单词否定法，不宜称为否定句。
He has no breakfast. （他没有早餐可吃。——单词否定，肯定句）
②．否定也可以借用前缀或后缀来表达
They are childless.（=They don't have children.）（他们没有小孩。）

句式互换：
1.陈述句变反问句：
原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号
2.反问句变陈述句：
原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号
3.反问句变陈述句：
去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”
若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。
比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
4.否定句变反问句：
去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。
比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”
由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。

考点名称：特殊疑问句

特殊疑问句：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
特殊疑问句往往是就其中的某一成分，进行提问，而且根据情况直接回答，不能用yes或no简单回答。
常见的疑问代词有who, whose, which, what；疑问副词有when, where, why, how。
例：What do you do on Sunday? 你周日的时候干什么？
    Which class are you in? 你在哪个班？
    Where does Mr. Li live? 李先生住在哪？
    Why are you late? 你为什么迟到？
特殊疑问句的构成：
一、特殊的疑问词。
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有：
what（询问事物）， how much（询问价格），what time （询问时间，尤其是点钟）， what kind of（询问种类），why（询问原因），who（询问人）， where（询问地点）等等。如：
—What is this? 这是什么？
—It's a key. 这是一把钥匙。
—How much is it? 这个多少钱？
—It's twenty dollars. 二十美元。
—What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
—I like action movies. 我喜欢动作片。

二、特殊的语序。
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
What time is it？现在几点钟？
Who is your teacher? 谁是你的老师？

三、特殊的答语。
特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
— What time is it, please? 请问几点了？
— It's 7:30. 七点半了。
— Where are they? 他们在哪儿？
—They're in the playground. 他们在操场上。
—What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
—English. 英语。

四、特殊的语调。
一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
Who's ↘that?
How old is↘Jack?

特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】
What does she like?
What class are you in﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖
就划线部分提问的基本方法：
小学对特殊疑问句的考查主要采取对划线句子提问的方式，那么在句型转换就划线部分提问的基本方法是：
先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词；
然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可（注意去掉划线部分）。
基本构成：疑问词+一般疑问句
A、对“物”划线用What。
  This is an orange. → What is this?
We can see a cat under the desk. → What can you see under the desk?
B、对“地点”划线用Where，如果“地点”作定语时，用Which后跟被修饰的那个名词。
  He is under the tree. → Where is he?
  Jenny is in the classroom. → Where is Jenny?
C、对“年龄”划线用How old。
  Miss Li is twenty-three. → How old is Miss Li?
My sister is five years old. → How old is your sister?
D、对“颜色”划线，用What colour。
  Her sweater is