将错误选项的序号填在题前括号里,并在横线上改正。( ) 1.Johnistakeingpictures. A BC D() 2.Thebearsaresleep.A B CD() 3.Maryiscountinganinsects. A BC D() 4.Wh-五年级英语
第一人称复数
We+are+ing.
第二人称单(复)数
You+are+ing
第三人称单数
He(She,it)+is+ing
第三人称复数
They+are+ing
句式
肯定句
主语+be(is/am/are)+现在分词
否定句
主语+be(is/am/are)+not+现在分词
一般疑问句
(is/am/are)+主语+现在分词
be特殊疑问句
特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
间接引语中改为过去进行时。
现在分词的构成:
词 |
构成 |
举例 | |
一般情况 |
词尾+ing |
动词原形 |
现在分词 |
go |
going | ||
以不发音字母e结尾 |
去e,再加ing |
write |
writing |
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅以字母 |
双写词尾+ing |
run |
running |
以ie结尾的重读闭音节 |
变ie为y+ing |
die lie |
dying lying |
结尾为c且c读作/k/时 |
在结尾加k再加ing |
picnic | picnicking |
考点名称:零冠词,不用冠词
- 零冠词:
是指名词前面没有不定冠词(a、an)、定冠词(the),也没有其他限定词的现象。
零冠词也是冠词的一种,一般表示为“/”而在文法中则根本不表示,“/”是英语词汇中最特殊的词,它没有拼写,没有读音,通常在口语表示时只是很短的停顿,但它的用法确实起着重要作用。 不用冠词的几种情况:
下列情况应免冠,代词限定名词前;
专有名词不可数,学科球类三餐饭;
复数名词表泛指,两节星期月份前;
颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
①名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some等限定词。
例如:this eraser,her pencil-box,some boxes,these women等。
②泛指的不可数名词前一般不用冠词。
例如:meat,rice,water,bread,tea,milk,juice等。
③表示学科的名词前一般不用冠词。
例如:Chinese,maths,English,physics,history等。
④在三餐饭和球类运动前一般不用冠词。
例如:have breakfast/lunch/supper,play
basketball/football/volleyball/table tennis/tennis/pingpong等。
⑤复数名词表示泛指时不用冠词。
例如:His parents are both workers.他父母都是工人。
The people in the room are doctors.房间里那些人是医生。
⑥季节、节日、星期、月份前不用冠词。
例如:autumn,winter,Teachers' Day,Children's Day,Sunday,Wednesday,February,October等。
⑦表示颜色、语种和国家的名词前不用冠词。
例如:white,brown,French(法语),Japanese(日语),Australia,America(美国)等。
⑧表示称呼语的名词之前以及职务、头衔的名词后也跟有名词时不用冠词。例如:
What's wrong,Granny?老奶奶,怎么啦?
Doctor Green is a scientist.格林博士是位科学家。
考点名称:助动词
助动词:
协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词。
构成时态和语态:助动词是语法功能词,自身没有词义,不可单独使用,它没有对应的汉译,
例如:Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)- 小学涉及到的助动词主要是do,以及它的两种时态:does和did。
例:Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗?
Do you have a pen? 你有一支钢笔吗?
He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。
助动词do 的用法:
1)构成一般疑问句,例如:
Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?
Did you study German? 你们学过德语吗?
2) do + not 构成否定句,例如:
I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
He doesn't like to study. 他不想学习。
In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多学生不知道英语的重要性。
3)构成否定祈使句,例如:
Don't go there. 不要去那里。
Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
说明: 构成否定祈使句只用do,不用did和does。
4)放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:
Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
I did go there. 我确实去那儿了。
I do miss you. 我确实想你。
5) 用于倒装句,例如:
Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
6)用作代动词,例如:
---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗?
---- Yes, I do. --是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.)
He knows how to drive a car, doesn't he?
他知道如何开车,对吧? - 基本助动词:
be, do, have, 他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。
例如 He is giving a lecture. 他在作报告
He has made a plan. 他已经订了计划
The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。
助动词协助主要动词完成以下功用:
a. 表示时态,例如:
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态,例如:
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句,例如:
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气,例如:
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
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