用所给单词的正确形式补全句子。1.I (give)one apple to my dog yesterday.2.My mum's _(China)rice is very nice.3. She (not) like hamburgers.4. Please go to s-五年级英语

首页 > 考试 > 英语 > 小学英语 > 一般过去时/2019-08-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

巧记形容词的排列顺序:“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词,包括:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。?  
“官”(观)代表表示观点的描绘性形容词,如:fine,beautiful,interesting等。?  
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:small,tall,high,little,round等。?  
“令”(龄)代表表示年龄、新、旧的形容词,如:old,young等。?  
“谢”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词,如:white,black,yellow等。?  
 “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词),如:English,American,mountain等。?  
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词,如:stone,wooden,silk,plastic等。?  
多个形容词同时修饰同一个名词时,就按上述顺序排列,然后加上中心名词。例如:  
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥?   
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌?

  • 小学中常用形容词:
    末尾带“的”的是形容词。
    good(好的) ; bad(坏的); small(小的) ; big(大的) ; hugry(饿的);full(饱的);
    little(少的); high(高的); short(矮的,短的); tall(高的);long(长的); round (圆的);
    old(老的,旧的); new(新的); young(年轻的);  great(伟大的);
    many(许多的); much (许多的); beautiful(漂亮的);nice(美好的);
    early(早的); late(迟的);right(正确的) ; wrong(错误的);
    busy(忙的); free(空闲的); lazy(懒的); bored(无聊的);
    heavy(重的); light(轻的); blind(盲的) ;special(特别的);
    kind(善良的); happy(高兴的); sad(伤心的); fast(快的);
    fun(有趣的); scary(吓人的);different(不同的); same(同样的);
    颜色:
    black(黑的) ; white(白的) ; blue(蓝的) ; purple(紫的); pink(粉的) ;
    yellow(黄的);orange(桔黄的) ; green(绿的) ; brown (棕钯的); grey (灰的);gold(金色的)
    天气:
    sunny(晴朗的) ; windy(多风的); cloudy(多云的); rainy(多雨的); snowy(多雪的);

  • 考点名称:助动词

    • 助动词:
      协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词。
      构成时态和语态:助动词是语法功能词,自身没有词义,不可单独使用,它没有对应的汉译,
      例如:Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)

    • 小学涉及到的助动词主要是do,以及它的两种时态:does和did。
      例:Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗? 
          Do you have a pen? 你有一支钢笔吗? 
          He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。

      助动词do 的用法:

      1)构成一般疑问句,例如:
      Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?
      Did you study German? 你们学过德语吗?
      2) do + not 构成否定句,例如:
      I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
      He doesn't like to study. 他不想学习。
      In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多学生不知道英语的重要性。
      3)构成否定祈使句,例如:
      Don't go there. 不要去那里。
      Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。
      说明: 构成否定祈使句只用do,不用did和does。
      4)放在动词原形前,加强该动词的语气,例如:
      Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
      I did go there. 我确实去那儿了。
      I do miss you. 我确实想你。
      5) 用于倒装句,例如:
      Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
      Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
      只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
      说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
      6)用作代动词,例如:
      ---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗?
      ---- Yes, I do. --是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.)
      He knows how to drive a car, doesn't he?
      他知道如何开车,对吧?

    • 基本助动词:
      be, do, have, 他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。
      例如 He is giving a lecture. 他在作报告
      He has made a plan. 他已经订了计划
      The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。

      助动词协助主要动词完成以下功用:
      a. 表示时态,例如:
      He is singing. 他在唱歌。
      He has got married. 他已结婚。
      b. 表示语态,例如:
      He was sent to England. 他被派往英国。
      c. 构成疑问句,例如:
      Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
      Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?
      d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如:
      I don't like him. 我不喜欢他。
      e. 加强语气,例如:
      Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
      He did know that. 他的确知道那件事。

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