题文

找出错误并改正。

(     ) 1. What  would  you  like  have for lunch?                                                   A        B              C     D   (     ) 2. What  your  favourite  food?                                                                   A       B          C         D (     ) 3. What  do  you  have  on  lunch on Mondays?                                            A     B            C     D   (     ) 4. Bananas  is  my  favourite fruit.                                                                  A       B   C        D   (     ) 5. It's  time  for  go  to  bed.                                                                      A      B     C        D

题型：改错题  难度：中档

答案

1. D  have-to have    2. A  What-What's    3. D  on-for    4. B  is-are    5. C  for-to

据专家权威分析，试题“找出错误并改正。( ) 1.What would you like haveforlunch?A B..”主要考查你对  动词不定式，介词，系动词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动词不定式介词系动词

考点名称：动词不定式

• 不定式定义：
  由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
  “动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
  常见的有：like / love，want，need，ask，help等。
  例：I like to play with Tom. 我喜欢和汤姆玩。 
          I want to play with Tom. 我想和汤姆玩。 
          I like to eat dumplings. 我喜欢吃饺子。

• 动词不定式一般结构:
  疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表 语等。如：
  ①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语）
  ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语）
  ③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做直接宾语）
  ④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语）
  以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：
  ①When we shall leave…
  ③…how I could learn…
  经常在这种结构中使用的动词有：
  consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。
  

• 动名词与不定式的区别:
  1 动名词与不定式的区别：
  动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的　
  不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的
  
  2 接不定式或动名词，意义相同。
  
  3在下列情况下，一般要用不定式：
  ①hate,like,love前有would(should)时，
  如：I'd like to have a cup of coffee.
  ②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时，
  如：Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem.
  ③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时，
  如：I soon began to understand what was happening.
  ④.advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定式作宾语补足语。如：
  Our teachers don't permit our/us swimming in the lake.
  Our teachers don't permit us to swim in the lake.
  
  4 部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。
  forget,remember,regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：
  Don't forget to post the letter for me.
  Have you forgotten meeting her in Beijing Airport?
  Remember to close the windows before you leave.
  I remember writing him a letter a year ago.
  We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting.
  They regretted ordering these books from abroad.

• 省to的动词不定式:
  （1）情态动词( 除ought 外，ought to意思是“应该”，是情态动词，只有一种形式，后边接动词不定式，to不能省略。
  ought to没有人称和数的变化，后接动词原形可以表示现在、将来或过去将来，由时间状语或上下文决定。例如：
  They ought to come tomorrow.他们明天应当来)：