考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
  be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
  如：I am from Beijing. 我来自北京。 
  My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
  除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
  例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
          The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

• be动词意思和用法:
  一般的意思是：
  是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
  另外，be动词还有成为的意思。
  根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  要看句语的时态:

  如果是一般过去时,就用was/were

  如果是一般现在时,就用am/is/are

  如果是一般将来时,就用will be

  然后看主语的人称及复数形式:

  一般过去时：

  第一人称和第三人称的单数形式，则用was

  第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

  一般现在时：

  第一人称单数形式，用am

  第三人称单数形式，用is

  第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

  一般将来时：

  will be

  一般时态有关be动词的口诀：

  我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

   

  be动词的用法：
  现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
  （缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
  （否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
  过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
  （过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
  过去分词been,现在分词being
  英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
  “Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
  am, is, are, been, being, was, were.
  在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

• 系动词Be(am, is, are )的用法：
  一、口诀：
  我用am，你用are，is连着他，她，它；
  单数名词用is，复数名词全用are；
  变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
  变否定，更容易，be后莫忘记；
  疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
  
  二、Be动词在一般过去时中的变化：
  1、am和is在一般过去时中变为was；
  2、are在一般过去时中变为were
  3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。

考点名称：动词不定式

• 不定式定义：
  由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。
  “动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。
  常见的有：like / love，want，need，ask，help等。
  例：I like to play with Tom. 我喜欢和汤姆玩。 
          I want to play with Tom. 我想和汤姆玩。 
          I like to eat dumplings. 我喜欢吃饺子。

• 动词不定式一般结构:
  疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表 语等。如：
  ①When to leave for London has not been decided yet. （不定式在句子中做主语）
  ②Mr. Smith didn't know whether to leave or stay there. （不定式在句子中做宾语）
  ③I asked Professor Xu how to learn English well. （不定式在句子中做直接宾语）
  ④The question was where to get the medicine needed. （不定式在句子中表语）
  以上例句中疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。如：
  ①When we shall leave…
  ③…how I could learn…
  经常在这种结构中使用的动词有：
  consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。
  

• 动名词与不定式的区别:
  1 动名词与不定式的区别：
  动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的　
  不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的
  
  2 接不定式或动名词，意义相同。
  
  3在下列情况下，一般要用不定式：
  ①hate,like,love前有would(should)时，
  如：I'd like to have a cup of coffee.
  ②当谓语动词begin,continue,start等是进行式时，
  如：Thestudents are starting to work on the di fficult maths problem.
  ③begin,continue,start与know,understand等状态动词连用时，
  如：I soon began to understand what was happening.
  ④.advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定式作宾语补足语。如：
  Our teachers don't permit our/us swimming in the lake.
  Our teachers don't permit us to swim in the lake.
  
  4 部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应根据句子语境选择使用。
  forget,remember,regret后接不定式，表示现在或未来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：
  Don't forget to post the letter for me.
  Have you forgotten meeting her in Beijing Airport?
  Remember to close the windows before you leave.
  I remember writing him a letter a year ago.
  We regret to tell you that all of you are not invited toattend the meeting.