按要求完成下列各题。1. This is my ruler.(改为一般疑问句) 2. a the bedroom in is there (. )(根据所给单词、图片、标点符号完成句子) 3. Can you draw a picture?-三年级英语
2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如:
when, where, how 等.
eg. When is your birthday?
Where are you going?
How do you know?
考点名称:there be 句型
- There be句型:
是英语中常用句型,意思是“有”,表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词,已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语,属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。 - There be结构的用法:
A、肯定结构:
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。
例:There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。
There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。
b. There are +复数名词+地点/时间状语。
例:There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构:There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”.
例:There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构:There be句型变成疑问式时,要把there和谓语动词be的位置互换。
例:Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗? - Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点:
there be 意为存在,强调某地有某物,不表示所属关系;
have 表示所有关系, 强调某人或某地有某物,这是其基本用法。如:
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。
2.相同点:
在表示结构上的含有时,既可以用there be 句型,也可以用have(has) 来表示。如:
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天?
How many days are there in March?
How many days has March? - There be结构中的be动词的确定:
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
例:There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。
There is some money in the purse. 钱包里有些钱。
B、若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
例:There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。
There be结构的句型转换:
A、否定句:
there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。 例:
There are some children in the picture.
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语:
把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are;否定答语为No, there isn't / aren't。 例:
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答
a. 提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用“what is+地点介词短语?”(无论主语是单数还是复数都用is)。
例:There are some birds in the tree. → What's in the tree?
b. 就there be后面的地点状语进行提问时,句型用“where is/ are+主语?”
例:There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它)”(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。
例:There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?
考点名称:连词成句
- 连词成句:
即把一系列错乱排列的句子,根据语法特点和句子结构组合成为句式整齐,语法准确,语句流畅连贯的句子。
应对这种题型通常先看题目有没有给一个开头字母大写的词,如果有肯定是它放前面。
如果没有,看题目给的是问号还是句号、感叹号。问号的话,肯定是疑问词what、how之类放前面。
例:people many are family How there your in (?)
这道题首先看给了一个首字母大写的词How,标点是“?”,这个句子一定是个特殊疑问句,
疑问词组How many引导的,how many后面跟名词,所以确定是people,词组in your family放在
最后,所以正确的顺序是:How many people are there in your family? 小学英语中“连词成句”的几点注意:
小学英语从三年级到四年级,出现了一种新的题型——连词成句,这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握,这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。
在做这类题目的时候应该有几个注意点:
连词成句一种题型有多种细微的差别。
1、带有标点符号的:
有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。
比如用一个括号括上一个句号或问号,这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。
如果是句号,就要在给出的单词中找出主语,比如I,you,she,he,it,they,this,that,these,those,there等,把它放在第一位,然后再去寻找动词,这里的动词可能是系动词,也可能是实意动词。最后再找出宾语。
如果给出的是问号,我们就要迅速到句子中去寻找疑问词,疑问词可能是特殊疑问词,也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。
特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old;
Be动词有is,am, are;
情态动词有can, would, do等。
2、不带标点符号的
这里又不得不分成两类来说。
一类是给出单词中有一个是首字母大写的。那代表着那个单词是这个句子的第一个单词。如果给出的单词中有两个是首字母大写的,那说明其中有一个是人名或地名,是在任何时候都必须大写的。那么就一定要找到这个必须大写的,把它排除在外,让另一个单词做这个句子的第一个单词。然后,再按照第一点里面写的步骤去完成整个句子。
另一类,就是没有给出句子的第一个单词,那么,我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单词的单词。如果没有给出明显的疑问代词,那么就按照陈述句处理就可以了。
最后,需要指出的是,句子的结尾一定要加上标点符号,很多同学好马虎,一不小心就把标点丢到九霄云外了。
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