4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。
例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys  
  5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。
例如：radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
  6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如：man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
  7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。
例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
  8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如：a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻

考点名称：指示代词

• 指示代词:
  是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
  指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。
  指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
  例如：单数复数
  限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers. 　　
  代词：This is Mary. Those are my teachers.

• 指示代词用法:
  1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。如：
  This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔，那是块橡皮擦。
  This is a boy and those are girls. 这是个男孩，那些是女孩。
  
  2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如：
  I liked this movie today better than that concert last night.
  我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。
  
  3、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：
  I found this wallet. I found this.我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（this 等于 this wallet)
  Is she going to marry that man?她打算跟那人结婚吗？（that man不得用that代替，否则有轻蔑之意）
  
  4、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：
  What are these? 那些是什么？（指物）
  This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）
  
  5、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。如：
  Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁？
  This is Tom. 我是汤姆。
  
  6、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：
  This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵，不是吗？
  "Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”

考点名称：系动词

• 系动词：
  亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
  be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
  如：I am from Beijing. 我来自北京。 
  My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
  除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
  例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
          The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

• be动词意思和用法:
  一般的意思是：
  是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
  另外，be动词还有成为的意思。
  根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

  要看句语的时态:

  如果是一般过去时,就用was/were

  如果是一般现在时,就用am/is/are

  如果是一般将来时,就用will be

  然后看主语的人称及复数形式:

  一般过去时：

  第一人称和第三人称的单数形式，则用was

  第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

  一般现在时：

  第一人称单数形式，用am

  第三人称单数形式，用is

  第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

  一般将来时：

  will be

  一般时态有关be动词的口诀：

  我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

   

  be动词的用法：
  现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
  （缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
  （否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
  过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
  （过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
  过去分词been,现在分词being
  英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
  “Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：