听第一段对话,回答第1小题。 1. What kind of food does the girl prefer? [ ]A. American food. B. Chinese food. C. Indian food. 听第二段对话,回答第2、3小题-九年级英语
题文
听第一段对话,回答第1小题。 |
1. What kind of food does the girl prefer? |
[ ] |
A. American food. B. Chinese food. C. Indian food. |
听第二段对话,回答第2、3小题。 |
2. What place is the man probably in? |
[ ] |
A. A shop. B. A cinema. C. A restaurant. |
3. How much does the man have to pay? |
[ ] |
A. 13 pounds. B. 15 pounds. C. 30 pounds. |
听第三段对话,回答第4、5小题。 |
4. Why did the girl look tired? |
[ ] |
A. Because she was ill. B. Because she did her homework until late. C. Because she didn't sleep last night. |
5. What was the trouble with her brother? |
[ ] |
A. He had a bad cold. B. He fell from the chair and broke his leg. C. He didn't sleep last night. |
听第四段对话,回答第6、7小题。 |
6. What's her mother's advice? |
[ ] |
A. Jane should have a rest. B. Jane should see a doctor. C. Jane should go to sleep. |
7. What should Jane drink now? |
[ ] |
A. Milk. B. Juice. C. Water. |
听第五段对话,回答第8、9小题。 |
8. When is Jenny leaving? |
[ ] |
A. On Sunday. B. On Saturday. C. On Monday. |
9. Jenny will get a as a gift. |
[ ] |
A. car B. skirt C. scarf |
听第六段对话,回答第10-12小题。 |
10. The day after tomorrow is . |
[ ] |
A. September, 10th B. October, 9th C. September, 9th |
11. What's Ms Wang's job? |
[ ] |
A. An English teacher. B. A Chinese teacher. C. A math teacher. |
12. What will the boy buy? |
[ ] |
A. A watch. B. A flower. C. A book. |
听第七段对话,回答第13-15小题。 |
13. How will Kathy get to the airport? |
[ ] |
A. By bus. B. By plane. C. By taxi. |
14. How soon can they get to the airport? |
[ ] |
A. In 15 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes. |
15. — Why does the man go to the airport? — Because he needs to . |
[ ] |
A. meet his friends. B. take a plane. C. have a meeting |
答案
1-5 B C A C B 6-10 B C B C A 11-15 B C C A A |
据专家权威分析,试题“听第一段对话,回答第1小题。 1. What kind of food does the g..”主要考查你对 听力 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
听力
考点名称:听力
- 听力:
常作为一种考试题型,目的在于考察应试者对英语语言的把握,考察考生对英语日常交流的理解能力;
通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。 英语听力中的精听和泛听:
精听
精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景,可采用下面两种方式:
一是模仿法:精听一段文字,然后参考听力原文,跟读模仿到语音、语调分毫不差,甚至录下自己的发音和原音比较,逐段纠正语音、语调。
二是听抄法:又称四遍法,第一遍听大义;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话,但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对,找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。
泛听
泛听目的有二:一是练习捕捉大意,让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境,既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节,重内容而非语言,重正在听的内容而非听过的内容。初中英语听力技巧:
听力题型大致有以下几种:
①听短句选出相应的应答语;
②听对话及问题选出正确的答案;
③听短文及问题选出恰当的答案或图画;
④听句子或短文填词。
一、听力测试的应试技巧:
1. 放松情绪,集中精力。
放松情绪和集中精力并不矛盾,过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥;反之,放松一下情绪,比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来,很容易进入答题状态。
2. 抓紧时间,提前审题。
提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕捉信息的准确度,这样降低了听力材料的难度。
3. 沉着答题,遇难不慌。
①在审题预测的基础上进行听力预测。
例如:看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall. 就要立即想到,此题关键要考“Do/ Wouldyou mind. . . ?”的回答, 应马上想到回答是“Not at all . ”,
“Of course not . 或“I’m sorry.But you can’t do it . ”
②听力的时间是预先设定的,不可人为控制,因此要养成抢记内容的能力。
听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息,需借助笔记。
做笔记时只要记主题句和关键词,特别是对那些听到一时拿不准、写不出的词要学会用音标作快速记录,这样可以在录音结束后,为自己创造追忆的条件。
另外,在做题过程中如遇到听不懂的,要舍得果断放弃,集中精力,紧迫磁带速度走,切不可瞻前顾后,一误再误。
4. 仔细检查,理顺关系。
听力录音结束后,不要急于做笔试题,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容,对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲,力争答题准确。二、常见听力测试题型分析:
初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手:
①对话发生的地点;
②谈话人的职业和身份;
③谈话的主题及谈话人的行为状态;
④简单的数字计算;
⑤推理题;
⑥原因题。现就每种题型分述如下:
1. 对话发生的地点
①提问方式:
Where are t hey talking ?Where is t he man/ woman now ?
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |