用0、5、8、4组成三位数:(1)这个三位数有因数2:______(2)这个三位数有因数5:______(3)这个三位数有因数3:______(4)这个三位数既有因数2,又有因数5:______(5)这个三位数既有-数学
题文
用0、5、8、4组成三位数: (1)这个三位数有因数2:______ (2)这个三位数有因数5:______ (3)这个三位数有因数3:______ (4)这个三位数既有因数2,又有因数5:______ (5)这个三位数既有因数2,又有因数3:______ (6)这个三位数既有因数2和5,又有因数3:______. |
答案
(1)只要个位是0、8、4的三位数树即可,如58; (2)只要个位是0、5的三位数即可,如850; (3)方法一:由8、4、0任意组合的三位数;方法二:由5、4、0任意组合的三位数,如840; (4)个位上是0的数即可,如580; (5)3的倍数中的偶数即可,如804; (6)3的倍数中个位上是0的数即可,如840; 故答案为:584,850,840,580,804,840. |
据专家权威分析,试题“用0、5、8、4组成三位数:(1)这个三位数有因数2:______(2)这个三位..”主要考查你对 2、3、5的倍数及其特征 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
2、3、5的倍数及其特征
考点名称:2、3、5的倍数及其特征
- 2的倍数的特征:个位上的数字是0,2,4,6,8。
5的倍数的特征:个位上的数字是0或5。
3的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被3整除。
9的倍数的特征:各个数位上的数字之和能被9整除。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |