题文

2×3+3和2×4+1的计算过程不同，得数也不同。

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题型：判断题  难度：偏易

答案

错误

据专家权威分析，试题“2×3+3和2×4+1的计算过程不同，得数也不同。[]-二年级数学-”主要考查你对  表内乘法（2-9的乘法口诀）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

表内乘法（2-9的乘法口诀）

考点名称：表内乘法（2-9的乘法口诀）

• 学习目标：
  1．经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9乘法口诀的来源。
  2．理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
  3．会用乘法解决简单的实际问题。
  4．通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。

• 乘法口诀表：